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轉載: 中國百句經典名言及注釋

(2010-06-05 01:49:04) 下一個

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中國百句經典名言及注釋
送交者: 英子 2010年06月04日07:37:19 於 [教育學術]
 
 
  1.天行健,君子以自強不息。 --《周易》 
  (譯:作為君子,應該有堅強的意誌,永不止息的奮鬥精神,努力加強自我修養,完成並發展自己的學業或事業,能這樣做才體現了天的意誌,不辜負宇宙給予君子的職責和才能。)

  2.勿以惡小而為之,勿以善小而不為。 --《三國誌》
  (譯:對任何一件事,不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做;相反,對於一些微小的。卻有益於別人的好事,不要因為它意義不大就不去做它。)

  3.見善如不及,見不善如探湯。 --《論語》
  (譯:見到好的人,生怕來不及向他學習,見到好的事,生怕遲了就做不了。看到了惡人、壞事,就像是接觸到熱得發燙的水一樣,要立刻離開,避得遠遠的。)

  4.躬自厚而薄責於人,則遠怨矣。 --《論語》
  (譯:幹活搶重的,有過失主動承擔主要責任是"躬自厚",對別人多諒解多寬容,是"薄責於人",這樣的話,就不會互相怨恨。)

  5.君子成人之美,不成人之惡。小人反是。 --《論語》
  (譯:君子總是從善良的或有利於他人的願望出發,全心全意促使別人實現良好的意願和正當的要求,不會用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不亂,不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反,總是"成人之惡,不成人之美"。)

  6.見賢思齊焉,見不賢而內自省也。 --《論語》
  (譯:見到有人在某一方麵有超過自己的長處和優點,就虛心請教,認真學習,想辦法趕上他,和他達到同一水準;見有人存在某種缺點或不足,就要冷靜反省,看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。)

  7.己所不欲,勿施於人。 --《論語》
  (譯:自己不想要的(痛苦、災難、禍事......),就不要把它強加到別人身上去。)

  8.當仁,不讓於師。 --《論語》
  (譯:遇到應該做的好事,不能猶豫不決,即使老師在一旁,也應該搶著去做。後發展為成語"當仁不讓"。)

  9.君子欲訥於言而敏於行。 --《論語》
  (譯:君子不會誇誇其談,做起事來卻敏捷靈巧。)

  10.二人同心,其利斷金;同心之言,其如蘭。 --《周易》
  (譯:同心協辦的人,他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷;同心同德的人發表一致的意見,說服力強,人們就像嗅到芬芳的蘭花香味,容易接受。)

  11.君子藏器於身,待時而動。 --《周易》
  (譯:君子就算有卓越的才能超群的技藝,也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。)

  12.滿招損,謙受益。 --《尚書》
  (譯:自滿於已獲得的成績,將會招來損失和災害;謙遜並時時感到了自己的不足,就能因此而得益。)

  13.人不知而不慍,不亦君子乎? --《論語》
  (譯:如果我有了某些成就,別人並不理解,可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風度的表現嗎?)

  14.言必信 ,行必果。 -- 《論語》
  (譯:說了的話,一定要守信用;確定了要幹的事,就一定要堅決果敢地幹下去。)

  15.毋意,毋必,毋固,毋我。 -- 《論語》
  (譯:講事實,不憑空猜測;遇事不專斷,不任性,可行則行;行事要靈活,不死板;凡事不以"我"為中心,不自以為是,與周圍的人群策群力,共同完成任務。)

  16.三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之。--《論語》
  (譯:三個人在一起,其中必有某人在某方麵是值得我學習的,那他就可當我的老師。我選取他的優點來學習。

  17.君子求諸己,小人求諸人。 --《論語》
  (譯:君子總是責備自己,從自身找缺點,找問題。小人常常把目光射向別人,找別人的缺點和不足。)

   18.君子坦蕩蕩,小人長戚戚。 --《論語》
  (譯:君子心胸開朗,思想上坦率潔淨,外貌動作也顯得十分舒暢安定。小人心裏欲念太多,心理負擔很重,就常憂慮、擔心,外貌、動作也顯得忐忑不安,常是坐不定,站不穩的樣子。) 

  19.不怨天,不尤人。 --《論語》
  (譯:遇到挫折與失敗,絕不從客觀上去找借口,絕不把責任推向別人,後來發展為成語"怨天尤人"。)

  20.不遷怒,不貳過。 --《論語》
  (譯:犯了錯誤,不要遷怒別人,並且不要再犯第二次。)

  21.小不忍,則亂大謀。 --《論語》
  (譯:不該幹的事,即使很想去幹,但堅持不幹,叫"忍"。對小事不忍,沒忍性,就會影響大局,壞了大事。)

  22.小人之過也必文。 --《論語》
  (譯:小人對自己的過錯必定加以掩飾。)

  23.過而不改,是謂過矣。 --《論語》
  (譯:有了過錯而不改正,這就是真的過錯了。)

  24.君子務本,本立而道生。 --《論語》
  (譯:君子致力於根本,確立了根本,"道"也就自然產生。)

  25.君子恥其言而過其行。 --《論語》
  (譯:君子認為說得多做得少是可恥的。)

  26.三思而後行。 --《論語》
  (譯:每做一件事情必須要經過反複的考慮後才去做。)

  27.多行不義必自斃。 --《左傳》
  (譯:壞事做得太多,終將自取滅亡。)

   28.人誰無過,過而能改,善莫大焉。 --《左傳》
  (譯:人都有可能犯錯誤,犯了獵誤,隻要改正了仍是最好的人。)

  29.不以一眚掩大德。 --《左傳》
  (譯:評價一個人時,不能因為一點過失就抹殺他的功勞。)

  30.人一能之,己百之;人十能之,己千之。 --《中庸》
  (譯:人家一次就學通的,我如果花上百次的功夫,一定能學通。人家十次能掌握的,我要是學一千次,也肯定會掌握的。)

  31.知恥近乎勇。 --《中庸》
  (譯:知道什麽是可恥的行為,那就是勇敢的好表現。) 

  32.以五十步笑百步。 --《孟子》
  (譯:以為自己的錯誤比別人的小,缺點比別人少而沾沾自喜。)

  33.君子莫大乎與人為善。  --《孟子》
  (譯:君子最大的長處就是用高尚、仁義的心去對待別人。)

  34.人皆可以為堯舜。  --《孟子》
  (譯:隻要肯努力去做,人人都可以成為堯舜那樣的大聖人。)

  35.千丈之堤,以螻蟻之穴潰;百尺之室,以突隙之煙焚。  --《韓非子》
  (譯:千裏大堤,因為有螻蟻在打洞,可能會因此而塌掉決堤;百尺高樓,可能因為煙囪的縫隙冒出火星引起火災而焚毀。)

  36.言之者無罪,聞之者足以戒。 --《詩序》
  (譯:提出批評意見的人,是沒有罪過的。聽到別人的批評意見要仔細反省自己,有錯就改正,無錯就當作是別人給自己的勸告。)

  37.良藥苦於口而利於病,忠言逆於耳而利於行。 --《孔子家語》
  (譯:好的藥物味苦但對治病有利;忠言勸誡的話聽起來不順耳卻對人的行為有利。)

  38.良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。 --明代諺語
  (譯:一句良善有益的話,能讓聽者即使在三冬嚴寒中也倍感溫暖;相反,尖酸刻薄的惡毒語言,傷害別人的感情和自尊心,即使在六月大暑天,也會讓人覺得寒冷。)

  39.千經萬典,孝悌為先。 --《增廣賢文》
  (譯:千萬種經典講的道理,孝順父母,友愛兄弟是最應該先做到的。)

  40.善惡隨人作,禍福自己招,  --《增廣賢文》
  (譯:好事壞事都是自己做的,災禍幸福也全是由自己的言行招來的。)

  41。學而不思罔,思而不學則殆。  --《論語》
  (譯:隻學習卻不思考就不會感到迷茫,隻空想卻不學習就會疲倦而沒有收獲。)

  42。知之為知之,不知為不知,是知也。  --《論語》
  (譯:知道就是知道,不知道應當說 不知道,不弄虛作假,這才是明智的行為。)

  43。業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨。  --韓愈
  (譯:事業或學業的成功在於奮發努力,勤勉進取。太貪玩,放鬆要求便會一事無成;做人行事,必須謹慎思考,考慮周詳才會有所成就。任性、馬虎、隨便隻會導致失敗。) 

  44。讀書有三到:謂心到,眼到,口到。  --朱熹
  (譯:用心思考,用眼仔細看,有口多讀,三方麵都做得到位才是真正的讀書。)

   45。學而不厭,誨人不倦。  --《論語》
  (譯:努力學習卻不感到滿足,教導別人不感到厭倦。)

  46。不積跬步,無以至千裏,不積小流,無以成江海。  --《荀子》
  (譯:不把半步、一步積累起來,就不能走到千裏遠的地方,不把細流匯聚起來,就不能形成江河大海。)

  47。欲窮千裏目,更上一層樓。  --王之渙
  (譯:想看到更遠更廣闊的景物,你就要再上一層樓。想學到更多更深的知識,你就要比原來更努力。)

  48。強中自有強中手,莫向人前滿自誇。  --《警世通言》
  (譯:盡管你是一個強者,可是一定還有比你更強的人,所以不要在別人麵前驕傲自滿,自己誇耀自己。)

  49。玉不琢,不成器;人不學,不知道。  --《禮記 學記》
  (譯:玉石不經過雕琢,不能成為有用的玉器;人不經過學習,就不懂得事理。)

  50。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。  --《勸學》
  (譯:年輕的時候不知道抓緊時間勤奮學習,到老了想讀書卻為時已晚。)

  51。知不足者好學,恥下問者自滿。  --林逋《省心錄》
  (譯:知道自己的不足並努力學習就是聰明的人,不好問又驕傲自滿的人是可恥的。)

  52。學不可以已。  --《荀子》
  (譯:學習是不可以停止的。)

  53。學而時習之,不亦悅乎? --《論語》
  (譯:學過的知識,在適當的時候去複習它,使自己對知識又有了新的認識,這不是令人感到快樂的事嗎?)

  54。溫故而知新,可以為師矣。  --《論語》
  (譯:學了新的知識又常常溫習已學過的知識,不斷地學習,溫習,學問和修養一定會很快得到提高,這樣的人就可以成為老師了。)

  55。讀書破萬卷,下筆如有神。  --杜甫
  (譯:讀書讀得多,寫起文章來就會筆下生花,像有神助一樣。) 

  56。少壯不努力,老大徒傷悲。  --《漢樂府 長歌行》
  (譯:年輕時不努力學習,年老了隻能後悔、歎息。)

  57。讀書百遍而義自見。   --《三國誌》
  (譯:讀書必須反複多次地讀,這樣才能明白書中所講的意思。)

  58。學而不化,非學也。  --楊萬裏
  (譯:學習知識但不能靈活運用,不能稱為學習。)

  59。好學而不貳。 --《左傳》
  (譯:愛好學習但不三心二意。)

  60。學如不及,猶恐失之。
  (譯:學習知識時生怕追不上,追上了又害怕再失去。)

  61。人而不學,其猶正牆麵而立。 --《尚書》
  (譯:人如果不學習,就像麵對牆壁站著,什麽東西也看不見。)

  62、知而好問,然後能才。 --《荀子》
  (譯:聰明的人還一定得勤學好問才能成才。)

  63、學之廣在於不倦,不倦在於固誌。  --葛洪
  (譯:學問的淵博在於學習時不知道厭倦,而學習不知厭倦在於有堅定的目標。)

  64。學而不知道,與不學同;知而不能行,與不知同。 --黃睎
  (譯:學習知識不能從中明白一些道理,這和不學習沒什麽區別;學到了道理卻不能運用,這仍等於沒有學到道理。)

  65。博觀而約取,厚積而薄發。   --蘇軾
  (譯:廣泛閱讀,多了解古今中外的人和事,把其中好的部分牢牢記住;積累了大量的知識材料,到需要用時便可以很自如恰當地選擇運用。)

  66。差之毫厘,繆以千裏。  --陸九淵
  (譯:做任何事情,開始一定要認真地做好,如果做差了一絲一毫,結果會發現相差很遠。)

  67。盛年不重來,一日難再晨。 --陶淵明
  (譯:美好的青春年華過去了就不會再來,一天不可能有兩個早晨,要珍惜時光啊!)

  68、言之無文,行而不遠。  --《左傳》
  (譯:文章講的內容或題材都很好,可表達不適當,那麽欣賞的人就不會很多,難以傳播千古。)

  69。人之為學,不可自小,又不可自大。  --顧炎武
  (譯:學習時不要在淵博浩翰的知識麵前感到自卑,也不能因為學到一點點知識而驕傲自滿。)

  70。好學近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇。  --《中庸》
  (譯:勤奮好學就接近智,做任何事情隻要努力就接近仁,懂得了是非善惡就是勇的一種表現。)

  71。書到用時方恨少,事非經過不知難。  --陳廷焯
  (譯:知識總是在運用時才讓人感到太不夠了,許多事情如果不親身經曆過就不知道它有多難。)

  72、笨鳥先飛早入林,笨人勤學早成材。  --《省世格言》
  (譯:飛得慢的鳥兒提早起飛就會比別的鳥兒早飛入樹林,不夠聰明的人隻要勤奮努力,就可以比別人早成材。)

  73。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。  --《增廣賢文》
  (譯:勤奮是登上知識高峰的一條捷徑,不怕吃苦才能在知識的海洋裏自由遨遊。)

  74。學如逆水行舟,不進則退。  --《增廣賢文》
  (譯:學習要不斷進取,不斷努力,就像逆水行駛的小船,不努力向前,就隻能向後退。)

  75。吾生也有涯而,知也無涯。  --《莊子》
  (譯:我的生命是有限的,而人類的知識是無限的。)

  76。天下興亡,匹夫有責。  --顧炎武
  (譯:國家的興旺、衰敗,每一個人都負有很大的責任)。

  77。生於憂患,死於安樂。  --孟子
  (譯:逆境能使人的意誌得到磨煉,使人更堅強。相反,時常滿足於享受,會使人不求上進而逐漸落後)。

  78。位卑未敢忘國。  --陸遊《病起書懷》
  (譯:雖然自己地位低微,但是從沒忘掉憂國憂民的責任。)

  79。人生自古誰無死,留取丹心照漢青。  --文天祥《過零丁洋》
  (譯:自古以來,誰都難免會死的,那就把一片愛國的赤膽忠心留在史冊上吧!)

  80。先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。  --範仲淹《嶽陽樓記》
  (譯:為國家分憂時,比別人先,比別人急;享受幸福,快樂時,卻讓別人先,自己居後。)

  81。小來思報國,不是愛封侯。  --唐 岑參《關人赴安西》
  (譯:從小就想著報效祖國,而不是想著要封侯當官。)

  82。有益國家之事雖死弗避。  --明 呂坤《呻吟語 卷上》
  (譯:對國家有利的事情要勇敢地去做,就算有死亡的危險也不躲避。)

  83。一寸山河一寸金。  --金 左企弓語
  (譯:祖國的每一寸山河比一寸黃金還要寶貴,是絕不能讓給外人的。)

  84。欲安其家,必先安於國。  --武則天
  (譯:如果想建立個人幸福的小家,必須先讓國定安定,繁榮起來。)

  85。捐軀赴國難,視死忽如歸。  --三國 曹植《白馬篇》
  (譯:在國家有危難的時候要敢於挺身而出,把死當作回家一樣。)

  86。風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳;家事、國事、天下事,事事關心。 --明 顧憲成
  (譯:風聲、雨聲、琅琅讀書聲,都進入我們的耳朵,所以,作為一個讀書人,家事、國事,天下的事情,各種事情都應該關心,不能隻是死讀書。)

  87。生當作人傑,死亦為鬼雄。  --李清照《夏日絕句》
  (譯:活著的時候要做英雄,死後也要當英雄。)

  88。利於國者愛之,害於國者惡之。  --《晏子春秋》
  (譯:對於國家有利的事就要熱心地去做,對國家有害的事就要憎惡它,遠離它。)

  89。歸誌寧無五畝園,讀書本意在元元。  --宋 陸遊 讀書
  (譯:讀書的目的應該是掌握了知識後為社會和大眾服務,而不是為了自己的升官發財。)

  90。時窮節乃現,一一垂丹青。  --宋 文天祥
  (譯:曆史上許多忠臣義士,在國家有難時,他們的節操就顯現出來,一個個名垂史冊。)

  91。哀哀父母,生我劬勞。  --《詩經》
  (譯:想起父母,做子女的是多麽為他們感到心痛啊!他們生我育我,花費了多少辛勤的勞動啊!)

  92。報國之心,死而後已。--宋 蘇軾
  (譯:報效祖國的誌向到死都不會變。)

  93。憂國忘家,捐軀濟難,忠臣之誌也。  --三國 曹植《求自誠表》
  (譯:憂慮國家大事忘記小家庭,為拯救國家危難而捐軀獻身,這都是忠臣的誌向。)

  94。大丈夫處世,當掃除天下,安事一室乎?  --漢 陳蕃語
  (譯:有誌氣的人活在世上,應當敢於跟各種不利於國家的行為作鬥爭,哪能隻滿足於處理好自己小家的小事呢?)

  95。君子之交淡如水,小人之交甘若醴。  --《莊子》
  (譯:君子之間的交往,像水一樣的平淡、純淨,這樣的友誼才會持久;往小人之間的交像甜酒一樣的又濃又稠,但不會長久。)

  96。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。 --《孟子》
  (譯:尊敬、愛戴別人的長輩,要像尊敬、愛戴自己長輩一樣;愛護別人的兒女,也要像愛護自己的兒女一樣。)

  97。見侮而不鬥,辱也。 --《公孫龍子》
  (譯:當正義遭到侮辱、欺淩卻不挺身而出,是一種恥辱的表現。)

  98。天下皆知取之為取,而莫知與之為取。 --《後漢書》
  (譯:人們都認為隻有獲取別人的東西才是收獲,卻不知道給予別人也是一種收獲。)

  99。人固有一死,死或重於泰山,或輕於鴻毛。  --漢 司馬遷
  (譯:人終究免不了一死,但死的價值不同,為了人民正義的事業而死就比泰山還重,而那些自私自利,損人利已的人之死就比鴻毛還輕。)

  100。羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。  --《增廣賢文》

  (譯:羊羔有跪下接受母乳的感恩舉動,小烏鴉有銜食喂母鴉的情義,做子女的更要懂得孝順父母。)

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(來源:
http://bbs.creaders.net/education/bbsviewer.php?trd_id=482959&blog_id=62681)


如果中國人都照這些優良傳統去做人,這個國家怎麽會不強大?她的善良,才華橫溢的公民還需要流離他鄉嗎?

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yimei1926 回複 悄悄話 回複 '花甲老翁' 的評論 :

先生言之有理! 問好。
花甲老翁 回複 悄悄話 為善需除貪嗔癡。
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