首席小提琴手

9月初開學，除了正規學校，課外活動也都相繼開始了。

以前我曾提到過，音樂學校的各種樂隊 都有初級，中級和高級之分。每學年結束前，都有一次測驗（Audition)，現有成員都要參加。同時也麵對社會，凡希望加入樂隊的人也可報名。當新學期開始時，根據測驗成績來決定，能否或可以加入哪一個樂隊，在樂隊裏排在什麽位子。

小東西也參加了測驗。當他出來時，我問：‘拉得怎麽樣？’回答：‘我想我比那兩個人要好一點。’與他同時進去的那兩孩子，看上去要比他高一個頭。其實，小東西進入初級弦樂隊還不到一學期，排在第三小提琴手的位子上。按他的水平，我估計他還是應該留在初級隊，位子可能會往前挪一挪。他也是這麽想的。

音樂學校開學第一天，去時他心裏有些忐忑不安，希望他的願望能實現。從學校辦公室得知，他的確還在初級隊。而當領隊老師告訴他，讓他當首席小提琴手時，他一下子驚呆了。高興，不敢確信；興奮，又努力壓抑；可能還有些怯意，有些擔心。那表情，就像臉上的肌肉擰了個麻花，哭不是，笑也不是，像要大聲叫喊，可又沒有聲音，再差一點，那眼淚就要掉下來了。看著他那樣，我倒差點撲哧一聲笑出來，他怎麽做得出這個表情？

老師告訴我，他的成績介於初級和中級之間，留在初級隊當首席，比進入高一級而待在後麵，能得到更多的鍛煉，更能增加自信心。我極力認可。回家後，我讓小東西重做那表情給爸爸姐姐看，可無論他怎麽努力，再也沒有哪個效果。這位‘首席’讓他爹感到十分的驕傲。

 

下麵是小東西本學期課外活動的日程安排：

星期三， 中午       12：20 - 1：00，學校‘管弦樂隊’練習。

                        5：30-6：00，     遊泳課，（還好就半小時）；

星期五，中午        12：20 – 1 ：00，學校上長笛課。

 

星期六，音樂學校

      早上         8：15 - 8：45，上小提琴課，

9：15- 10：15，‘弦樂隊練習’，

12 ：00 – 1：00合唱團。

星期天，中文學校，

     早上          11：00- 1：00，兩小時。

除此之外，他還每周去兩次一課外輔導中心，練習英語和數學，每次約1小時一刻鍾，那天時間合適就那天去。

這樣看起來，他的時間安排挺緊的。但說實話，除了遊泳和中文，是我們要求他做的，別的都是他自己願意的。那課外輔導中心，就是他想去的，他覺得那是玩電腦遊戲（我得付大把的銀子啊）。練習小提琴，隻要幫他開始，他就會自己練下去，還會變著法的拉。比如有CD盤，他就放著伴奏練；沒有的，有時他會上網，在youtube上找到類是的曲子，邊聽邊練。就當他是玩吧。小學期間，學習負擔相對輕鬆，能學就多學點吧。當然，我不會再給他添壓力的。