奈何姓萬

古時候，有一個人不識字，他不希望兒子也像他這樣，就請了個教書先生來教兒子認字。他兒子見老師寫“一”就是一劃，“二”就是二劃，“三”就是三劃，就跑去跟他父親說：“爸爸，我會寫字了，請你叫老師走吧！”這人聽了很高興，就給老師結算了工錢叫他走了。

　　第二天，這人想請一個姓萬的人來家裏吃飯，就讓兒子幫忙寫一張請帖。他兒子從早上一直寫到中午也沒有寫好，這人覺得奇怪，就去看看，發現兒子在紙上劃了好多橫線，就問兒子什麽意思。他兒子一邊擦頭上的汗一邊埋怨道：“爸，這人姓什麽不好，偏偏姓萬，害得我從早上到現在才劃了500劃！”


這是我們小的時候耳熟能詳的故事。其實現在想來，這小孩還是挺聰明的。他至少知道舉一反三啊。

想起來前不久在教小學一年級的小孩做加法。十加二等於十二，十加五等於十五，十加六等於十六，那十加八呢？小孩告訴我，’十三‘。驚的我的下巴都要掉下來了。

接著考乘法。十乘一等於十，十乘二等於二十，十乘三等於三十。那十乘五呢？’十五‘，看看我，又說，’十八‘，’五‘。答案千奇百怪。

真不知道怎麽教這幫家夥。