察天以曉生死,學儒以知人生

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到底什麽是政教合一?

(2008-05-05 15:22:40) 下一個

首先作個定義,拋開有神論無神論等觀念上的分歧,一個群體,一個政府或一個黨派,整出一個概念,並利用此概念試圖統一民眾思維,依此而統治人民,是所謂的政教合一.

依此理解:

中世紀歐洲以神學為基礎,用基督教統一大眾思想,並壓迫異己思維,是不是政教合一?

中國封建皇帝獨尊儒術,為鞏固皇權,篡改儒家理論,發展出一套腐儒愚民學說,並搞科舉以此愚民學說統一民眾思想,是不是政教合一?

舊社會,西藏達賴喇嘛利用藏傳佛教,自稱為神,在精神,肉體上剝削壓迫農奴,是不是政教合一?

共產黨,信奉共產主義,以為手握無神論真理,並以此統一大眾思想, 歧視有神論或其他形式的宗教信仰者,采取思想改造,肉體壓迫等強迫手段迫使其改變信仰,是不是政教合一?

現代西方社會,宣稱其所謂的民主自由為普世價值,打著人權高於主權的旗號,公然踐踏國際法,侵犯他國主權,濫殺他國民眾,是不是政教合一?

美國建國之初,西方人,自以為是神選的種族,把印第安人視為“劣等民族”、“背信棄義者”和“殘忍的殺手”,並把之幾乎屠戮幹淨,甚至比政教合一更凶殘.

希特勒,極端的種族主義者和反猶主義者,把猶太人看作是世界的敵人,一切邪惡事物的根源,一切災禍的根子,人類生活秩序的破壞者,屠殺了數百萬猶太人,幾乎把猶太人滅絕, 甚至比政教合一更凶殘.

朝鮮小金,以主體思想統一民眾,也似乎熱衷於搞政教合一?

...

還可以舉出很多的具體的似乎是政教合一的例子.

從概念上說,一個現代政府,主要職能應該是通過加強立法,司法的公正合理性,提供好公共服務,合理調配共享資源,普及教育,提供社會保障,發展國防力量等等,並應對各種異常情況的出現,譬如說大的天災,以及製定合理開放的對外政策。至於思想靈魂的領域,屬於信仰自由,應該完全放開.

但是,自以為這是先進的理念,並以此為基礎,對其他落後民族加以強製改造,是不是也是政教合一?

到底有什麽東西,不是政教合一?

到底怎樣做,才是對的?

自以為聰明的人類,俺想其實終究還是愚蠢的!怪不得中國古聖賢老子, 崇尚無為而治,哈哈!

李察天寫於2008/05/05

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