比較中國和日本教育普及的過程

比較中國和日本教育普及的過程

日本使用的是拚音文字，在普及教育上比中國有一定優勢。從明治維新開始，日本花了三十年時間，把小學的入學率從２０％提高到９０％，並在此基礎上建立了現代的中等和高等教育。這個成就，對比歐洲國家同期的水平，並不差很多。所以，到了抗日戰爭開始的時候，中國麵對的是一個成年人基本上受過基礎教育的對手。

而對比中國，以國家（包括各級地方政府）為主體興辦現代教育基本是民國以後的事，中間又屢經戰亂，到１９４９年時小學的入學率（還不是小學畢業的普及率）估計不到４０％，全民識字率隻有２０％左右。新中國成立後，花了三十年把小學入學率提高到超過９０％，但仍有大量文盲。這個情況到了２０００年左右才基本消除。

所以，一百年前的日本人（或者歐洲人）看中國，同看非洲印度沒什麽區別，就是一個字，鄙視。一個有受了教育的國民正在擴張工業但是沒有資源和市場，他的又窮又亂又不開化的鄰居必然成為侵略的對象，這是當時的曆史趨勢，不是日本人壞不壞的事。

中國堅持到了日本投降而沒有變成殖民地，實在是很幸運的事。