多味的詩人檳郎

多味的詩人檳郎
　　11涉外文秘 陳雨軒

　　檳榔，味苦而辛；而檳郎，則是多味的，尤其體現在其創作果實——詩中。言為心聲,詩如其人，細細品味檳郎詩，就會發現甘苦酸辛鹹之味似乎在不知不覺中慢慢滲出。本想以不同的味來寫，卻發現老師的詩好像無法單獨歸類，因為每首詩都有著特別的混合的味道。
　　四月遊，菜花插滿頭。當下正值四月，校園裏的花兒之前陸陸續續地開了，也謝了，如今開得旺的應屬南操場那一角的油菜花了。不知是否會有人想起去年的此時，檳郎老師在《故鄉的油菜花》中寫道：“如錦緞一般鋪開的金黃，鄉村的花，故鄉的花，盛開在四月的田野上，那大片大片的濃彩，彌漫在廣大鄉村的香氣。”那片金黃總會讓在外的遊子不經意間想起故鄉，想起故鄉的田野；如那般濃濃的色彩，有著濃濃的記憶。兒時的鄰家小妹是檳郎永遠的懷念，她“跟著我去田野打秧草，淘氣地追著蝴蝶和蜜蜂玩。回家前蠻橫地把我的收獲，裝滿她的籃筐。”故鄉油菜花給人的回味是甜的，會讓人嘴角上揚。可與此同時那種回味似乎又有些讓人落寞，有點鹹，有點澀。“在無際鄉野……的油菜花，走來早已過世的父母，走來遠嫁圩村的鄰家小妹”，“你能給遊子以安慰。”檳郎老師雖然生活在城市裏，卻艱難地謀生；雖愛春天裏一切美麗的花，卻更愛開花結籽的莊稼。其實檳郎老師的作品中寫故鄉的還有很多，比如《故鄉的雪》《憶巢湖姥山島 》《老樹》《端午》等。相對於這篇來說，另一篇《故鄉的雪》則多是悲傷苦澀之味。
　　時間消逝得總讓人猝不及防。大三的我再過幾個月也即將邁入大四，即將離開校園，想起老師的那首《學士服的風采》：“藍天白雲下，美麗的，校園綠地上有青春的風采。美女與學士服的最佳組合，配以集體舞的各種姿態，定格為畢業前的濃濃的紀念。”想起我也曾駐步看學姐們在校園的每個角落拍畢業照的情景，想象著不久之後我也將穿上學士服。心裏滿是不舍，不舍老師的課堂，不舍美麗的校園。其實印象裏最有感觸是檳郎老師在課堂上提過的“學生一茬一茬地換著，校園裏的學生一直都是青春的年歲，而自己卻在慢慢變老。”有些模糊的是不知這是老師寫過的一首詩還是老師說過的一段話，不過我卻一直記得大概的內容。 檳郎老師的詩，就是這樣，有點甜有點鹹有點澀，貼近著我們這群學生。還記得那首《愛滿亭邊有座橋》嗎？想來隻要是老師的學生，對這首詩都很熟悉。我們校園教學區和生活區之間的界河上的那座本不起眼的亭子，現在似乎也因此而多了不少韻味呢，讓人每每經過都會想起那首詩。
　　讀老師的詩就好像在翻看一本一本的日記，裏麵記述著有關檳郎的故事；一篇一篇串起來則像是百味旋風卷，品起來會有些無法言明的複雜的感覺。期間為了更多地了解作品，了解老師，本來沒有用過貼吧的我開始學著使用。後來總算可以熟練地查找翻閱了，從貼吧第一頁翻到了最後一頁，如此反複惡補了一下。不過，有些失望的是，之前看過很多寫老師的文章中所提到過的不少作品都沒有看到，可能這個論壇裏的資料不完全，如《想念兒子》《母親》《油菜花的童年》《巢湖城的陷沒》《山村衛生室》等等。記得有篇文章中曾提過檳郎老師還有些許頗有魯迅之風的雜文，如《家醜外揚事件的發言》、《我為什麽簽字》、《我豬肉不吃也罷》等文章，想來應該多了不少辛辣的味道吧。
　　檳郎老師早年間曾有出家的經曆，相關詩作有《棲霞問佛》《大學時的一次出家》《重遊棲霞寺》等，不知是因俗世的紛擾，還是內心的空蕩？課堂上老師也曾表露過希望老後遁入佛門的念想。我想有信仰的人內心總是虔誠的。交談中得知老師最近在翻讀佛家的相關文章，接連創作了《懷念釋迦牟尼》、《我愛彌勒佛》《一個人的觀音》三首詩；當然之前也有過相關作品的創作，如《祖堂山懷念法融》、《辟支的路》、《大力寺的鍾聲》等。“晨鍾暮鼓，過午不食，前生我在山寺送走無數日月。”《檳郎前生為僧》是老師於2012年時所作，他這樣寫道，“檳郎在海慧寺為僧，方山隱逸，何曾問過時政？夢幻泡影露電，皆是色空。”爭名逐利似乎是這個社會的潛規則，為了生活，我們也被迫前行；晨鍾暮鼓又何嚐不是另一種追求。其實從老師的詩中可以感受到想要隱逸，淡泊名利的思想，當然也不乏有憤世嫉俗的情感。檳郎詩中的佛家境界既有四大皆空、超脫紅塵，也有覺海慈航、拯救蒼生。既出世又入世，如水如浮雲般的飄渺卻又會讓人明悟。
　　除以上所寫的之外，檳郎老師的作品還有很多，如遊覽風景詩《 初冬的方山》《深秋的楓林》《莫愁湖東堤》《春遊琵琶湖 》《春到梅龍湖邊》等等。或許也是因為這樣，老師一直開設“新詩賞析”選修課，從這學期開始，新開了一門“旅遊文學”的選修課，而我也有幸選報成了這兩門課，成為其座下的一員。此外老師還有早期在韓國教學期間的詩《不寐人的鄉思》《記遊雞足山》《祖國的愛人最美》；做獄警時所寫的《獄牆下的青春》《勞改工地的女郎》；還有柔情似水的浪漫詩《我的七夕節2012》等等。檳郎詩的題材涉及範圍之廣，校園、旅遊、故鄉、家人、時事等等都有涉及，似麵鏡子折射了檳郎的生活，讓人易於明曉他的內心世界。其實我所提到的隻是鳳毛麟角，檳郎的詩歌有二千多首啊，散文隨筆也有二百多篇，總共已有一百多萬字，想要真正了解還得用心挖掘。檳郎用筆杆子記錄著生活，這樣在回憶時不會被遺忘，不會被時間帶走。
　　詩如此，想來檳郎老師的生活亦如此，充滿著甘苦酸辛鹹，咀嚼後會發現多味融合的特別的味道，讓人漸漸喜歡，慢慢回味。這就是檳郎，一個多味的詩人。
　　2014年4月6日