貴己與助人---給靜音交作業

阿拉伯世界裏關於智者朱哈的故事流傳甚廣，其中一個就是國王的浴巾。說是一日國王與朱哈共浴，衣衫盡除之後，國王問若是現在把我拉到奴隸市場販賣，可值幾何？朱哈說可值錢幣若幹，國王說單我身上浴巾就值這個價，朱哈答我指的就是浴巾。：-）

國王失卻王冠，便真的一文不值了嗎？

世人常把“我的孩子”，“我的大學”，“我的成績”，“我的榮譽”，“我的財產”，“我的家庭”，“我的地位”。。。。看作“我”的一部分，甚至就是“我”。其實隻要想想，這種種“我的”之外，總還有一個拋開了所有世情外物的“我”。這個“我”蘊藏無限生機可能，寶貴無比。“我”與世界相聯係，發生關係，方得到各種裝飾與後綴，而這些加諸於“我”的種種，終不能長久跟隨，一世不移。隻有一日一日對“我”的滋養與建設，對年輕人來說，包括體魄，頭腦，胸懷，才幹，品質。。。這些才會由於日日勤勉而與“我”逐漸合為一體。認識“我”，認識到他人也有“我”，貴己助人，並且在任何環境條件下都盡可能的貴己助人，而不是把寶貴的自己的“我”與他人的“我”，特別是親人的“我”，作為“我的**”奴隸，令外情外物淩駕於屬於自己的“我”和屬於他人的“我”之上。

追求財富地位，所謂人為財死，在世俗社會裏其實已被默許。銀行家破產自殺，人們多半可以接受，而學生考試不及格自殺，就不容易被接受。人們之所以惋惜年輕生命早隕，泰半因為他們的生活還未真正開始，還未經曆人為財死的真正掙紮就結束了罷了。仔細推敲，其實是一樣的，在孩子心裏，考試不及格與銀行家世界的破產是等同的。“我的畢業證”沒了，與“我的名譽財富地位”沒了，在這二者心中，是等價的，帶來的痛苦壓力，是一樣可以奪取生命的。隻是，世人皆可如此想，為人父母，卻萬不可如此想。

拋開生理病理的原因，靜音說冰凍三尺，非一日之寒，我深以為然。孩子早已不知“我”的可貴，“我”的力量，蘊藏於“我”的無限希望，甚至，早已不知“我”是何物了。他們早已被沉重的諸多“我的”壓跨，隻等那最後一根稻草輕輕落下。

看看Abby，我隻希望她能對她的“我”持寶愛與關照的態度。孔子說登東山而小魯，登泰山而小天下，夫子內心寶愛自“我”若此，是以看得天下盡小。男孩子，我願意聽他說說萬鍾於我何加焉！女孩子，我願意見到荊釵布服都難掩的國色與氣度。

希望我們的孩子，都有一個寶貴的“我”，閃閃發光的“我”，任何大藤名校花街財帛都蓋不過其光芒的“我”，可處廟堂，可處草莽，可處鄉野，若人人皆為堯舜，世界也就大同了吧。嗬嗬。。。

靜音我今日灌水時間到了，先交作業給你。寫得潦草，容我後改。