琴棋書畫 淺嚐輒止

北美的中小學生一般下午三點過就放學了，課外時間很長。回家做完家庭作業之後，如何安排剩餘的時間，是很多家長關心的問題。課外活動在孩子的成長中非常重要。家長不太能介入孩子在學校的學習，但可以很好地參與孩子課外活動的安排。

能為孩子提供課外活動的場所很多。很多小學設有各種不同的課外活動課程。高中階段學校有形形色色的興趣俱樂部，體育隊，學生會，學生主辦的報紙和年刊等等，另外還要求學生在校外做義工。各個社區中心往往能提供訓練更正規一點的課外活動教程。另外社會上有大量的俱樂部和才藝培訓班。

選擇太多有時讓人無所適從。參加什麽樣的活動當然應主要以孩子的興趣而定，但家長的價值取向對孩子也有很大影響。在眾多的課外活動中，華人子女的精力很多集中在琴棋書畫等才藝上。據一位做了多年房地產的朋友估計，中產階級的華人家庭中擁有鋼琴的比例遠高於其他族裔。我一位朋友的孩子多年來同時在學小提琴，鋼琴，和國際象棋，而且每一種都在參加考級。周末馬不停蹄地輪流去各種訓練班和參加各種比賽。現在孩子已經上高中了，我問他對做義工有無安排,他回答說考級太忙，拖拖再說。

如果孩子有興趣，而家長有閑錢也有時間，孩子學學各種才藝不錯。能陶冶性情，豐富生活, 自有一番樂趣。如果孩子確有天賦，將來能把這些才藝作為職業也非常好。但如果將來不準備以此為職業，則應該淺嚐輒止，見好就收， 把精力放到對培養孩子更有用的活動上。對於一般的孩子，在教育中應該把琴棋書畫定位於錦上添花。孩子的綜合素質這段錦最為本質。如果精力有限，寧取無花之錦，不取無錦之花。

即使為了陶冶性情，學習琴棋書畫不能完全代替人文修養。 蘇東坡說過“腹有詩書氣自華”，精讀善讀名著能讓人誌趣高遠，談吐不俗。如果家長專注於琴棋書畫這些花哨的東西，不重視孩子在人文科學中吸取精神財富，則可能舍裏求表。

如果隻是為了豐富生活，學習琴棋書畫不能代替學習家政。烹調技術和園藝知識也許更能增添日常生活的情趣。孩子再忙家長也應堅持讓他們做一些家務。這不僅是培養生活能力，而且是培養生活情趣，同時也是培養責任感。

有的家長讓孩子學琴是為了在大學錄取時能加重份量。但現在華裔申請者有鋼琴和小提琴證書已經成了一個普遍模式。除非你在著名音樂廳演奏過，或在全國性的競賽中得過獎，否則對錄取影響並不大。而且很多年的努力換來這點微弱優勢也不值得，還不如再其它方麵加強一些更為實用。

沉浸於琴棋書畫容易讓人沉靜內斂，也許對性情較浮，注意力不易集中的孩子有一些矯正作用。但對一般的孩子，內斂是優點，也是一種弱點。東方族裔家庭的孩子雖然工作學習努力，但往往缺乏開朗外向的進取姿態。高中階段是孩子世界觀人生觀形成最重要的階段。要使孩子將來能在社會和家庭中都能承擔重任，應鼓勵孩子多參加能培養外向性格的社會活動和體育運動。如果家長忽略了這點，培養出來的也許隻是善於自得其樂的謙謙君子，很難在社會這個大舞台上擔任重要角色。

如果過多的社會活動耽誤了鋼琴或小提琴考級怎麽辦？ 說句逆耳的話，如果你將來不以此為職業，玩玩就很好了。考不考級，或考過多少級其實並不重要。

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多謝好文!