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ZT: 絕句的布局八法

(2011-01-18 03:56:56) 下一個



ZT: 絕句的布局主要有以下八法:



    (一)起承轉結(合)法

它是按照事物的發展順序,感情波瀾的自然起伏或事理的內在邏輯往下寫的。此罰往往表現在

起、承、轉、合在一首詩的四句的具體運用。為了寫好絕句,在采用此法時,要求:起要扣題

、突兀;承(接)要連貫、自然;轉要新穎、巧妙;多為結句做準備;合要含蓄、深邃或鏗鏘

有力。醒明本旨,起到畫龍點睛的作用。

1:李白的《客中作》:蘭陵美酒鬱金香,玉碗盛來琥珀光。但使主人能醉客,不知何處是

他鄉。

此詩就是用起、承、轉、合布局法。起句“蘭陵美酒鬱金香”,既貼題,又突兀;第二句:“

玉碗盛來琥珀光”緊承上一句“美酒”來說。連貫、自然。這兩句說明了朋友的盛情款待,李

白歡飲,美酒的情景,這才使第三句轉到抒情,第四句表明了看法:“但使主人能醉客,不知

何處是他鄉。”第三句用“但”字明轉,且為第四句作了引線;而第四句表達了詩人昂揚振奮

的精神狀態和豪放不羈的個性,一掃古人作客時懷鄉的淒楚情緒。

2:王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》:寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一

片冰心在玉壺。

此詩的布局也是用的起、承、轉、合法。第一句“寒雨連江夜入吳”點明送友人的地點和氣候

,以渲染出離別的黯淡氣氛,是起;第二句緊接上一句,說明清晨送客及當時的心情,是承;

此兩句寫在潤州(今江蘇鎮江)的事情,而第三句卻轉到洛陽親友那裏了,且用假設句,以引

起第四句“一片冰心在玉壺”,末句以之自喻,含蓄蘊籍,餘味無窮,成了名句。

3:韓愈《晚春》:草樹知春不久歸,百般紅紫都芳菲。楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛

此詩的布局也是用此法。第一句貼題寫來,用擬人修辭手法暗點明“晚春”,是起;第二句緊

承上句而來,用“百般紅紫都芳菲”形象化的描述,以補充第一句意之不足;第三句從千百種

“草木”轉到“楊花榆莢”上,既學概指轉到特指;而最後一句提出“惟解漫天作雪飛。”的

評價,就順理成章了。

(二)並列法

一首絕句中的四句,分別寫四個事物或分別寫一個事物的四個方麵,這樣的布局叫“並列法”

。用並列法時,兼用對仗(下一講會講到),以示工整、優美。

杜甫精於對偶,能夠將這種形式及其成功地運用到絕句中來,而不見呆滯。他的《絕句四首》

(其三):“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬裏船。”和《

絕句漫興九首》(其七):糝徑楊花鋪百氈,點溪荷葉疊青錢。筍根雉子無人問,沙上鳧雛傍

母眠。就是用兩組對仗句分別寫四個事物的並列法。

1:《絕句四首》(其三)在第一句寫“黃鸝”,第二句寫“白鷺”,第三句寫“雪”,第

四句寫“船”以及與它們有關的事情。全詩看來是一句一景,是四幅獨立的圖畫,而使其構成

一個統一喜悅的心情加到這些景物上去,使這些景物“皆著我之色彩”,構成緣情造景。因而

成雙成對所黃鸝鳥在歡鳴,藍天上的白鷺在自由地飛翔,西嶺上千秋雪仿佛是嵌在窗框裏的一

幅畫,門前江邊停泊從東吳來的船隻,可以“青春作伴好還鄉”了。這樣四句景語完全表現了

詩人的陶然心情,也就成了情語。

2《絕句漫興九首》(其七)中,首句寫了“糝徑楊花”,次句寫了“點溪荷葉”,第三句

寫了“筍根雉子”,第四句寫了“沙上鳧雛”。這四句詩,也是一句一景,似乎是各自獨立的

,而聯係在一起,就構成了初夏郊遊的自然景觀,透露出詩人漫步在林溪間時留連欣賞的心情

3:柳中庸《征人怨》:歲歲金河複玉關,朝朝馬策與刀環,三春白雪歸青塚,萬裏黃河繞

黑山。

    此詩寫的是一位出征軍人的懷歸之情,首句言年複一年,奔走邊城;次句言日複一日征戰

不休;第三、四句寫所見之景。全詩四句都統一於“征人”,圍繞一個“怨”字鋪開。

4:李白的《秋浦歌十七首》(其十五):爐火照天地,紅星亂紫煙。赧郎明月夜,歌曲動

寒川。此詩是歌頌冶煉工人的。李白把冶煉時的四個方麵(爐火、紅星、赧郎、歌曲),分別

先後地寫在四句詩裏,這與一句一景或一句一事的寫法,又有不同。

一事這些詩,都是用了兩組對仗。

三)承接並列合用法

    一首絕句的前兩句用承接法,後兩句用並列法;或前兩句用並列法,後兩句用承接法,這

樣的布局叫“承接並列合用法”。用承接法時,有的在時間上有先後關係,有的在邏輯上有因

果關係等;用並列法時,一般要用對仗句。

1:韋應物的《登樓寄王卿》:踏閣攀林恨不同,楚雲滄海四無窮。數家砧杵秋山下,一郡

荊榛寒雨中。

第一句,說現在不能一起登樓閣而生恨,第二句說因為兩地相隔之遠,這用的是承接法;末兩

句寫登樓之所見,用的是並列法。

2:杜審言的《贈蘇書記》:知君書記本翩翩,為許從戎赴朔邊?紅粉樓中應計日,燕支山

下莫經年。

第一句是答;第二句是問,倒裝了。若還原,用的也是承接法,這兩句的意思是,為什麽你要

參軍到北方去?我知道你才思敏捷,才被那位節度使請了去擔任書記(文書)的。原詩句的倒

裝,乃“揉直使曲”所致,顯然加強了詩篇的藝術效果。後兩句是詩人給友人的臨別贈言:你

的妻子(紅粉)在住樓中一天一天的計算著分離的日子,盼望著丈夫的早日歸來;你在各民族

雜居的地方燕支山下,不要貪婪美色,樂而忘返。這後兩句是並列法。使用的是對仗句。它是

這首時的主旨。

3:王勃的《江亭夜月送別》:江送巴南水,山橫塞北雲。津亭秋月夜,誰見泣離群?

此詩的前兩句,從江山兩個方麵來寫。用的是對仗句:“江送巴南水,山橫塞北雲。”這是並

列法。從眼前見到的想到的寫來,感情激越,氣勢闊大。第三句寫離別的地點與時間:“津亭

秋月夜”;第四句寫離別時之悲泣:“誰見泣離群?”這後兩句用的是承接法,寫的是惜別之

情。全詩采用了先並列後承接的布局法,與上兩首詩先承接後並列的布局相反。

4:杜甫《吧陣卦》功蓋三分國,名成八陣圖。江流石不轉,遺恨失吞吳。

這首詩的布局法也是先並列後承接。

(四)對比法

把性質相反的兩件事或情況迥異的兩種景色,寫在一首絕句裏,以進行對比,這樣的布局叫做

“對比法”。常用的有悲喜對比、貧富對比、盛衰對比、貴賤對比、勞逸對比等。

對比,能突出事物的本質特征,增強說服力和表現力。在正反兩方麵的對比中,妍媸立見,善

惡分明,詩人雖不著議論而旨意自明。


詩人作今昔對比時,第一句往往用“憶昔”、“去歲”、“別時”、“舊”等詞語開頭,第三

句中往往用“今日”、“如今”、“而今”、“祈今”等詞句。等詞語來點明時間的不同。


    1:王播的《題惠照寺》:“三十年前此院遊,木蘭花發院新修。如今在到經行處,樹

老無花僧白頭。”

第一句中有“三十年前”,第三句中有“如今”兩字,以說明是兩個時間。


2:劉禹錫的《楊柳枝詞》:“花萼樓前初種時,美人樓上鬥腰肢。如今拋擲長街裏,露葉

如啼欲恨誰。”

第一句有“初種時”三字,這說明此事發生於往時,第三句中“如今”兩字,則說明後兩句所

說的事情發生在當今了。這樣點明了時間,在作今昔對比,就可一目了然了。



3:劉采春的《望夫曲》:“昨日勝今日,今年老去年。黃河清有日,白發無黑緣。”

前兩句是從時間上作比較,後兩句以黃河尚清反襯白發不再黑,更年使人同情商婦的命運。



4:杜荀鶴是晚唐時期一位著名的現實主義詩人。他在《再經胡城縣》一詩中寫到:“去歲

曾經到縣城,縣無口不冤聲。今來縣宰加朱紱,更是生靈血染成”。

“縣宰”就是縣官。“朱紱”是紅色官服。“加朱紱”就是升了官。詩人用“去歲”和“今”

說明時間電視機不同。以“縣無口不冤聲”,來證明這個縣官是個欺壓百姓,無惡不作的壞縣

官;“今來縣宰加朱紱”,來說明他不但未受到懲罰,反而升官得寵。這樣一比,善惡自明。

最後,詩人才把縣宰的“朱紱”和縣民的鮮血這兩種顏色相同而性質相反的事物出人意料地結

在一起,寫出了驚心動魄的詩句……獲得了強烈的藝術效果。


(五)先景(事)後議法

在一首絕句中,前幾句寫風景和事實,後兩句寫議論,即屬此法。風景或事實是議論的根據,

觸景生情,就事生議,那就不是無稽之談了。詩中的議論應觀點新穎,見解高超,成為全詩的

畫龍點睛之筆,以首警策動人之效。


1:王之渙《登鸛雀樓》:白日依山盡,黃河入海流。欲窮千裏目,更上一層樓。

前兩句寫景,寫的景象壯闊,氣勢雄渾;其後兩句,是發表議論,含意深遠,耐人探索,道出

了站的高才能看德遠的哲理,成為千古流傳的名句。前兩句寫所見,後兩句寫所感,銜接自然

,緊密,達到了景入理勢。理抒景情的妙境。


2:韓愈的《初春小雨》:天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳

滿皇都。

前兩句,寫初春之景;後兩句發表議論,讚美初春勝過“煙柳滿皇都”的季節。,翻出新意,

不同凡響。



3:杜甫的《贈花卿》:錦城絲管日紛紛,半入江風半入遠。此曲隻應天上有,人間能得幾

回聞?


此詩是先事後議法。花卿,名敬定,是成都尹崔光的部將,曾因平叛立功過。但他居功自傲,

目無朝廷,放縱士兵大掠動蜀,又用天子音樂。在這種情況下,杜甫贈詩予以委婉的諷刺、規

勸。此詩的前兩句寫那悠揚動聽的樂曲,天天從花卿家裏飛出,隨風蕩漾在錦城(成都)的上

空,一直飄入藍天白雲間。可見,花卿家的樂隊規模之大和演奏的曠日持久,這是一個部將所

不應有的。詩的最後兩句是發表議論:這樣的美妙的仙樂隻應天上才有,我們人間能聽到幾次

呢?後兩句是弦外之音是說:這樣規模宏大的樂隊隻應皇帝才有,你這個部將竟也在家裏使用

了!詩種的“天上”是雙關,既指仙宮,又指皇宮。此詩柔中有剛,寓諷於諛,十分得體。

先景(事)後議法同承接並列合用法的不同之處在於:前者的後兩句議論性質明顯,後者多寫

景或敘事。


 (六)先議後景(事)法

這種布局法與先景(事)後議法在內容排列的次序上正相反,它是先發表議論,而後寫景或敘

事來證明其觀點的。議論與寫景、敘事,有相輔相成的作用。


1:劉禹錫的《秋詞》:自古逢秋悲寂寞,我言秋日勝今朝。晴空一鶴排雲上,便引詩情到

碧宵。

前兩句是詩人表明自己對秋天的看法與古人悲秋的論調不同,後兩句描繪一幅碧空萬裏,白鶴

淩雲飛翔的圖景,予以證明。詩人為革新經受過守舊派的嚴重打擊,而依然鬥誌昂揚;詩人接

觸過不少知識分子,深知他們不得誌,對前途失望,因而有悲秋的實質。詩人不同意他們悲觀

失望的表現,所以在詩中偏說秋天你春天好;好在何處?他舉出一鶴,排雲直上,矯健飛翔,

奮發有為的事實。來說明秋天的清明、凜冽、蕭條、寂寥,正是為大自然別開生麵,催人精神

抖擻,奮發向上的良劑。。這隻“鶴”是自強不息的誌士的化身,這“詩情”便是誌氣,是奮

鬥精神,這“碧宵”便是知識分子愛國愛民的高尚的思想境界。議論是理排舊說,標新立異。

 

2:白居易的《後宮詞》:雨露由來一點恩,爭能遍布及千門。三千宮女胭脂麵,幾個春來

無淚痕?

前兩句是議論,說明皇帝隻是一人,怎麽把他寵愛施及宮廷中數千宮女呢?後兩句舉出三千宮

女雖然是紅粉佳人,但一年到頭得不到皇帝的寵幸而時時哭泣的事實,來證明他的論點,這就

言之有據了。議論是以“一”、“千”對比,反詰有力。


3:韋莊的《金陵圖》:誰謂傷心畫不成?畫人心逐世人情。君看六幅南朝事,老木寒雲滿

古城。


前兩句是議論,詩人提出畫家能把傷感的情緒畫出來的看法;後兩句是居出六幅畫來證明。 

議論是反駁人言(唐詩人高蟾寫過一首《金陵晚望》,其第四句是“一片傷心畫不成”)。

 

 

    (七)末句的寓情於景法

一首境界的前兩句,或敘事,或寫景,而第三句多寫人的心理活動與心理狀態,其第四句不繼

續抒情,卻以景作結,這樣的布局就叫:“末句寓情於景法”。

這種布局法的好處是:既能補充前麵寫景敘事之不足,又能把難言難狀之情藏於景中,以收言

有盡而意無窮的效果。


1:元稹的《聞樂天授江州司馬》:殘燈無焰影幢幢,此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起,

暗風吹雨入寒窗。


此詩是詩人在病中得知好友白居易貶江州的消息後,極為難過的時候寫的。第三句中的“驚”

是心理狀態,第四句如寫成“無言獨自望寒窗”或“淚流不盡望寒窗”等,雖也合乎格律,但

這是實寫,狀其外形,內涵淺淡,遠不如“暗風吹雨入寒窗”一句以景結情。這樣的景語作情

語,哀景抒哀情,就能使詩人對白居易被貶一事究竟是惋惜,是憤懣,還是悲痛,均蘊於景語

之中,留給讀者去領悟、想象、補充,這就使末句詩味雋永。耐人咀嚼了。


2:韋應物的《寒食寄京師諸弟》:雨中禁火空齋冷,江上流鶯獨自聽。把酒看花想諸弟,

杜陵寒食草青青。

第一句從近處著筆,實寫客中寒食的景色;第二句實寫獨在他鄉,心情孤寂。而這兩句特別是

其中的“空”、“冷”、“獨”三字,給第三句中表達的“想諸弟”之情,起到了烘托、渲染

的作用。第三句直抒情意,乃一詩之主,其中的“想”字是心理活動,承上啟下。第四句未接

著想字寫個人的行動,而是以故園的景色“杜陵寒食草青青”結之,這也是以景結情,景中見

情。這就妙有含蓄,運筆空靈,風韻動人了。

3:劉禹錫的《竹枝詞九首》(其七)的前兩句:瞿塘嘈嘈十二灘,人言道路古來難。描繪

了瞿塘峽水流湍急,險灘尤多的險阻形勢,第三、四句:長恨人心不如水,等閑平地起波瀾。

第三句中的“恨“是心理活動,第四句未接著寫恨的動作,而是以比喻之景結之。抒發感慨,

發人深思。

 

(八)倒敘突出重點法


一般說,咀嚼的重點在後兩句。在詩中,如果把後發生的事情放在前麵,先把發生的事情放在

後麵,就是為了突出先發生的事情而安排的。這種方法叫“倒敘突出重點法”。

1:張繼的《楓橋夜泊》:月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鍾聲

到客船。

照秩序,先說睡不著覺,再說聽到半夜鍾聲,最後說天亮前的月落烏啼。此詩采取倒敘法,先

說“月落烏啼霜滿天”,再說“江楓漁火對愁眠”,最後才說“姑蘇城外寒山寺,夜半鍾聲到

客船。”詩中有了這所著名的古刹,便帶上曆史文化的色澤,增加了楓橋的詩意美,引起人們

的遐想;而“夜半鍾聲”,滲透著宗教的情思,給人以肅穆的感受,啟發人對人生的回憶和反

省。這“夜半鍾聲”放到末句,是全詩的神韻得到完美的表現,具有無形的動人力量。由此可

見,倒敘突出重點法為不少詩人所采用,是有道理的。詩人采用此法時,往往在第三句使用“

猶憶”、“昔日”等詞語。以說明後兩句是先發生的過去的事情。

2:宋僧 梵崇的《春晚》:春光過眼隻須臾,榆莢楊花掃地無。卻憶菩提湖上寺,綠荷擎雨

看跳珠。

 

以上八法是絕句的主要布局法。在劃分標準上,有的依據結構,有的依據內容,有的兩者兼顧

,雖不能盡善盡美,但對於學寫絕句者相當有用。當然,以上八法,還不能包括無遺。

如李白的《越中覽古》:越王勾踐破吳歸,義士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿,隻今惟有鷓鴣

飛。此前三句一意順承而下,末句陡轉而結,就超出了以上的八法了。


又如竇鞏的《南遊感興》:傷心欲問前朝事,唯見江流去不回。日暮東風春草綠,鷓鴣飛上越

王台。此詩首句起,次句既承又轉。三、四句一氣直下,以顯出作意。可見,詩的布局不是死

的,要靈活運用。深入生活的有功力的詩人,由於平時多吟詩,多寫詩,多揣摩詩。日積月累

,靈感來時,自成章法。所謂“功到自然成”。


( 來源: http://blog.sina.com.cn/s/blog_4acbd981010006ai.html)

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評論
煥華 回複 悄悄話 漢字來恭喜春節,祝您萬事如意,恭喜恭喜。
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