一任雪飄天晴時
人在他鄉，找一個平台，擱放心情；覓一群道友，海闊天空...無論平窮與富有，無論歡樂與憂傷，我們邊走邊唱同路人
（Gucci2008 Anna Sui2008）
這幾天網上到處討論著中國政法大學楊帆事件。楊帆，經濟學博士，中國政法大學教授，博士生導師。事件源於他給本科生上本學期最後一堂選修課，不少學生在上課時隻是把論文上交後離開，沒有留下來聽課。楊教授發現後開始罵那些走了的學生…
輿論當然是兩邊倒，旗鼓相當。一邊是說揚帆教授的不對，教授不該罵人；另一邊批評當代大學生的素質低下，須嚴加管教。公說公有理，婆說婆有理，但我想如果不是當事人或是見證人，大家的評論未免很片麵；就算是當事人自己，如果不能客觀地就事論事，言辭也不免有點偏激。由此我想到了我自己的一次經曆，我在加拿大上學的時候，被老師咆哮著：滾出去！
在國內，我學的是經濟，很慚愧地承認我的大學4年是混過來的。移民加拿大後我決心痛改前非，改學自己喜歡的時裝設計。這是個看起來，聽起來都很美的專業，可是學起來就不是那麽回事, 我們班50多人開始，可到最後畢業隻剩下20多人…
第一學年剛開學不到一個月，我的英文還僅僅隻能應付日常生活，專業課對於我來說無疑是聽天書。我記得那是我剛去加拿大過的第一個中國國慶節，那天下午上Drafting（製圖，國內叫打版）課，教授是位專業很牛的印度女士，口音極其嚴重，而且還語速極快。鬼知道她那天是不是大姨媽來訪，或是跟她老公吵了架，總之心情不好，一開講就連出幾次錯，好在她都自己更正了自己。
按她立下的規矩，上課製圖我們要用Full Scale （全尺寸）的工具和衣版，考試用Half Scale,家庭作業才用1/4 Scale。可能大家沒什麽概念，想著時裝設計嘛，就是設計師一把軟皮尺掛在脖子上，拿支筆在模特身上比來畫去的，或者就是在紙上畫些穿著時尚的美女。其實大家不知道，一件光鮮衣服的款式背後還有很多複雜的工序，比如這個製圖（版），簡單說就是要把設計出來的平麵圖或效果圖，用科學的方式把它轉化成紙樣圖，為下一道工序--裁剪做準備。所以每次上這個課，光尺就要帶上好幾種，直的，彎的，一米多長的，還有10號的基礎衣版，丁零當啷一大堆，這還不包括幾斤重的筆記和幾公斤重的教科書！
教授的心情不好，偏偏上堂課我沒有聽懂她的要求，所以忘了帶全尺寸的10號衣版。說真話，我也沒以為這是件多大的事。所以上課的時候我就用1/4的衣版畫圖，等老師從講台上下來檢查時，我也正好有問題要問，可是老師拒絕回答我的問題，理由是我沒有按要求作圖。我很是鬱悶，但也沒說什麽。一圈巡視下來，教授在台上不開心了，說今天有好幾位學生沒帶全工具，不能按要求作圖，所以請你們要麽走人，要麽趕緊回去拿。說完又開始講課。當時我們誰都沒以為然，還在認真地繼續聽課，因為這課一不留神，就會拉下很多不明白，課後很難補上。
大概過了幾分鍾，教授突然把筆一扔，高八度的聲音：你們怎麽還不走？都十分鍾了！我從開學第一堂課就講了規矩，現在都快一個月了，上堂課我就提醒了大家，你們還不記得！
同學們的眼光刷刷地掃向我們這幾個沒帶工具的人。我們這幾是你望我，我望你，但誰也沒有要離開的意思。
教授又發威了：我一視同人，你們沒帶工具的同學，趕緊給我走，不要在這裏影響其他同學！這課我沒法講了。
聽到騷動聲，一兩個同學開始起身離開。
看著教授這樣子，我有點被激怒了，心想：不就是沒按要求帶工具嘛，我又沒有違反課堂紀律，我在認真聽課，認真做筆記，認真畫圖，還認真問你問題，你不回答也就算了，還要我們走人，還這樣大動肝火！什麽邏輯！再說了，這課我也是付了錢的，是請你給我們上課，我們憑什麽走人？！…這樣想著，我也就按兵不動。
教授好像更火了，接著說：你們還不走是吧，你們不走，我就不講課。
終於，我被激怒，那種爆脾氣上來了，但我掐著自己的手心，強忍著說：對不起，Sir, 我知道我們錯了，可不可以原諒這一次，我們保證不再有下一次。
教授一看還有人答腔，這還了得：不行！我已經原諒過你們很多次了，而且上堂課我還提醒了你們。
“是啊，您是提醒了，可您知道，我是外國學生，英語還不是很好，我沒有聽懂您的要求。”我還想做最後的抗爭。
“哎，千萬不要跟我說什麽你的英語不好！這不是借口。”教授一點也不鬆口，“我的規矩立下了，就不能再改，不管你是誰，所有的同學都一樣！”
有同學小聲在下麵議論。
“你們不滿是吧？不滿，可以去告我，告到係主任，告到校長那都行。”教授的語氣近乎有點瘋狂了，她一個字一個字地吼著：“我再說一遍，Get out!”
這時所有的眼睛都朝向我了，我並不畏懼，我隻是覺得委屈。想想過去，除了鮮花和掌聲，我還從來沒有受過如此的“禮遇”，也從來沒有人對我這樣的咆哮，眼淚不聽話地嘩嘩流了下來…
教授可能也覺得自己有點失態，對著前排的同學，似乎是自言自語地說：今天情緒不好，可我是為了你們好。如果像你們這樣，將來畢業工作了，今天忘記這個，明天忘記那個，還找借口，怎麽能麵對你們的老板和客戶？我想他們沒我這樣好說話吧？！
道理是對的，也許教授真的是為我們好，可她怎麽能叫我“滾”出這教室呢？！這課輪到我沒法聽下去了，收拾好東西，我含淚奪門而逃，末了，丟下一句廣東潮汕一帶罵人的話：*&^%$#@!
換早幾年，我肯定是要跟老師拍桌子打椅子的。出到外麵，我一個人躲起來嚎哭了一場，哭和罵也都隻是我的本能反射。也有過想去投訴她的念頭（學校有專門的投訴部門），可投訴她的結果能為我帶來什麽好處呢？冷靜下來，仔細一想：是我自己沒按要求做在先，教授除了說讓我“滾”，也沒有什麽地方太不對的，也許她是在用另一種方式教育我們，以後這個行業競爭的殘酷，你達不到老板的要求，達不到客戶的要求，達不到這個社會的要求，你就會被要求走人。我算什麽，不要老想著我過去怎麽怎麽的，既然是新到了一個國度，重新學習，就是重新做人，從頭再來…
於是，以後的結果是：別人一個小時看的書，我可能用5個小時來消化；不懂就問，管別人笑話我；課後追著同學問清下堂課的要求，不停的跟教授預約時間探討問題… 當然，付出總有回報，“退一步海闊天空”啊。
…
自尊，自強的方式有很多種。 感謝教授一個“滾”字，讓我重新審視自己，明白自己。
Nina Ricci 2008 Christian Dior2008
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we have lots of people here in the SFO bay area. When you decide to explore the wild West, let us know. we will provide you a platform.
good luck, my freind.
c-major
我在北美聽過見到許多這樣的壞蛋了！
別難過了, 你們教授也是從"get out"過來的. 印度比中國師道尊嚴, 還打學生手板泥.
They know who they are. They know what they can do. I am not
trying to criticize Chinese students. Actually, they are victimized by Chinese education system.
No one should ever be treated in such rude way and to be yelled at like that. Sorry to hear that happened to you.