第四章 (4) 白旗紅旗

"拔白旗，插紅旗”運動，時間大概在1958年上半年，我大二下學期； 

係裏是這樣說的：“通過反右運動，發現我們同學的腦子裏，全是同情右派分子言論的資產階級白旗，右派分子的市場還很大，必須要樹起無產階級的紅旗，把思想陣地奪回來！”。 

於是我們班裏，就把老陶 和老陳兩個，當成白旗的活靶子，成天大會小會批判思想，拔白旗，插紅旗，搞得大家心裏煩透了，在運動中精神煥發的，也就那麽幾個人。最後沒有給批判對像---張三李四，胡亂戴上白旗的帽子，批批完事，似乎不了了之。實際上整了些材料，塞進他們個人檔案裏去了（幾年後，文革中才暴露出來）。 

付出了時間上的代價。多少年以後，我方才明白，當時因為中央反右運動的風向轉了，下麵才會來了緊急刹車，轉彎變向，才使這些已經內定了右派分子指標的同學們，逃過了一劫，在人生道路上，才幸免背上黑鍋的啊。何等危險！！ 

通過了各項政治運動，我們的1.5同學，得到了鍛煉，“進步”了----解決了組織問題，並立即提前畢業(我們的學製是五年，那時是我們大三下學期，大概1959年第一季度，大學才過了一半！) 。換上了紅色校徽（學生是白色的，教職員工用紅色校徽），如願以償的，名正言順的，戴上了紅帽子，被提拔為我們56屆的政治輔導員，兼我們小班的團支部書記。 

提前先講的插 曲，有一個故事，提前6--7年放在這裏，雖有點時間錯位，但不得不在這裏講的，所以來了個“插曲”。 話說，我和老陶(我的鐵哥兒們之一)畢業分配到河南開封市，分別在兩個中央大廠工作。工作幾年以後，1966年開始了“史無前例”的文化大革命，大概在1967年某個時候，由於當初在學校“反右”和“拔白旗，插紅旗”運動中，被整的材料，塞進了老陶個人檔案；工作單位的群眾組織，又把它翻了出來，把老陶 以“漏網大右派”揪了出來，大字報鋪天蓋地，一時烏雲壓頂，山雨欲來風滿樓。 

老陶 的對象，是我和我愛人給他們倆，介紹撮合的，談了已有幾年曆史了，肯定了關係，尚未完婚。女方和老陶雖不在一個單位工作，可上班地點他倆靠得很近。風，吹進了女方的耳朵，於是她跑到大字報堆裏，整整看了一上午，當她看完了所有的大字報後，神情非常凝重，找我來了，見我就流下了傷心的眼淚，她說：“老王，老陶 在學校究竟怎麽回事？大字報是否真實？你要給我說真話，實話，我說，你一定要相信我，老陶的人品很好，我們同學五年，我了解他，我決不會騙你的，大字報是群眾運動產物，這是在胡鬧，。。。。你走著瞧瞧再說。。。，如果以後你發現我在騙你，你可以吐棄我這個老朋友！。。。”，我就這樣發誓似的，對她說了狠話。她最後對我說：“。。。好！老王，我相信你！。。。。”。 

不久，老陶對立麵的群眾組織，去我們母校外調，找到了當年任我們班團支部書記的“1。5” ，調查老陶的情況。調查人員問1。5：“。。。據說，陶xx在學校裏成立了一個知識分子黨？他的綱領是什麽？組織成員有誰？他們現在哪裏？發展黨員沒有？是誰？在哪裏？。。。”，“1。5”回答：“。。。如果發展黨員的話，王誌良一定是，因為他們四個人最要好。。。”。 

外調人員回到市裏，立即通知我廠的群眾組織。於是我對立麵裏的群眾組織，如獲至寶，“真缺彈藥呢！來得真好！” ，就憑 “1.5”的不負責任的“如果，假如”，他們關了我整整2天，迫我承認此事，還用“修理”威脅我，這些都是莫須有的，無中不能生有！自然我不可能“屈打成招”。他們看到，威脅也無濟於事(我幸免被打)，查無實據。於是轉換成了大會批鬥，前前後後批鬥了我13個半天！(當然不隻此事，還有其他莫須有的事，但每次都要提老陶 的這件事情，來咋我) ，好在我毫發無損。 

2001年，56屆同學， 舉辦畢業四十周年紀念活動的時候，我去參加了。我曾在小班的茶話會上，以故事笑話形式，小範圍裏公告了上述的故事插曲。大家為老陶捏了一把冷汗：“。。。多險啊！那批突如其來的大字報，差點把人家的好事給攪黃了！斷送了人家的終身大事。。。”。同時，大家也著實覺得1.5真不夠意思：“。。。對外調人員，摸胡說八道，不隻是不負責任！而且有故意害人之嫌啊！。。。” 

說心裏話，1。5在各種運動中，很積極，也不容易，這裏自有他自己的考慮，人各有誌嘛，那是他自己的事情。然而，說到底，他也還是個受害者，因為他隻不過是個兵頭將尾，上級意圖的貫徹者和執行者。所以，對他也不可以認真的，隻可哈哈一笑了之，終究還是好同學。“同學”---本身就是一種緣分呐。 

我們這一代（1956---1961）學生，經過的運動特別多。經過一係列的政治運動後，我們各方麵都成熟了許多；同學之間的友誼也經過了各種考驗和錘煉，得到了鞏固和發展；同時，也真正認識了人；也從學校這個小社會，第一次窺見了社會的複雜性，多樣性；認識，認清了許多事物，做到了心中有數，有了些思想準備的底；學到了很多書本上沒有的東西------人生在世，要如何做人？！要一輩子做好這個“人” 字！對後來的學生生活和以後走上工作崗位以及整個人生，潛移默化的起到了至關重要的作用。大概這就是所謂成長吧。 


在一個學生有幾萬，老師有幾千係專業又那麽多的現代化高等學府裏，要說學生能認識老師，確實不易。大凡能被學生記住的大學老師，有兩類： 

其一，特別好的，即使在各種運動裏，被人為的糟踏形象，被人說成一無是處的牛鬼蛇神或別的更不堪入耳的東西。但在學生心目中，他永遠是老師，他的光輝形象，卻永遠銘記在學生心中。他/(她)的學問淵博，專著豐碩，誨人不倦，桃李滿天下，處處為人師表，顧全大局，為學術，為教學，做出了巨大貢獻；人們不會忘掉他(/她)的，特別是受學於他(/她)膝下的門生們，會將他(她)的學問和為人品格，流芳百世。 

其二，也是特別典型的，而且同學們也會念念不忘其壞；他嘴上唱著高調，成天不務正業，滿腦袋男盜女娼，學術上什麽也不行，行剽竊成果之能事，政治上見風使舵，踩著人家肩膀往上爬，仕途上平步青雲，儼然一派暴發新貴。這類人在教師隊伍裏，雖然數量極少極少，然而影響極壞極壞。一旦騙術真相大白，必不齒於人。 

話說，我們係的某教研組，有個王教授，當年因錢學森健在，我還不敢在這裏稱其為國內力學界泰鬥，但他絕對是國內力學界的權威和大家，是一代力學巨匠。當年留學美國，在力學方麵有很多專著，在內外受壓容器，繞帶受壓容器等方麵，頗有研究，造詣極深，他創有被國內外學術界公認的，沿用至今的王氏定律，王氏方程，和王氏經驗公式。 他回國任教後，雖年事已高(60多歲了吧)，還堅持給我們授課。上課不用講稿，每上一課，幾黑板的數理推論，滾瓜爛熟，那真叫功底深厚啊！沒有幾十年如一日的“修煉”，到不了他那種“道恩”，學生們沒有一個不佩服得五體投地的。 

老先生的為人也像他搞學問一樣，用心搞學問，用心為人，求真，求實，求是。願意在公開場合發表想法，看法，意見。在“交心，提意見，幫助整風”期間，他必然交心，有意見，他必然來個“竹筒倒豆子”；即便是對後來的大躍進，大煉鋼鐵，人民公社三麵紅旗，大鍋飯等敏感的話題，他也有話必說，決不違心，總是一貫實話實說，剛直不阿。 

可是言者無心，聽者有意啊，豈知他的言論，被同組的(此人來自南方某校，2年製專科畢業，他到我們學校？你想，他能幹什麽？？？) ，收集了一大籮筐，竟被編成了言論集。所以各種運動一來，必然首當其衝，反複批判，漸漸使老先生變成了“老運動員”。 

什麽運動都先搞他，把他作為反麵教員。在反右運動中，雖沒有把他打成右派，但把他的那些言論，炒冷飯般的來回批判，讓他挖根檢查；在拔白旗插紅旗運動中，又把老先生折騰得死去活來，在各個運動裏，吃了不少苦頭。即使在這樣艱難的日子裏，老先生好像什麽事也沒有發生過，照上講堂，為我們授課。不容易！同學們都心疼！ 

大概19世紀70年代吧，我國B城化工集團，從日本引進了整套化工設備，國家花了大筆外匯，設備已經到貨。可其中有幾台關鍵的超高壓設備，因開孔問題，我方提出了異議。雙方爭論不休，日方整天搬出計算數據，並當眾演算，趾高氣揚，氣焰囂張，拍著胸脯，堅持沒有任何問題，談判進入艱巨的相持階段。顯然，鬼子想欺我中華無人哪！ 

有個校友回母校請教王教授了。當老先生知道實情後，不顧年事極高，主動提出親自出馬。到B城現場，經過初步測算，老先生斬釘截鐵的說：我們必須向日方提出索賠！於是一場國際性的學術較量，開始了。 

談判桌上，日方仍然趾高氣揚，搬出他們那套舊東西，幾個小時後，結論出來了，他們證明開孔沒一點問題！於是我們的老先生發言了：你們的演算是錯誤的！你們的開孔錯位了！你們的設備是廢品！發言短小精悍，如雷貫耳，鏗鏘有力，落地有聲。 

還沒等日方緩過神來，我們的老先生走上前去，很有禮貌的，從日方接過很粗的黑水寫字筆來，用一口流利的英語，有時還用德語，開始講述日方錯在何處？為什麽要這樣？為什麽不能那樣？以什麽為基準？用什麽數理方法？等等。談判氣氛激烈，友好。 

70--80年代初在我們國家，計算器尚且很少見到，何況輕便實用的計算機呢，當然沒有。經過半天的演算，寫滿了5--6張懸掛專用的大寫字紙，最後結論出來了，老先生高深的學問和嫻熟的數理運算技巧，以及精辟無隙的論證，從日方人員的臉部表情和眼神裏，已顯露出他們內心的幾分佩服。結論證實，日方的開孔錯位了，並非計算差錯，而是理論失察誤導所致，錯位數值的大小，已擺上了桌麵，無可辯駁的證明了日方發來的設備是廢品，不可使用。 

在事實麵前，在權威麵前，鬼子們無言以對，連連“哈依---，哈依---” 個不停，佩服得就差向老先生跪下來磕頭了。最後，日方托詞要把情況帶回國內，向總部匯報，於是談判暫停。 

不久，通過外交途徑，在這個項目上，日方為我方更換了全部關鍵設備，賠償了所有損失。非但為國家挽回了經濟損失，而且在政治上，還贏得了我們泱泱大國的榮譽和民族的尊嚴！ 

老先生功不可抹啊！為了國家，他挺身而出，個人卻不取分文，他的高風亮節，是我們永遠學習的榜樣！ 故事講到這裏，一直把老先生作為“老運動員”的，踩著他肩膀青雲直上的，在運動中暴發的新貴們，在這樣一個可敬的功臣和學術大家麵前，已經是相應見拙，無地自容了！不必在此再描繪他們的嘴臉。

[xizhi]

好看，頂！