閑言淡語
忙人閑筆，散文雜章。
正文
我因為另有一個博客，並不經常光顧自己的這個文學城博客。因為發現這文學城裏有許多高人，倒是常來看看別人的東西，補補營養。“既來之，則安之”， 於是也順手開了個博客，之後又順手貼了篇文章。但以後仍然三天打魚，兩天曬網地到自家自留地轉轉，看有沒有人把那唯一的一根苗給踩了。今天逛回來，果然發現有個網友留言，誤把我也看成“高人”，討教育子的具體內容。我看後，認真回了一封短信，順便再在這裏妄言幾句，討一份打。
世界上的事基本道理都是相同的。比如你把孩子送去學畫，未必就真敢想讓孩子學成達芬奇，你讓孩子拉小提琴，也未必敢奢望他（她）就能成了未來的帕格尼尼。為什麽？您說了，那得是天才啊。不是說你努力就可以當達芬奇，可以做帕格尼尼的。
咦，您這不是挺明白的嘛？那怎麽您在念書這件事上就糊塗了呢？其實念書是一個道理。並不是所有人通過努力都可以成為念書的尖子的，有些人能念上去，擠進哈佛，MIT，有些人他就是念不上去。再努力也還是念不上去。就好像有些人再努力也成不了達芬奇，帕格尼尼一樣。好在這世界上活人的方式多了，咱也沒必要非得成達芬奇或帕格尼尼不是？換句話說，咱也沒必要非得進哈佛，MIT不是？
好多當爹媽的最不愛聽這話，怎麽我家孩子就念不上去？就你家孩子能。。。其實我家孩子也可能念不上去。咱說上名校有種種好處，但並沒有說咱非得把兒子閨女送進去。更不是說為了把兒子閨女送進去，就什麽愚蠢的事都去做。那什麽是蠢事呢？比如肚子上擺個念唐詩的勞什子做胎教，逼兒子閨女三歲背論語，成天價嘮嘮叨叨讓孩子進名校，說什麽，不進名校你就如何如何沒前途（初蠢），爹媽臉上無光（仲蠢），我這是為你好（超蠢）；為孩子進名校，自己作出無謂犧牲，等等等等。自己不消停，更不讓孩子消停。為什麽說這些事是蠢事呢？因為，你孩子是那塊料，不用你這麽折騰，他也能進名校，他不是那塊料，你這麽窮折騰也沒用。反而搞得家裏雞飛狗跳，0-18年人畜不寧（取決於您把“起跑線”定在幾歲了），無快樂可言。
您沒準這會兒調出全身的修養，忍住一口惡氣，問：“那我怎麽知道我的孩子有沒有能力進名校？” 得，您這麽一謙虛，我還真想教您幾招：
1。先問孩子們有沒有進名校的誌向和願望。沒有，到此打住。有，請進入問題2。
2。看看孩子在高中時，讀書能力在本校同學中的相對位置，再參考學校在本州學校的相對位置，就大致明白自己的孩子進名校的可能性有無，或相對大小了。每個高中每年都有畢業生去向總結報告，要回幾年的報告來看看，琢磨琢磨其中的統計數字就有譜了。如果孩子還在中學，提醒她或他，要有一些鋪墊了，成績上需要開始盡力往前靠。如果孩子還在小學，那就鼓勵他（或她）好好玩，人這一輩子，沒多少玩兒的時間，也就是童年少年那幾年。錯過了，補的機會都沒有。別信早期教育那一套。我是個教書的，念得好的學生沒聽說誰是早期教育出來的。人的大腦和計算機的運轉空間一樣，塞的東西多了，轉得就慢了。別太早往孩子腦子裏灌東西，尤其是沒有思想的死東西，純知識。等真用得著他衝的時候，他腦容量都不夠了。孩子高中相對位置不好，初中被提醒後仍不肯努力者，就此打住。反之，進入下一題。
3。告訴孩子，你原意，而且有能力進名校，或好一點的學校，先看看傅斯哈的第一篇博客（中文不夠看不懂的，當爹媽的給翻譯一下，但要逐字逐句的翻譯，不然爹媽滿腦子自己的蠢想法，非把傅斯哈扭曲了不可），然後盡你最大的努力吧。在這個過程中，你要自己關注並解決每一個技術細節，比如什麽時候報名考試，什麽時候考SAT，準備考哪幾門，在哪兒考，報哪所學校，那些學校有什麽要求，怎麽報，申請截止期是什麽時候，有了問題應該在那尋求幫助等等。這當口，當爹媽的可以提參考意見，但決不要獻身其中。你兒子或女兒連這點關係自身前途的事情都搞不定，還要你代勞，那肯定無能兒一個，不進名校也罷，或最好不進名校。否則將來出來，頂個名校的牌子，窩囊廢一個，連逃避的借口都不好找，非難受一輩子不可。還不如上阿拉巴馬第八大學，畢業之後，可進可退，可硬可軟，可長可短，天塌下來有哈佛天文係畢業生頂著呢，地陷下去有MIT地球物理係的畢業生關照著呢。
其他不符合上述條件者，現在安心學習，盡情玩耍，順便琢磨著自己將來幹點啥。也未必就活得不如“蛤蟆（哈佛，MIT）”們。
都是實話，也是廢話。因為蠢爹媽你和他們說也沒用，明白的爹媽也用不著聽傅斯哈這通“大白話”。不過對那些不蠢，但現在還有點糊塗的爹媽，傅斯哈這通話沒準真能挽救幾個瀕臨“不幸”的家庭，讓他們從此快樂起來，或真的把兒女造就成蛤蟆呢。
世界上的事基本道理都是相同的。比如你把孩子送去學畫，未必就真敢想讓孩子學成達芬奇，你讓孩子拉小提琴，也未必敢奢望他（她）就能成了未來的帕格尼尼。為什麽？您說了，那得是天才啊。不是說你努力就可以當達芬奇，可以做帕格尼尼的。
咦，您這不是挺明白的嘛？那怎麽您在念書這件事上就糊塗了呢？其實念書是一個道理。並不是所有人通過努力都可以成為念書的尖子的，有些人能念上去，擠進哈佛，MIT，有些人他就是念不上去。再努力也還是念不上去。就好像有些人再努力也成不了達芬奇，帕格尼尼一樣。好在這世界上活人的方式多了，咱也沒必要非得成達芬奇或帕格尼尼不是？換句話說，咱也沒必要非得進哈佛，MIT不是？
好多當爹媽的最不愛聽這話，怎麽我家孩子就念不上去？就你家孩子能。。。其實我家孩子也可能念不上去。咱說上名校有種種好處，但並沒有說咱非得把兒子閨女送進去。更不是說為了把兒子閨女送進去，就什麽愚蠢的事都去做。那什麽是蠢事呢？比如肚子上擺個念唐詩的勞什子做胎教，逼兒子閨女三歲背論語，成天價嘮嘮叨叨讓孩子進名校，說什麽，不進名校你就如何如何沒前途（初蠢），爹媽臉上無光（仲蠢），我這是為你好（超蠢）；為孩子進名校，自己作出無謂犧牲，等等等等。自己不消停，更不讓孩子消停。為什麽說這些事是蠢事呢？因為，你孩子是那塊料，不用你這麽折騰，他也能進名校，他不是那塊料，你這麽窮折騰也沒用。反而搞得家裏雞飛狗跳，0-18年人畜不寧（取決於您把“起跑線”定在幾歲了），無快樂可言。
您沒準這會兒調出全身的修養，忍住一口惡氣，問：“那我怎麽知道我的孩子有沒有能力進名校？” 得，您這麽一謙虛，我還真想教您幾招：
1。先問孩子們有沒有進名校的誌向和願望。沒有，到此打住。有，請進入問題2。
2。看看孩子在高中時，讀書能力在本校同學中的相對位置，再參考學校在本州學校的相對位置，就大致明白自己的孩子進名校的可能性有無，或相對大小了。每個高中每年都有畢業生去向總結報告，要回幾年的報告來看看，琢磨琢磨其中的統計數字就有譜了。如果孩子還在中學，提醒她或他，要有一些鋪墊了，成績上需要開始盡力往前靠。如果孩子還在小學，那就鼓勵他（或她）好好玩，人這一輩子，沒多少玩兒的時間，也就是童年少年那幾年。錯過了，補的機會都沒有。別信早期教育那一套。我是個教書的，念得好的學生沒聽說誰是早期教育出來的。人的大腦和計算機的運轉空間一樣，塞的東西多了，轉得就慢了。別太早往孩子腦子裏灌東西，尤其是沒有思想的死東西，純知識。等真用得著他衝的時候，他腦容量都不夠了。孩子高中相對位置不好，初中被提醒後仍不肯努力者，就此打住。反之，進入下一題。
3。告訴孩子，你原意，而且有能力進名校，或好一點的學校，先看看傅斯哈的第一篇博客（中文不夠看不懂的，當爹媽的給翻譯一下，但要逐字逐句的翻譯，不然爹媽滿腦子自己的蠢想法，非把傅斯哈扭曲了不可），然後盡你最大的努力吧。在這個過程中，你要自己關注並解決每一個技術細節，比如什麽時候報名考試，什麽時候考SAT，準備考哪幾門，在哪兒考，報哪所學校，那些學校有什麽要求，怎麽報，申請截止期是什麽時候，有了問題應該在那尋求幫助等等。這當口，當爹媽的可以提參考意見，但決不要獻身其中。你兒子或女兒連這點關係自身前途的事情都搞不定，還要你代勞，那肯定無能兒一個，不進名校也罷，或最好不進名校。否則將來出來，頂個名校的牌子，窩囊廢一個，連逃避的借口都不好找，非難受一輩子不可。還不如上阿拉巴馬第八大學，畢業之後，可進可退，可硬可軟，可長可短，天塌下來有哈佛天文係畢業生頂著呢，地陷下去有MIT地球物理係的畢業生關照著呢。
其他不符合上述條件者，現在安心學習，盡情玩耍，順便琢磨著自己將來幹點啥。也未必就活得不如“蛤蟆（哈佛，MIT）”們。
都是實話，也是廢話。因為蠢爹媽你和他們說也沒用，明白的爹媽也用不著聽傅斯哈這通“大白話”。不過對那些不蠢，但現在還有點糊塗的爹媽，傅斯哈這通話沒準真能挽救幾個瀕臨“不幸”的家庭，讓他們從此快樂起來，或真的把兒女造就成蛤蟆呢。
謝謝理解。
周末快樂1