在中國時覺得自己的英文還可以，來了加拿大後，才知道自己的英文有多糟糕。才來時，凡事都要用英文，無論是租房子，還是去銀行，每時每刻都離不開英文。我最怕打電話辦事，人家啪啪啪的一串英文，還沒來得及聽明白，又是啪啪啪的另一串英文…… 經常搞得我手心，腦門全是汗。
記得裝電話那天，把所有的資料都備齊了，搭公交車30分鍾去一個電話中心辦理相關手續， 到了那裏人家問起住址的郵編是什麽，怎麽就把郵編給忘拿了呢？又沒有人可以問，隻好又回家拿郵編，再回來辦理，這樣來回折騰，大半天也就沒有了。
來了不久，剛好碰上美國的911， 對加拿大影響也很大，人家嫌棄我們沒有加拿大經驗，要想找到一份比較像樣的工作，難呀！咬咬牙，再讀一次書吧，沒辦法。
找了一所大學，約了時間，聽這所大學的各類專業介紹：
教室跟國內的階梯教室沒多大區別，陸陸續續近來了一些17，18 歲的孩子們，可能都是高中才畢業，有白人，黑人，中國人，伊朗人，印度人等等。我坐在那裏，跟人家真有點格格不入。
這時，一位白人女士坐在輪椅上，雙手滾著輪椅的輪子，“走”了進來。她可能有50 多歲了吧，短發整齊，衣著整齊，隻有半個身子到大腿根……她微笑著，和藹可親的介紹起她所教的專業來…… 她是教授，後來也是我的指導老師之一。
聽了個糊裏糊塗，囫圇吞棗，我決定就選她教的專業，一個殘疾人可以做到大學教授，真不是件容易的事，我也立誌今後為有所需要的人士服務。
接下來就是繁重的學習任務壓了下來，兩年時間必須要修完20 多門課程，每門課程都需要寫論文，並且有大量的group works, 這個對我來說是最弱的，因為在國內時，根本沒有經曆過幾個同學一起做一個項目的經驗，這裏的教育特別注重團隊精神，他們從小學開始就訓練孩子們的這種團隊精神，這一點對中國教育出來的我們真是很難。
我開始神經衰弱，至少每周就會有一次做惡夢，覺得這樣的學習完全是在受罪，主要原因還是自己的英文不過關，我開始後悔為什麽要來這個鬼地方，特別是冬天，情緒就更低落，回想在國內的日子，哪裏受過這樣的洋罪？多少次想放棄不學了，但沒有一張這裏的文憑，那這輩子就隻能做勞工了。不是說做勞工不好，好多博士也在做，隻是心不甘那！再咬咬牙，吃得苦中苦，方為人上人！學，繼續學，想哭的時候，就大哭一場，哭完了，繼續學。終於，熬完了痛苦的兩年，當拿到那張文憑時，我即沒興奮，也不激動，就一張紙而已。
還別說，有了這張紙，找工作還是起了關鍵性的作用的。
