為了孩子偷石頭

為了孩子偷石頭

美國不同洲的不同學校，教學質量和孩子承受的學習壓力，真是大有區別。比如，大寶和二寶在密蘇裏洲的聖路易斯上小學二年級時，我輕鬆的就像無孩兒貴族一樣。我幾乎什麽都不用管，天天讓孩子撒歡地玩兒，她們的學習成績照樣都是全優。如果按照這種養法，即使你再給我幾個孩子，我肯定能玩兒的轉。

搬家來到馬裏蘭州以後，情況可就大不一樣啦。我們學區的美國重點藍帶學校，讓我這個做家長的一直感覺非常藍(blue, 憂鬱)。我家的高中生和初中生暫且不提，隻說我家的小寶吧。我感覺隻弄他這一個孩子，就把我忙的夠嗆。

不是我誇張，小寶的學校幾乎天天都下告示呀。我不僅天天要翻書包，還得按時執行學校的各項指示。要是哪天疏忽了學校的要求，馬上就會發生掉鏈子事件。這幾天，學校派給我的一件活兒，就很讓我發愁。

學校的通知是這樣寫的：During our earth study of “soil”, our classes will be investigating many natural features of soils. To help us in this study, our classes will need the following items from each student: 1.two cups of a soil sample 2.two rocks, the approximate size of your child’s palm. 這個通知的大意是，為了學習土壤的特性，學校要求每個學生都要帶兩樣東西：兩杯土，兩塊兒石頭。

看到這個通知後，我的心裏直犯嘀咕。學土就得帶土，那以後學月亮，還非得帶個月亮不成？學就學吧，搞這些洋把式幹啥。大寶和二寶在聖路易斯學土壤時，我就沒給她們準備過石頭和土，人家不照樣學的好好的。

雖然不解，但對老師的要求，我還是要絕對服從的。給孩子搞點兒土，這事兒好說。我的花盆和房前屋後的草地上，隻要動手挖兩下，土的問題，輕而易舉就可以解決。可那兩塊兒石頭，我到哪兒去找呢？

每當遇到困難時，我得尊重孩子的意見，我更希望兒子能為我出謀劃策。昨天我問小寶，咱家沒石頭，隻有土，你說該咋辦呢？小寶若有所失地想了想，終於計上心來。媽媽，咱家幸運竹的花盆裏，裝的都是小石頭呀。從那裏拿幾塊兒，不就得啦。不行啊。雖然都是石頭，但大小尺寸不對。

在屋裏解決不了的問題，我隻好走出家門去尋找答案。今天早晨我像尋寶的強盜一樣，把我家的房前屋後仔細搜了個遍。結果是，石頭好找，但拳頭大的石頭，一塊兒都沒有。你說這事兒多愁人呢。馬上就到交石頭的大限日了，我這裏連石頭的影子都沒有。今天我真的開始著急了。

根據我的大膽設想，我經常去的公園裏，肯定會有不同尺寸的石頭。要不，我去公園試試？秋天到了，公園裏落葉滿天，好像還洋溢著一片肅殺之氣。在這荒涼的秋季，最近我經常能看到一些在公園散步的中國老人，都像當年的民兵握紅纓槍一樣，人人手裏都拿著一段幹枯的大樹枝，說是要拿回家去晾衣服。既然中國老人在集體拿樹枝，如果我再去添亂拿石頭，要是讓不明真相的美國人看到了，可別誤會咱中國人要深挖洞廣積糧了。這麽一想，我覺得雖然公園可以考慮，但不是一號選擇。

天無絕人之路。今天下午我步行接孩子放學時，要經過一個空曠的足球場地。就在我和小寶邊走邊笑的時候，奇跡出現了。足球場的邊緣，分明有一圈用灰石頭圍起來的一段警戒線呀。走近一看，彎腰細玩，在巨大的石頭堆裏，我終於發現了幾塊兒巴掌大的石頭。

目標終於出現了，而我卻開始變得猶豫不決。這些石頭，應該是屬於公共財產吧？我擅自拿兩塊兒，是不是屬於偷盜行為呢？都說來美國久了，人變得很二。我的這種想法，是不是很二呢？就在我舉棋不定時，小寶同學麥克和他的媽媽，不知何時也悄悄地出現在這石頭堆裏。瞧瞧，為石頭發愁的人，真不止我一個。能在石頭堆裏遇到尋石的美國媽媽，這是緣分呢。

得了，既然美國老師讓我們為難了，我們也隻好不客氣地讓石頭為難了。最後，我和美國媽媽分別挑了兩塊兒合乎要求的石頭，滿意地裝在孩子的書包裏後含笑離去。為了孩子，今天我很不情願地當了回偷石大盜。親愛的上帝，我向你保證，隻要這兩塊石頭還有回歸的機會，我一定會把它們送回老家。您說說，我的這種想法，是不是真的有點兒二？

 

11/18/10  11：21PM