給孩子預備鐵飯碗，還是金飯碗

推孩子成才是猶人，印人，華人家長的長項，白人，黑人，西人大多自由放牧，靠天收。

猶人注重素質教育，他們的後代都捧著金飯碗，鐵飯碗。

印人，華人注重技能教育，他們的後代都捧著鐵飯碗，泥飯碗。

素質教育是孩子的綜合素質：才幹，毅力，意誌，品格，性情，興趣，體育，才藝，技能

技能教育是孩子的特別素質：數理，考試，競賽，拚字，樂器，美術，象棋，數獨，庫蒙

舉例：

小中男：貪玩遊戲，數理中上，語言中上，性情開朗，社交能力強，文體強，兩門外語，毅力弱，組織能力弱。

若每天額外補習數理，不難將他推向科學碗，數學炕，將來成為碼工，教授，醫生，工程師，或可得到鐵（泥）飯碗。

若推他的語言訓練，自身形象訓練，領導才能訓練，挫折訓練，意誌力訓練，理財頭腦訓練，自我控製訓練，再稍微有任

何專業技能（愛好）培養，他就很大機會捧上金飯碗：經紀人，投資人，合夥人，管理人，創業人，跨國公司空中飛人。


泥飯碗是培養一技之長，在一張桌上埋頭吃一隻飯碗。

鐵飯碗是培養搶吃能力，到哪張桌上都能弄到隻飯碗。

最重要的是，仔細了解孩子，根據孩子的個人不同情況，因才施推。

並非專家意見，僅供推爹，推媽思量。