近來在網絡上看到不少國內給孩子的考試題， 還真蠻有趣的
例如: 孔子老子打架 你幫誰 - 既可假設又可駁斥又比如:“有一隻熊掉到一個陷阱裏，陷阱深19.617米，下落時間正好2秒。求熊是什麽顏色的？” 5個備選答案分別是“白色”、“棕色”、“黑色”、“黑棕色”、“灰色”。
這個題目看似胡說，但出題者給出來的答案，卻又馬上讓很更多的人“折服”了：
其次，既然為熊設計地麵陷阱， 一定是陸棲熊，而且大部分陸棲熊視力不好，難以分辨陷阱，所以容易掉入陷阱；
至此，可選答案有：棕熊和美洲黑熊/亞洲黑熊，鑒於題目隻有棕熊和黑熊，那麽隻剩下這兩個答案。 既然陷阱深19.617米，土質一定為衝擊母質，這樣才易於挖掘。棕熊雖然有地理分布，但多為高海拔地區，而且凶悍，捕殺的危險係數大，價值沒有黑熊高，而且一般的熊掌、熊膽均取自黑熊。 又因為黑熊的地理分布與棕熊基本不重合，可以判定：該題的正確答案為掉進陷阱裏的熊是黑色。
"有個人到一個地方去，他來去乘的交通工具是一樣的，可他去時隻花了一個小時，回來卻花了兩個，半小時。請問這是為什麽？”這是給讀小學一年級上學期的孩子做的一道語文題。記者請同事、中學生，大學生甚至大學教授回答這是為什麽，都沒有一個人回答正確。原來這是一道考標點符號的題，題目中的“兩個半小時”中的“兩個”和“半小時”之間讀起來要稍停頓一下，這樣“兩個”“半小時”加起來也就是一個小時了。
“當然，有些題目雖然看起來很雷人，但仔細一讀，確實水平很高。在武昌區剛剛結束的期末考試中，記者在小學3年級數學試卷上，看到這樣一道試題：“笑笑的媽媽做飯所需時間如下：洗米3分鍾、煮稀飯10分鍾、洗菜6分鍾、切菜6分鍾。請問笑笑的媽媽至少要花（）分鍾做完這些事？”
“這道題不是簡單地將4個時間相加，而是運用了算術和統籌規劃兩個方麵的東西。讓學生不僅僅學會簡單的計算，還要學會如何做家務，是典型的‘生活數學’。”（答案是15分鍾，因為煮稀飯的10分鍾可以除開。）而今年上海某小學一年級語文試題：「蜜蜂、小鳥、兔子和熊貓四種動物，請從中找出跟其它三種不同的動物。」標準答案：熊貓。理由是：熊貓是須由動物園飼養的動物，其他三種動物可以不用由動物園飼養。
