國內“高才生”的心態

（雜文）

　　我們在國內的朋友的兒子非常聰明。從小學到初中、高中學習都是最拔尖的，現在該上大學了，正在爭取直接考入美國名牌大學（如今中國大陸時興高中畢業到國外上大學，能進美國或者歐洲名牌大學是能耐）。在準備去新加坡考SAT前（中國大陸沒考場），找我女兒谘詢。因為他覺得自己寫作差些。我女兒（美國大學該上三年級，專業英文、藝術）看了他幾篇英文練習，打電話告訴他，對於文章的有些非習慣用語是可以理解的（那男孩子在詞匯量和語法水平上遠遠超過美國同齡學生），畢竟不是在美國生活，但文章的主題有點兒問題，過譽美國，有討好的味道。我女兒告誡，寫作文最好聯係自己的實際生活，談本人的努力奮鬥。可那小子卻很難接受。

　　你還別說，那小子確實有實力。考分下來２２００多。這個分數對於個非美國的高中生很不容易，可他並不滿意，希望再考一次。他的目的是要上美國“常青藤”。看來他確實智商不低。 

　　我們在美國的朋友也有個高智商的兒子，他正在西北大學讀七年一貫製的醫學院。這個暑假這小子回國探親，因為兩個孩子的家長過去是大學同學，所以安排他們見麵好好談談。美國長大的中國孩子問國內這位“高才生”，你為什麽要到美國上大學？答曰：希望能和有能力的美國人“打成一片”（這種想法真沒長勁，二十年前我就知道北京重點中學的男孩子們的想入非非：到美國去，上“常青藤”，找洋妞）。美國的中國小子告訴他：你異想天開。在美國大學，華人孩子很難真正進入美國人的圈子。就是美國人的圈子裏，也各自有著自己的小圈子，基本以種族、家庭背景劃分。在美國“常青藤”學校裏的那些美國孩子骨子裏傲慢，怎麽願意耐心聽你個大陸來的小子跟他們白話？這位西北大學醫學院的學生告訴中國的“高才生”，應該在國內上大學，然後到美國讀研究生。“高才生”又很難聽進去。 

　　我其實並不反對中國孩子到美國來讀大學，特別是好大學。因為美國大學裏可以教會學生們如何學習。您要說“在學校裏不是學習嗎”，我會告訴您，學習的方法很不同，美國學習裏是教孩子們如何掌握最實際的學習方法，日後走上社會會非常快的適應；而大陸學校灌輸出來的“好”學生隻知道死讀書，特別缺乏社會生活能力。但在大學來“認識人”。這裏麵就有了很多限製條件，特別對華人來說。 

　　為什麽小小孩子就會有“到美國認識些人”的想法？一定程度上屬於年輕人的狂妄。再者就是大陸社會對孩子們的影響（家長影響也有，但孩子到高中後，更大程度上受社會影響）。不由自主地歎息，中國對外開放算起來有將近三十年了，可國內的人們對國外，特別是對美國還是有那麽多誤解。不少中國人，就算在美國生活了幾十年，也還是沒有深入了解這個社會。 

　　嗯，我們朋友的兒子既然這麽聰明，家裏也有些錢，那還是來美國上大學吧。一開始會給他個shock，這沒什麽，隻要他是個真正聰明的孩子，他會學習的，重新認識美國的。中國國民性的改變需要盡可能多的人走出國門去認識世界。