正文
小O自從進入DAYCARE大班後，明顯表達能力增強，會有意無意，斷斷續續敘述一些在DAYCARE發生的事，法語也長進很多。有時學老師和小朋友說話我聽不懂，他會翻譯成中文給我聽，有時明知他翻錯意思，我們還是鼓勵他多講中文。
昨天回家路上，他又很隨意的說開了--
“媽媽，RAZWAN講話唾沫老噴到我臉上”，
我一聽就樂了“那你叫他當心點啊，不要再噴到你臉上”
“可我不知怎麽說唾沫EN FRANCAIS”
這下我也難住了“問你們老師呀”
小O繼續“他老喜歡和我講話，PEE PEE的時候也講話，噴了好多唾沫在我臉上”
“噴在你哪兒啊？”
他手滿臉亂指一氣，逗的我邊開車邊笑。
今天的對話--
“媽媽，CROVIS這樣”一邊說一邊伸出他的左手食指，右手握住這個左手食指。我明白了，是在COMPLAIN小朋友抓他手。
“我哭了，LUCY（老師）看見了，叫CROVIS坐小板凳去”然後補充一句“做壞事的小朋友坐小板凳”
“你坐過小板凳嗎？”
“沒有”，一臉自豪。
“媽媽，今天午覺起來LUCY嚇我”
我一聽也嚇一跳“怎麽嚇你？”
“她說布---”，“不過她對我說EXCUSE了”
我隨口說到“LUCY象小朋友一樣”
小O立馬讚同“哎，LUCY象小朋友一樣，嘿嘿”。
昨天回家路上，他又很隨意的說開了--
“媽媽，RAZWAN講話唾沫老噴到我臉上”，
我一聽就樂了“那你叫他當心點啊，不要再噴到你臉上”
“可我不知怎麽說唾沫EN FRANCAIS”
這下我也難住了“問你們老師呀”
小O繼續“他老喜歡和我講話，PEE PEE的時候也講話，噴了好多唾沫在我臉上”
“噴在你哪兒啊？”
他手滿臉亂指一氣，逗的我邊開車邊笑。
今天的對話--
“媽媽，CROVIS這樣”一邊說一邊伸出他的左手食指，右手握住這個左手食指。我明白了，是在COMPLAIN小朋友抓他手。
“我哭了，LUCY（老師）看見了，叫CROVIS坐小板凳去”然後補充一句“做壞事的小朋友坐小板凳”
“你坐過小板凳嗎？”
“沒有”，一臉自豪。
“媽媽，今天午覺起來LUCY嚇我”
我一聽也嚇一跳“怎麽嚇你？”
“她說布---”，“不過她對我說EXCUSE了”
我隨口說到“LUCY象小朋友一樣”
小O立馬讚同“哎，LUCY象小朋友一樣，嘿嘿”。
讀著孩子每天的故事，記錄著他的點滴成長，好愜意呀！
謝謝分享啊！