愛好與天資

在子女論壇貼的，簡單整理貼這裏。希望對一些人有些許的參考價值。 有人問： 如果在孩子練了1到2年後，你教練發現孩子的某項競技體育(例如冰球)與其他孩子比發展很慢，但他非常喜歡，可這是競技的而且要升級或被淘汰的，幾年後耽誤了其他看著孩子從表現看來更有潛力的項目(例如遊泳) 但孩子更喜歡冰球，你會怎麽辦？勸孩子去遊泳？支持孩子堅持冰球到底以後再說？ 兩項運動不能都練，每周 2到3次，時間不可能，隻能集中練一個，隨便玩另一個。孩子9歲. 我的答複： 我覺得年輕父母都過分談論所謂的天資，和過早下結論。 當然父母也不應該過分高估自己的孩子。 這個父母糾結就是昨天所貼v8的幾條罪狀之一，就是功利心太重。扔掉功利心，問題好解決。 同時，對於孩子的意見，即不能過分尊重，也不能過分忽視。 我的孩子，冰球是父母給開始的。前兩年，他跟我們說，他hates it。那時他說他真正喜歡的是美式足球。後來我們決定讓他玩一年看看。 那年他兩項運動。 現在冰球是他的呼吸，我們的“把柄”，我們的“杠杆”，我們的“恐嚇”。我很慶幸那兩年在冰球問題上沒有聽他的。 為什麽我們要孩子打冰球，而且為什麽孩子說他非常不喜歡的時候我們卻要堅持呢？ 首先的首先，我想我骨子裏還是有V8那些中國父母的“劣性”作祟。 其次，具體的考慮就很多了。不分次序： 1。認為孩子應該作一項運動，而且我覺得他應該作一項團隊運動。他雖然在學校有各種膚色同學，我們也有邀請同學playdate，但是父母交往的family friends 基本上是中國人，我們希望他參與學校以外的真正意義上的所謂社會或者組織 －這個， 我覺得父母沒必要跟孩子商量。 2。 冰球跟他的隊友比他是起步很晚的，所以開始打得不好。他們隊友很多都是會走路的時候就已經會滑冰了。我們學滑冰的時候是7歲多，進冰場的最低級的球隊時候是8歲，第一次travel已經10歲了。他的四肢平衡似乎也沒有什麽突出的。而且看起來似乎沒有天分的方麵很多，比如，打球想太多，分析太多，動作模仿能力差。 但是我們也有我們的強項，就是父母都喜歡運動，即便沒有什麽建樹；還有不是功利心強麽？再沒有天分也可以練啊。 後來經過觀察分析發現跟上冰時間比起來，他的進步比別的小朋友快多了。我們看重的是∆，而不是絕對數。 而且他的進步估計也得益於我們不象美國父母什麽都是good job－我並不那麽認同泛濫的good job。 3。 孩子另一個優點在冰球第二年顯示出來，就是比較勇猛，冷靜。很快他就成為教練依賴的好後衛，而且成為那種技術很好，可以時不時襲擊對方得分的後衛。 4。 他依然不是很athletic，他的有些隊友可以整場上下上下跑。但是隻要他在場上，他們隊很少丟分，他們的球壓在對方門口。他可以一個人冷靜的破壞對方兩個前鋒一起攻到門前的球。 他也不可能成為那樣整場跑的隊員，他們隊友絕大多數跟本就不怎麽看書學習，都是整天平時就在室外打籃球泡遊泳池的孩子們。但是我們父母依然可以控製投入產出，平時督促跑步蹲馬步。 5。比較兩項運動，我們發現打橄欖球的孩子們普遍高於壯於平均，而冰球隊體格的要求比橄欖球低。我們揚長避短 。 總之，其實很多決定是父母做得，但是父母要引導著孩子同意父母的結論。我的孩子後來心甘情願放棄的美式足球，他覺得沒有什麽遺憾了。當然那一年，父母就是載著孩子東奔西跑的司機，沒有幾個悠閑的周末。 不知道下個賽季孩子會在哪個level 的隊裏，但是整個league的各級領導都知道這個Asian boy。他也依然很nerdy。其實體育，即使是團隊體育，似乎也沒有改變他的天性。