海棠花飛
讀讀，寫寫，聊聊，快快樂樂地變老。
上班時，接到小兒學校的電話，說是小兒又惹事兒了，讓我趕快到校長辦公室去一趟。匆匆交待一下工作後，驅車上路。在高速公路上飛馳，回想起小兒上學以來的林林總總，不禁感慨萬千。
記得好友女兒Katie 第一天上幼稚園回來，屁顛屁顛地跑我們家就說開了：“學校可好玩啦。但是很嚴格噢。如果小孩子不聽話，老師會首先給口頭警告，再下去是time-out，如果還不聽的話，老師會讓那孩子麵壁20 分鍾。 最糟糕的情況。。。”她神色緊張地湊近我的耳朵：“就會被拎到校長辦公室，那樣的話，爸爸媽媽就得到學校去了。”接著，她若有所思地補充道：“還好，老師說一般情況，她不會把我們送到那裏去。”
我家小兒自打出生就一直不間斷的被兩家老人驕寵，養成了天不怕，地不怕，天皇老子我最大的小霸王的德性。幾次欲與之較勁，都被老人已孩子還年幼，慢慢來的理由所勸阻。終於輪到可以把我家小兒送到學校接受“美式教育”了，我心裏是又喜又憂。喜的是小兒要自個兒麵對祖輩以外的世界，憂的是他準備好了嗎？
第一天把他送進學校後，我心裏一直是忐忑不安。正琢磨著去學校看看，電話鈴響了，是校長助理Nancy。說有“請”家長去校長辦公室，小兒搗亂被“隔離”了。放下電話，真的開始犯愁了。想起自己從小到大，讀了二十幾年的書，被叫去校長辦公室的可都是體麵榮耀的好事，三好生，這獎那代表的。沒想到，到了這把年紀，兒子卻讓我以另類代表上校長辦公室。想起小Katie 所提的當地學校懲罰等次，真覺沒招，小兒怎麽連一點過渡階段都沒有，第一天就直奔最高級，沒給我留一丁點“恐嚇”“威脅”的餘地，這以後的日子該怎麽過啊。
心裏七上八下地走進校長辦公室，小兒看到我是一陣激動，朝我使勁地揮手，一點害怕，羞怯的表情都沒有。紅撲撲的臉蛋沾著灰土，頭上還是汗澄澄的，就像剛從公園瘋玩回來一樣。再看即將“訓”我的校長Mr. Baker，兒子正讓他彎腰幫他係鞋帶呢。
見我進來，Mr. Baker與我握手寒喧後，讓Nancy 帶小兒去了另一辦公室。他表情嚴肅地對我說：“你兒根本不是來讀書的。誰也不怕，誰的話都不聽。不肯去教室，在操場上瞎跑，老師追也追不回來。”子不教，母之過，被校長訓得羞愧難當。憑著小兒平時的德性，可以想像那一眾大人追逐一小人的場景，看樣子“美式教育”也很難降服他。
小兒的求學之旅就這樣令人心驚膽顫地拉開了序幕。第一學期，幾乎每周都收到班主任或校長的“邀請”。有時在短時間內連續拿多張“ticket”, 就會被罰“停課”，我就隻好請假在家奉陪了。所有“罪狀”的根源是我行我素，蔑視權威，不知讀書為何物。學校老師布置的課堂作業經常不做，神遊不知去了何方。問他為何不做？他小手一攤，肩一聳：“So what?!”別的小孩的東西，如果他喜歡，他就搶，理由是我喜歡。與他理論，感覺就像對牛談情，誰的話都不起作用。有一段時間，我一聽電話鈴，就心動過速，有時一邊聽老師的報怨，一邊心裏直愁：他為什麽就不能像同齡的大多數孩子一樣好好讀書，聽老師的話呢？難道他是特殊材料製成的絕緣體？！
與老師配合努力了近二年的“訓悍記”，個中甘苦，讓我真正體會到了做母親的艱辛。為他哭過不知多少回，“訓子”的時候，心碎的是母親。有時真的絕望得想放棄，但第二天醒來，想著如果我放棄了，這世界上，誰還會比我更擔憂他的未來呢？於是擦一把眼淚，又開始沒完沒了的應對來自學校的電話，伊妹兒，書麵通知。。。
有一天，又為小兒學校的事所困，晚上輾轉難眠，撫摸著睡夢中小兒那張細嫩，無辜的小臉，突然想著，也許他是上帝刻意的安排，來探試我是否具有持久忍耐的母性？也許該調整心態的是我，作為一個母親，我是否太在意學校的批評，覺得自己在場麵上丟麵子後，就有了過激的反應？也許我兒就是與眾不同，需要長時間的適應過程？再者，如果小兒是天生殘疾，我又該如何為人母親呢？想著想著，慢慢地想通了。每一個孩子，無論怎樣，都是上天特別的恩賜，有他(她)特定的成長過程，母親的角色是用慈愛來幫助他(她)找到自我，盡快地適應這個社會。
調整了自己的思想後，所有以前令人頭痛的有關小兒的事，我就當是我必須要麵對的日常工作的一部分，一個一個地解決，告誡自己無論重複多少遍也不要心煩，要相信總有一天他會明白的。一般情況下，不再硬性要求他什麽，也不再自尋煩惱的和其他孩子比懂事，比體育，比成績。我的眼裏隻有他，重點抓品行，同時記錄下他點點滴滴微小的進步，有趣的逸事，時不時的反饋給他，告訴他，我們都注意到了，很為他高興呢。漸漸地，他聽了，不再向原先一樣無動於衷了，可愛的小臉上開始有了燦燦的笑容。終於有一天，他興衝衝的回家，拿了一份卷子跑到廚房找我：“Mom, look, I got an A+!”這可是他有生以來的第一個A 啊，我激動得流淚。他一邊幫我擦淚，一邊輕聲地在我耳邊說：“Mom, I know you like it. ”
雖然時不時的我還會去校長辦公室報到，我已不再痛苦煩惱，他日回首，這隻是小兒成長過程中的一個小插曲而已。感謝小兒，讓我明白了做母親的含義。
寫於二零零七年六一兒童節
願所有“問題兒童”的母親找到孩子可愛的一麵。
作者：海棠花飛 (http://blog.wenxuecity.com/myindex.php?blogID=26531)
• 好媽媽！ -soccermom- ♀ (0 bytes) (4 reads) 8/9/07
• 這樣的孩子， 你要馴服了他，他會服你這老媽一輩子。 -A-mao- ♂ (0 bytes) (7 reads) 8/9/07
• 做了媽媽，才知不易，邊學邊做，謝謝鼓勵！ -海棠花飛- ♀ (0 bytes) (4 reads) 8/9/07
• 好媽媽！ (ZT) -蘆荻小嫚- ♀ (0 bytes) (4 reads) 8/9/07
• 向你學習！ -依天看水- ♀ (0 bytes) (3 reads) 8/9/07
• 感動，祝福所有“問題兒童”的母親！ -住家- ♀ (0 bytes) (5 reads) 8/9/07
• 很感人! 這樣的孩子隻能用愛和耐心來感化, 如果用硬的, 會愈演愈烈. -畢小珠- ♀ (10 bytes) (31 reads) 8/9/07
• 一點沒錯，一開始沒經驗，來硬的，結果不理想，彼此傷心。現在好多了, 彼此愛著向前，也許前進的速度不那麽“達標”，但那又算得了什麽呢？自從我改變策略，他已有了質的飛躍 :) -海棠花飛- ♀ (99 bytes) (81 reads) 8/9/07
• 我也是吼媽媽再世為人... 他們好象是吃軟不吃硬 ;) -畢小珠- ♀ (0 bytes) (6 reads) 8/9/07
• 樓主應該想一想為何你會把兒子養成小霸王的個性？長大後是否會成街頭小混混？不能全推到長輩身上，你是母親。你應當承擔教育的責任。 -古典- ♀ (72 bytes) (170 reads) 8/9/07
• 一母可以養個性迥異的孩子，後天的教育是非常重要，他現在都能醒別人該注意的行為了，看樣子，平時重複的說教，他還是聽進去了：) -海棠花飛- ♀ (121 bytes) (142 reads) 8/9/07
• JJ是俺學習滴榜樣！正麵的教育is the way to go...... -春蘭秋思- ♀ (0 bytes) (6 reads) 8/9/07
• 提醒一句，拿A容易，改變行為上的問題難，他現在行為方麵是不是也有所進步？ -britannica- (18 bytes) (60 reads) 8/9/07
• 拿不拿A無所為，隻看重他已有了要上進的心，他行為已基本上軌道， -海棠花飛- ♀ (98 bytes) (85 reads) 8/9/07
• 希望你的孩子向好的方麵發展，俗話說 3歲看老。 -古典- ♀ (0 bytes) (12 reads) 8/9/07
• 寫得真不錯.整一個我女兒的翻版.隨還天天講大道理.但也已經疲憊了.順其自然.想終有一天她會懂事的. 有時看她可愛的時候真想怎麽不能天天這樣呀..人家已經說了.it is hard to be nice everyday.
:( -bluelake- ♀ (138 bytes) (82 reads) 8/9/07
• 每個孩子都有個體的差異，我的孩子也是個性非常強，我也走過彎路，我現在的方法就是耐心和規則。 -孩子他娘- (0 bytes) (28 reads) 8/9/07
• same here。兒子特別調皮，好幾次都要把我逼入絕境了,感謝分享，也許我也應該好好反省一下自己的方法了。 -秋香- ♀ (48 bytes) (25 reads) 8/10/07
• 感謝大家，讓我知道，也有許多和我有相同經曆的媽媽。希望你們少走我的彎路，無論再艱難，都要有愛並決不放棄。 -海棠花飛- ♀ (104 bytes) (0 reads) 8/10/07
現在小兒好像懂事些了：)