女兒學大提琴

女兒小學四年級時, 學校開始有樂器課. 每個學生自願選一樣樂器, 管樂吹奏樂或玄樂提琴, 任選一項. 當然, 如果你覺得樂器索然無味, 那你也可以不上樂器課. 可以上合唱隊. 反正學校的宗旨是:每個學生都可以自願選擇, 樂器隊和合唱隊的大門是敞開無阻!

我們商量, 決定選大提琴. 吹奏樂器不加考慮, 大喇叭聲音實在欠佳, 吹起來可以把房頂震塌. 長笛倒是優美, 但靠肺吹, 不知道自己肺有多大, 能否吹得動. 小提琴優雅精致, 可是學小提琴的黑壓壓一大片. 大提琴聲音渾厚優美, 深沉細膩, 是件好樂器, 學的孩子也不多. 女兒除了從小五六歲時, 一直彈鋼琴, 沒接觸過什麽樂器, 也無啥偏好. 在大人的引導下, 就這樣選了大提琴.


學校和鎮上的樂器商店有協議, 學生可以在這兒租借, 一年三百元. 核算一下, 估計女兒不會中途而廢, 就化了三百多元買了個HALF SIZE大提琴. 這不, 現在已上六年級, 用倆年了. 不過08年初琴壞了, 化了九十元修了一下.

女兒做事認真, 學大提琴也一樣. 學校的大提琴 老師對她讚不絕口. 孩子架不住表揚, 越發愛拉琴. 有一次, 在學校裏, 上樂隊課之前, 閑著沒事, 她就在大提琴上拉合唱課老師教的一首日本歌. 合唱老師正好在走廊經過, 探頭看見女兒在拉她教的歌, 感動得不行! 年末, 因她推薦, 孩子代表她的小學獲得全州的藝術獎.

一年後, 我們決定找個私人大提琴老師. 在朋友的推薦下, 找到一個北京來的專業高手. 學了18個月, 發現孩子長進不顯著. 音樂是表達, 文字可以幫助表達. 中國老師雖說是一級表演家, 但英文表達艱澀, 影響教學效果. 孩子雖懂中文, 但不可能用中文表達細膩的音樂. 我們鬥爭半天, 要不要換老師. 一直熬到今年三月, 才咬牙決定換老師.
這兒有所音樂學校, 在此地眾所周知. 我們就這樣找到了一位新老師. 這個學費貴一點, 75美元一小時, 而中國老師才40美元一小時. 新學校雖貴一點, 但是, 這學費包括GROUP LESSONS, 女兒還可以免費進本州青少年樂隊.

新老師是年輕活潑善表達, 剛從研究院畢業不久, 但已授私人課多年. 看得出來, 很有經驗. 女兒上課有如魚得水的感覺, 很喜歡. 回家練琴也有興致. 相比之下, 以前的老師上課, 象催眠, 上一會兒, 她就眼睛發酸, 人發困. 看來物色授琴老師, 光看琴技高低是不夠的, 文化語言背景也挺重要.