曾入侵南京的日本老兵：殺人比抽大煙還過癮

曾入侵南京的日本老兵：殺人比抽大煙還過癮

　　在研究二戰曆史的時候，有一個問題一直困擾著我：日本人為什麽這樣殘暴?

　　在二戰時期，與其他許多參戰國的軍隊比較起來，大和民族的帝國軍人是夠殘暴的。他們在戰場上，除了打擊武裝敵人外，總要伴隨著大肆屠殺無辜百姓的行為，而且，還要燒毀他們和房屋，強奸他們的妻女。岩淵在馬尼拉的屠殺就是佐證。至於毫無價值的自殺，則是另一種殘暴。再有，他們在中國的華北，實行所謂的“三光政策”——燒光、殺光、搶光——更是這種殘暴明白無誤的說明。軍人們的這般殘暴，到底是為了什麽?我以為，首要的原因是他們國內資源的貧乏。日本島國資源的貧乏是驚人的，尤其是礦產資源。由於資源貧乏，自然產生一種生存的危機感，希望向外擴展生存空間，可他們也知道，擴展生存空間必然將伴隨著流血犧牲，哪一個民族願意把自己的故土拱手相讓?因此，他們事先就有了一種意識：殺人!

　　其次，自明治維新以來，日本的經濟發展速度很快，開始，他們尚不知道自己究竟已快到了什麽程度，更不知自己發展的水平，後來，他們可以說是膽戰心驚地邁出了第一腳，與臨近國家開戰，主要的，是與中國的戰爭。在甲午海戰中，中國這一龐然大物，在他們猛烈的炮火下竟然不堪一擊，這就正如暴發戶一樣，突然從心理上“偉大”了起來，麵對東亞和東南亞的其他國家，自然會有一種心理上的優越感。他們總覺得除日本之外的其他國家的國民都不是人，是豬玀!既然不是人，為什麽不該殺?或許，他們根本就不認為自己是殘暴，而是在為天皇——這在他們心裏是至高無上的權威——做一件大事。

　　再一點，是他們的教育製度。日本的教育是崇尚殘暴的，二戰之前的若幹年，他們在小學課堂上，就這樣教育於弟：教師在講桌上放兩隻蘋果，一隻大，一隻小，教師拿起小的一隻，說這隻蘋果產自日本;又拿起大的一隻，說這隻蘋果產自支那。接著間學生：“你們喜歡吃大蘋果還是小蘋果?”學生自然齊聲回答，喜歡吃大蘋果。“可是，大蘋果隻有支那才有怎麽辦?”學生便像宣示一般山呼海嘯似的喊道：“占領支那!占領支那!”這是一種多麽可怕的教育!對孩子們是這樣，對成人，他們又宣揚一種武士道精神，在日本的報紙上，常常登載一些某某某又剖腹自殺的消息。這樣做的目的，就是要讓日本人不怕死。一個連死都不怕的民族，還有什麽可以懼怕的呢?最後，是日本的專製統治製度。任何一個過分專製的國家培養出來的人都帶有殘忍的天性，因為他們崇尚權力，崇尚鞭子和槍眼。一旦掌握了生殺予奪的權利，他們便把殺人視為一種比抽大煙還要過癮的事情。一個曾經入侵中國南京的日本兵在後來的供詞中就曾說過這樣的話：你們以為抽大煙就過癮嗎?不，殺人才過癮啊!當你殺第一個人的時候，你或許有些害怕，當你殺了10個人的時候，就沒有什麽好怕的了，在這之後，你會因為又殺死了一個人而快樂得飯也不想吃，覺也不想睡，即使睡下去，你的頭腦裏還活動著殺死那人時的景象，說不定，你還在後悔，認為自己殺得不夠漂亮，不夠幹淨利索;你決心明天殺得更準確，更天衣無縫!