上學和寫字的故事 2

      今年初夏的一天，我給他讀一本中文書，他突然看到一個中國的中，馬上極其興奮地指給我看，然後又發現幾個諸如人，大，子之類的字，高聲讀了出來。我誇他，我話音沒落，沒想到他居然總結道，看我認識這個字吧，也認識這個，所以我不用上學了吧。

      不久的另一次，走在路上，看到幾個陌生人走過，我重複我的教育：如果這些不認識的人，讓你跟他們走，你能走嗎？不能！答的既響又脆。答完後，生怕我再問的樣子，搶著說：別人給的東西也不能吃，也不能跟他走！我正在偷樂，覺得自己教育有方，他又總結了：看我什麽都知道了吧，我不用上學了吧。

      天哪，為什麽隨時隨地隨便什麽事，他都能和不上學聯係起來呢？我並沒有經常念叨讓他上學的事啊！暈！

      更早的時候，大概是去年，他更絕，有一陣子，拒絕吃任何蔬菜和肉類，隻吃白米飯和白麵條，把撿到他碗裏的肉和菜統統挑出來，而且很堅決。過了幾天後，心急如焚的老媽方弄明白，不吃肉不吃菜的原因是不想長大，不長大就不用上學啦！因為以前幾乎每天老媽都會說，多吃肉肉，多吃菜菜，才能長高長大。結果該同學就認為，如果反其道而行之，可能就會縮小啦。

      還有一次，讓他寫字，不想寫，感慨：還得寫字，你讓我過得什麽日子啊？

     有一天自己突然對我說，我要寫字，我頓時喜出望外，該小孩拿過一張紙，很認真地寫了好久，寫完後又鄭重其事地貼在冰箱上，我控製不住自己的好奇心，跟過去看，像巫師畫出來的天符，照錄如下：TMR PA GO BG TMRO PA KARD BG BG TMOR ORLABNPRLE。看得我愈加的稀裏糊塗，問他，他便很清楚很認真地解釋：TOMORROW  PLAY  GO；BIG TOMORROW， PLAY  CARD；BIG  BIG  TOMORROW，PLAY MONOPOLY 。原來是一個計劃，卻是怎麽玩兒的計劃，計劃中的三樣遊戲都是最近他的最愛，圍棋、撲克、和那個MONOPOLY，而且用得還是標準的Chinglish， BIG  BIG  TOMORROW，不能不說很有創意啊！

      不僅寫了計劃，人家還一絲不苟地執行。第二天，玩了一天後（那時還沒上學），晚上，馬上就該睡覺了，突然想起來，咦，我的計劃呢？遂飛快地跑去廚房，認真地看了一會兒，明白了自己的天書，噢，今天應該是PLAY  CARD，趕緊去找撲克，於是無可奈何的老媽隻好把碗盤堆在那裏，去陪小虎同學完成他的計劃。

      寫到這裏，突然想起去年夏天時，有一次他非要我畫個去小公園的地圖，該小公園距我家的距離大概兩個半Block。該同學似乎繼承了媽媽的嗜好，愛看地圖，翻一本地圖冊，他會認真仔細地把一頁看好幾分鍾，才翻到下一頁。纏了我半天，我被逼無奈，隻好亂畫了一張地圖交差，隻見這個小人小心翼翼地把這個珍貴的地圖收了起來。

      下午去小公園時，這個地圖便派上了用場。但見他手執地圖，每走幾步便停下來看看地圖，然後再東張西望作辨別方向狀。同時還得忙於管理不聽話的媽媽，你不能走我的前邊，跟著我，你沒有地圖，會走錯的！一邊警告我，一邊抓著我的衣服往後推，生怕他親愛的老媽，一不小心，脫離地圖的指引，走上了邪路。

      最後來一則認字的趣聞。去年在中國時，有一天我給他讀一本兒童畫報，其中的一個故事是“熊奶奶睡午覺”，我剛剛把標題讀完，他便做出興奮狀，指著那個“午”字，這個字我認識，是牛！我笑著否認，並重新讀一遍，熊奶奶睡午覺。這個自覺認識了其中一個字的小孩非常的不甘心，拉開我點著字的手指，一個字一個字地大聲念一遍：熊奶奶睡牛覺！