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一個穿著淡粉紅色連衣裙的的小女孩，背著小小的熊娃娃背包 仟細的小手牽著母親的手，從蘇南身邊一步一跳的走了過去。望著小女孩的背影，蘇南的思緒突然又回到了加拿大，回到了那個曾經帶給他無數溫暖的小家。
丁丁，是蘇南女兒的名字。丁丁的媽媽，川晴，是懷著丁丁登上去加拿大的飛機的。所以，女兒是在中國造就，而降生於海外。
蘇南是個僥僥者，如果他再早出生那麽幾年，那他的命運就是抗著那絕頂聰明的大腦袋下鄉種地，因為他的姐姐已經留城。而大學招生製度的改革，給天生聰明的他一個用武之地：高考。果然，他高中了，以全班最高分被中科大錄取。也許現在的年輕人不懂，為何不去北大清華而去中科大？那年頭，中科大的錄取分是最高的。而且少年班也是全國赫赫有名。
貪玩又聰明的蘇南，在大學的日子沒有白費，他認識了川晴。川晴成了他生命的全部。
學校是禁止大學生談戀愛的。而越禁止的東西越有吸引力。每天晚飯後，校園外小道上的相聚，成了蘇南的精神鴉片，一日不見，如隔三秋決不是戲言。但也別吃驚，如果告訴你他們的大學四年中，始終沒有接吻過，包括夜深人靜時。愛的衝動，每每隻停留在蘇南那根根見麵之後興奮的神經之上。
戀愛，還是被係裏領導知道了。因為，川晴班上的輔導老師，苟老師也喜歡川晴。
苟老師追川晴條件比蘇南優越，他可以自由的進入女生宿舍找川晴談學習，談工作。
大凡能留校的老師，都有過人之處。苟老師是76屆工農兵學生。憑著能說會道，很快和係裏的領導搞好了關係，也成了學生會主席。又憑著這一點，留校名單也非他莫屬。苟老師有個個人愛好，就是喜歡漂亮的女孩。單單說愛好，還不夠，哪個男孩子不喜歡漂亮的女孩呢？苟老師的特點還在於會追。
這麽說可能哪位看官會有異議：男孩天生不就是會追女孩嗎？不然。其實這個世界上會放手追女孩的男孩並不多，尤其是女孩如果沒有發出秋波信號，或者冷如冰霜。苟老師的特點在於在這種情況下，他依然會猛追不舍。這是天生的。
苟老師當年下鄉時，公社書記的女兒阿芳是位漂亮，但也高傲的妞。被苟老師看中後，利用各種手段，最後取得了阿芳之芳心。這才給苟老師當上工農兵大學生鋪平了道路。在離開農村前的最後一夜，摸著阿芳細細的腰和鼓鼓的臀部，苟老師心情異常激動的對阿芳說，“謝謝你，給我的愛，一生一世不忘懷”。要不，哪有<<小芳>>這首名歌呢。這“不忘懷”三個字說的奧秘無窮，也就是說，我不會忘了你，但隻保證在腦子裏想你，除此之外，也就是句空話。
當上大學生之後，苟老師的眼界忽然開闊了：原來合肥有這麽多漂亮的女孩。隻可惜，大學校園內，卻沒多少出色的妞。
要說他忘了阿芳倒也不是，放假期間，他還是會興衝衝的趕去農村會阿芳。可惜阿芳的爹，老書記把女兒看的很緊，不讓他們有太長單獨相處的機會。到後來，幹脆開門見山的問他，是不是有娶阿芳的意願？
自從老書記提出這個問題後，苟老師再也不敢直接進阿芳的家門了，改曲線救國：通知阿芳，何時何地在何處見麵。通常是20裏地外的縣城招待所。
阿芳雖然心底高傲，但自從獻身給苟老師之後，對苟老師言聽計從，再也把握不住對情人的思念。縣城招待所往往是四人房間，他們要利用別人去食堂排隊買菜的時間，快速，訊猛的配合苟老師完成一係列讓人腦門充血的動物原始行為。然後若無其事的再去食堂買飯。
如此，倆人見麵的主動權完全由苟老師掌握。
自從新生見麵會後的第一次起，苟老師的某根腦神經突然被激活了，這激活腦神經之人就是川晴。
川晴長的並不是像新疆姑娘那樣大大的眼睛園園的臉，而是一種讓男人一見就神經緊張的氣質。她的氣質是穩重中帶有親善，平易中帶有冷默。不鄙不亢而淡雅有禮。把苟老師搞的來心凝形釋，萬化冥合。從此苟老師下定決心，要把晴追到手。
而此時的蘇南，也正是對川晴一見鍾情。
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