語文趙德培老師

每當讀起古詩不由得就想起高中時的語文老師趙德培，也是我們的班主任。解放前他就是老師。到他家去過，就在八麵槽北邊路西的一個大院裏。記得那時他的女兒還是個小嘎吧豆，教我們時也就三十多不到四十吧，但在十幾歲的孩子眼中是個古董，比後來因病從大學退學來的物理王老師老多了。九十年代中一次去看在二中的梁班長時說起趙老師，知道他還在。經過學校時進傳達室打聽，傳達室的知道他但不知他家在哪裏。又是二十多年了他可能在另一個世界了，雖描述不出他的麵貌，但如有相片中有他還是能認出的。可惜高中畢業時沒有照過一張全家福的畢業照。

不是好學生，尤其在趙老師的語文課不是好學生，可那時每天都有語文課，那時最怕的就是趙老師提問。提問個這個詞怎麽解釋和用那個詞造個句還湊合，要問課文的主題思想，那是絕對答不出的。趙老師也好像知道，從沒被提摞起來出過醜。他叫來回答主題思想這樣的大題的是梁班長這樣的好學生。那時非常佩服那些說出主題思想的同學。到很後來才發現每篇課文的主題思想就是課文後的注解的第一條。那時課前不預習，課後複習也就是把課文讀幾遍而已。

那時語文中以現代的文章為主，但每學期都有幾篇古文，現在隨便出口就能背上幾句晉太元中武陵人，海客談瀛洲，大庇天下寒士俱歡顏，唧唧複唧唧，長劍歸來兮和種菊東籬下悠然見南山之類的古文，有的還能背得差不多。那種魯迅的閏土，藥和孔乙己也能記得一些。不知為什麽趙老師就“之乎者也子言哉”的那些文言文就記得那麽清楚而那些他花了大力氣講解分析的包含政治的文章已毫無印象。

現在看中學的課本就那麽薄薄的幾頁，真不知趙老師是怎麽打發這每周六節每節45分鍾的課，大概就是磨子一樣一遍一遍地磨著，古文的經典詞語就磨碎進了我們的心中。而那些說教就像磨不碎的石頭沙子被篩子篩掉了。不知可能已在天堂的趙老師是不是知道他的賴學生還記得他教的古文。

 

庸貓，2018年二月25日。