2015 (1)
考大學的滑鐵盧，是我這一生心中的痛。
雖然在大學裏交到了一生的朋友，談了轟轟烈烈的戀愛，得到了生命的伴侶，也有很多美好的回憶。但大學期間，卻是我這一生中，對學業或說事業最不重視，從結果來看，就是最沒有出類拔萃的成果的一段時間。大學，在我的大腦裏，一直是個灰暗的形象。
這一切也給我在這學曆社會裏的人生帶來了很多不便，這幾十年中，我很自卑地不願意談論自己的大學，從來沒有用"母校"這個詞來形容自己的大學，隻是很後悔當年沒有及時解決好思想問題，去正確麵對所謂的"挫折"(實際上，在升學率5%前後的當年，能應屆上大學是應該用成功來對待的吧），從而也丟失了很多美好。
也因此種種，直到今日，仍然無法以平常心談到自己的大學。大學，成了我回避的話題之一。
前幾天，在看一個案件時，同事們都說看不懂，就到了我這裏。是關於接口通信的問題，這對於我，是沒有什麽難點。給同事們講，哪個是時鍾信號，如何在時鍾信號變化過程中，傳要求信號，雙方握手，使信號線有效，傳數據信號，再使信號線無效，保證信號準確傳送等等。
忽然就有了感慨。回想起大學畢業後這這麽多年的工作和學習中，好像沒有什麽專業上的問題覺得沒有專業基礎知識而無法著手前行的。現在在公司中，也得到了來自同事的“隻要不是化學成分組成等特別專門的化學方麵的問題，幾乎都可以問她”的評價。
大學時代，經曆了從模擬電路，數字電路，到集成電路，大規模集成電路的發展過程，反倒有幸從最基本學起來，而我們電子信息工程係的無線電，電子儀器及測量，計算機這三個班一直到大三的上學期的專業基礎課都是一起上的。也許因此即使像我這種在大學期間幾乎可以以荒廢學業來總結的人，也能對專業有較深的理解，直到現在，還能靠當年學習留下的印象來應付工作中突如其來的問題。
當年是真的拿著電絡鐵焊電路板開始的。收音機，電視，集體買來元器件，從元件磨砂，小心不要虛焊，到調橫向場，縱向場，音頻視頻。即使已經用麵包板做實驗，但畢業設計時還在手動輸入機器碼。這些紮實的電氣學的基礎知識，讓我們有很寬厚的電學的專業素養。即能看複雜的電路，畫等效圖，也能對研究結果的物理現象進行分析。如果對物理很感興趣的話，甚至可以走微電子方向。
另外，雖然沒有學離散數學，數據庫，數據結構，但我們電子儀器及測量專業的人也都有軟件基本知識，大學畢業後，有很多同學轉行做軟件了。
而對於我，電磁場，特殊函數，圖論的選修課程，使我在留學後，能在複習兩周後，找出當時研究室的碩士生的電磁場計算中的錯誤，在開始量子力學的學習中，對於狀態轉換畫狀態圖等沒有陌生的感覺，從而能走上理論計算的研究之路。
現在還清晰地記得，當年的圖論課上，係主任陳衍義教授說：“圖論可以在很多新的技術領域裏應用，科技發展會非常快的，你們要努力盡量多接觸新的領域，去開闊眼界。更要有信心走出去。從外國學校的課程安排來看，我們的專業基礎課程開的是比較全麵的，和留學的同學交流時，他們都是說我們不缺專業基礎知識，但我們的缺陷是眼界不夠開闊。”
這件事兒印象深刻的最主要原因是因為，我不知道該不該相信陳教授的話，因為在我的認知中，我考大學時，我的大學是不在我的視野之內的，也因此，雖然非常喜歡他的教學，雖然知道他的很多親戚在國外，在那個時代就有多次出國經曆，雖然從他的集郵作品中知道他視野的開闊，興趣的廣泛，人生的優雅，但我就是先入之見地覺得我的學校應該沒有這樣的水平，多少就覺得陳教授隻不過是在鼓勵我們而已。
前一段時間聽某位名人（國內最大搜索引擎企業創始人）的講演，非常驚訝地發現，他的專業名稱和我的專業名稱非常相近，但超一流大學畢業的他，在留學初期的專業基礎的素養竟然沒有我當年留學初期時強！！！
太原理工大學是個好學校！
陳教授，謝謝您當年的指導！
不好意思說母校的原因之一是對自己的否定吧。