蘭馨小屋
一個喜歡做夢的人, 後來愛上了寫作。總是想把生活過得快樂，豐富多彩。
最近幾個月，有三個朋友的兒子被心理醫生診斷為自閉症，他們分別是七歲的傑森，十歲的卡爾，和十二歲的路克，
十歲的卡爾是個中俄混血兒，長得高大健壯，他的父母都是物理學博士。卡爾從小聰明異常，並且很早就開始讀書，才十歲就開始讀哲學，科學和社會學方麵的書，而他的朋友們還在讀少年讀物，星球大戰之類的書。卡爾喜歡思考，經常問一些令人難以解答的深奧問題，而且常常陷入這樣的問題中不能自拔。因為這個他飯吃不香覺睡不著，有時跟朋友一起玩時，因為放不下一個正在思考的問題，竟然會突然失蹤，一個人跑到電腦上繼續鑽研去了。他還有個令人瞠目的習慣，那就是他無論走到哪兒都要抱著他的玩具熊，上學時就把他藏在書包裏。一個十歲的大男孩，走哪兒都抱著個玩具熊，是夠可笑的。我第一次在 Kumon 見到，還以為他是幫哪個小孩拿著，後來聽他媽媽說是他自己的熊，而且總是不離不棄，我們這些大人都憋不住地笑了。除了這些特點，卡爾和別的孩子沒什麽不同。他喜歡和大家一起玩，不會讓人感到他有自閉。他在學校學習很好，反應也快。 Kumon 的數學已做到八年級。學校這次要求他去做心理測試，緣於一次課堂上的意外。這是在作文課上，老師給了一幅畫，要求學生們來看圖作文。卡爾這幾天在思考一個科學問題， 對這幅畫不感興趣，就幹坐著什麽也不寫，估計人在教室心在思考，最後給老師交了白紙。老師嚇了一跳，找到校長，校長召見家長，要求進行心理測試，結果心理醫生跟蹤了卡爾兩個星期，有時在課堂上有時在家裏，得出的結論是卡爾有輕微的自閉症，建議轉到特殊班學習。
七歲的傑森是兒子在中文學校的同學，兒子學中文較晚，我和他母親在一起等孩子時，經常一起聊天，慢慢就成了朋友。當傑森母親告訴我，幾年前他被診斷為自閉症在特殊班學習時，我非常驚訝。傑森是非常好動，有時不太聽話，他在上中文課時非常活躍，喜歡發言和發表評論，恨不得回答老師的每一個問題。以前上幼兒園時，老師嫌他太鬧，管不住自己，就讓他做了心理測試，把他定為自閉症，放到特殊班去了。
十二歲的湯姆，在中國北方出生長大，還不到兩歲，父母就離婚了。他九歲時隨母親來到美國，母親嫁給了美國人。湯姆是個性格外向愛說愛笑的孩子，但由於英文的障礙，他沒有什麽同齡的朋友，沒辦法就一頭紮到書堆裏，但他讀書時沒人給予指導，結果他總是看動物方麵的書，見個人就跟人家大談動物。他聽說我以前去過非洲的野生動物園，就每次見到我都纏著講動物世界的事兒。他因為語言障礙，上課聽不太懂，因此上課不認真聽講，搞自己的小動作。課後他常被人取笑欺負，別人嘲笑他的英文不靈，還因為他比同齡人長得高大健壯，就給他起外號，他受不了，一受欺負就跟人動拳頭，搞得很多家長來學校告狀，結果校長出動了，要求醫生給心理測試，診斷結論也是自閉症。
我回憶起過去，從小學一直到高中畢業，班裏總是會遇到兩三個有點問題的同學。 他們學習不專心，愛搞小動作，常常做出一些讓人不解的事情。記得初中時，班上有個行為舉止怪異的同學，上課經常白日做夢，發出怪聲，測驗時交白卷，不做作業，還逃課。還有個別男生喜歡得到別人負麵的關注，比如在課堂上把自己搞的很醜，捉弄班裏長得漂亮的女同學等。記得我們幾個班幹部還和班主任老師去這種同學家裏家訪過幾次，那個時候，這些同學並沒被診斷為有什麽病，所以他們一直在班裏和大家一起讀書，一起考大學，如今也都成家立業，而且事業家庭都很不錯。
我們建議這幾個孩子的家長和校方多溝通一下，看看是否能讓孩子不去特殊班，因為他們基本上和正常孩子無異，隻需要老師和家長配合起來多加疏導，讓他們知道有些行為是不妥的，必須改進。如果一時改不了，就多給孩子一些時間，讓他們和其他正常的孩子一起成長，這樣做要比把他們並入特殊班和一些有明顯自閉症的學生在一起更合適。同時我們也提醒自己的孩子，對於這些同伴的怪異行為要多包容，不要經常讓他們感到自己與眾不同，讓他們和大家一起健康地成長。
