承諾
從笑看紅塵到笑破紅塵
我的小女兒上的是一家小具規模的教會幼兒園。這所幼兒園接收2歲至5歲的幼兒，並且依照年齡分在不同的班級裏，教師們都是隻會講英語的，反正沒有一位懂中文的。
今天，我照例把女兒送到小班教室，簽到，準備離開，卻被院長叫住了。
“我知道你講中文，可以幫我一個忙嗎？” 麵對院長一臉誠懇的請求，我當然不會拒絕，“這幾個月，我們學校的大班來了一個中國學生，行為習慣需要很大的幫助，不團結同學，還打人，也不聽從老師的教導，不遵守學校的紀律，比如老師已經把玩具收拾好了，開始上課了，他卻又把玩具全部弄亂了，還大喊大叫。我們和家長溝通了好幾次，沒有任何進展，家長都是‘哼哼啊啊’， 好像聽不懂英語。這家長正好現在也來送孩子，你可以幫我翻譯和解釋一下嗎？”
小男孩頑皮搗蛋是經常發生的，也許由於語言的障礙，家長和學校間缺乏溝通吧，這不是什麽大不了的事， 我這樣想著，當然也很願意地答應了。
跟隨院長來到大班的教室，此時正好是室外活動時間，小朋友們都去操場了，隻有那對中國夫婦站在教室中央，顯然是在等我們，他們還帶著一個兩歲左右的小女孩，顯然小女孩還沒有到送幼兒園的年齡。那小女孩垂著長長的兩行綠色的鼻涕，一定是感冒了，此時，她正隨意地到處翻動著教室裏的玩具和書本，那鼻涕滴滴答答地便一路滴在了那些玩具和書本上，我不禁皺了皺眉，順勢向這對夫婦看去，他們衣著簡樸，個子不高，典型的中國南方人的臉廓和五官，他們也打量著我，沒有笑意的，我竟還讀出了幾分不友好。
院長，我和這對夫婦麵對麵坐下了，我們開始交流，那位媽媽顯然是一個英語單詞都不懂，爸爸還可以說兩句簡單的英語。他們似乎不可能露出笑容的，隨意打斷著別人的講話，說著自己的理由，總而言之就是“我的小孩沒有一點問題”。
最後院長終於吞吞吐吐地說出了另一個請求，希望這對夫婦可以遵守學校的規定，不要天天早上在送兒子的同時，帶著小女兒也來學校用早餐。原來這個幼兒園是有提供早餐的，並且學校設了一個小廚房，請廚師天天做新鮮的三餐給小朋友們吃。學校規定每天早上九點以前來的學生都可以用早餐。於是這對夫婦不僅天天帶著大兒子來學校用早餐，還帶著小女兒堂而皇之地坐在教室裏一起吃早飯，他們就在旁邊看著，半小時都不會走。老師暗示了很多次，也直接提醒了幾次，家長還是照例把不屬於這個幼兒園的老二一起帶著享用學校的早餐，儼然和學校毫不相幹的小女兒也成了學校的一員。
“小孩子饞，就一起吃點唄，我們早上也沒有時間給兩個孩子做早飯， 再說一星期也就來吃四次早飯。”這是這對夫婦的振振有詞的回答，也是讓我倍感吃驚的回答，我瞪著這對一臉不屑一顧的夫婦，瞠目結舌了，難道他們連這最基本的道理都不懂嗎？我不知道如何去翻譯這段回答，更多的是我根本不願意去翻譯給院長聽，Cheaper!真是 Cheaper!，我的心裏不停的出現這個單詞。
院長詫異的眼神在問我，為什麽我停頓了，為什麽我沒有繼續翻譯下去了，我躲避著院長的眼睛，好像自己犯了錯，那麽的無地自容；麵對我的中國同胞，我為他們羞紅了臉。
“其實如果他們家庭有經濟困難的話，我是願意自己掏錢買早飯給妹妹吃的。隻是這是教會出資的幼兒園，按人數安排著每天的夥食，而且妹妹也沒有注冊過，沒有和我們學校簽過任何合同， 萬一食物過敏或者……” 顯然院長感覺到了什麽，沒有等我翻譯，就又說開了。我站起了身，希望結束這次談話，我沒有直接為院長翻譯這對夫婦最後說的話，但是我很嚴肅地對這對夫婦說：“請你們不要再帶女兒來吃早飯了，這是規定，希望理解。”我起身準備告辭了，末了卻又對那對夫婦補充了一句：“我們都是中國人！”
也許這對夫婦不會理解我的這句“我們都是中國人！”，我也沒有完全理解自己為什麽加了這句話，但是希望這對中國夫婦能夠看到我為他們，為我的中國同胞而羞紅的臉。
