爬藤概論

爬藤概論

藤校存在的理由

首先換位思考一下，如果你是藤校，你建校的目的跟存在的理由是什麽？ 

頂尖大學如哈佛，耶魯，普林斯頓等等都是非贏利組織，也就是說它們不像商業公司以追求利潤為目的。但是它們的運作有相似之處：追求其本身的最大價值。其價值體現在：

• 科研，各項創造發明為世界造福
• 服務社會，提供各種谘詢
• 出版書籍刊物，提供知識源泉

但是藤校的主要價值來自教育，為社會培養優秀人才。頂尖大學以擁有明星校友為榮，每個藤校的網頁都有明星校友的介紹。 優秀的校友提升母校的聲譽地位，也吸引更多的優秀學生。

藤校追求的是一個正反饋：頂尖學生 —〉卓越成就 —〉 超級名校 —〉 更多頂尖學生。

 

藤校招生目標

簡單而言，藤校要招兩類學生：

1. 未來能夠改變世界的頂尖人才
2. 能夠幫助校友成為改變世界的頂尖人才

哈佛的Dean of Admission 說：

"Each year we admit about 2100 applicants.  We like to think that all of them have strong personal qualities and character, that they will educate and inspire their classmates over the four years of college, and that they will make a significant difference in the world after they leave Harvard."

問題來了，如何知道一個17歲的孩子將來能改變世界？

其實所有藤校都麵臨這個問題。它們猜猜猜的根據無非是：過去的成就也許能反映將來的成就。 申請藤校的成功捷徑就是讓學校相信你已有的成就跟品質讓你未來能取得更大的成績。

所以一個通常的誤區是“全麵發展”。一個所謂全麵發展的學生其實很難證明已經取得了非凡的成就。藤校的目的也不是要招“全麵發展”的學生，“全麵發展”其實就是每樣都一般般。每樣一般般的學生不會成為改變世界的人物。藤校要找的是突出的人才，要有自己的絕活。 這個絕活可以是文藝，體育，文學，科技等等任何一個方麵。 比如有科技大獎的，就沒必要還有一堆文科AP；出版了暢銷書的，數理化有一兩門課是B也沒關係。

普林斯頓招生辦的原話是：

"We are interested in the talents and interests you would bring to princeton outside the classroom.  We don't value one type of activity over another.  Rather, we appreciate sustained commitment to the interests you have chosen to pursue."

所以應該拋棄全麵發展而集中精力得到突出成就。

 

藤校招生的誤區

常聽人說藤校招生就像抽簽，完全是隨機的。好多成績好的學生不見得錄取，差些的反而進了。還有說是藤校為了降低錄取率玩的把戲。果真如此麽？

以哈佛為例，每年收到34000份申請，1000份是頂尖世界級的申請人，5000份根本不合格。哈佛錄取2000人。

2000人中，世界級的錄取了900人，所以頂尖的學生錄取率是90%(900/1000)，而“全麵發展”的學生錄取率是3.9%(1100/28000)。 所謂的隨機性隻是對這些“全麵發展”的學生而言。

 

爬藤的反思

藤校不一定適合每一個人，全麵發展也不一定就不是人才。非藤校畢業的也有很多了不起的人物。 但是藤校的招生理念值得我們借鑒，成功人才的培養也是有規律可循的。