一平如水的博客

鐵山﹐洞庭,長江, 三水有情;太平洋,地中海,長江河,三水有緣。
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生命的滲透 –“一定好”夢想成真家庭基金(紀念父親 十)

(2013-12-08 14:17:45) 下一個
常說父愛如山,是指父親的關愛和支持如山一樣撐起一個家一個小天地,為一家人避風擋雨,是子女成長過程中養育和教育的堅強後盾和靠山。父輩們通過自己的努力盡力地為後代提供成長的環境和機會;後代總是倚著和站在父輩們的肩膀變得堅強,在社會和生活中行得踏實,夢想成真。

我們的成長與其說得益於我們的努力,不如說是父母的支持﹑堅持﹑遠見和耐心成就了我們。

父母要不是尊重老大“讀一輩子書”的願望,要不是能理會“肚裏沒貨”在工作中遭人欺負的現實,老大就會在
14歲那年高中畢業後順利當上小學老師,幫助那時經濟異常拮據的家裏,而不是在高考落榜後複讀進入大學。為了給懵懂的老大更多的時間成熟也為將來老大在社會上不受人欺負,母親在帶著老大去她分配的小學報到後與父親一起再三衡量,最後決定適合老大的不是工作而是再受教育。

父母要不是尊重和支持老二大二時退學重考,老二不得不繼續鬱悶地讀著自己不喜歡的專業,畢業後從事自己不喜歡的職業。老三順利,讓家裏省心,沒給父母額外的折騰。老四就不同了。從小好動的他高考前還住在家裏,自由自在,有時還踢踢足球。對自己沒底氣的他討巧地對母親說,家裏有三個大學生了,要是自己沒考上,正好擺地攤為父母賺錢分憂。知子莫如母,母親聽出老四打退堂鼓的想法,便說真好相反,他們三人不讓我們操心了,我們專心管你,一次考不上複讀,第二次考不上再複讀。老四聽到沒退路後,隻好住校專心學習了,最後是我們姐弟四人中考得最好的一個
, 全市文科前三甲。高等教育給了我們一個能夠站在超出我們成長的更大的地域上選擇想要的生活的機會,也是從事教育的父母給我們生存﹑生活和發展的人生最大一桶金。

父親曾愧疚地說沒有給後代留下金錢;老大回應說,父母“給”我們的能力是無價的、用之不盡的“小金庫”和下金蛋的“母雞”呀,父親聽後才釋然。
實事也是這樣,從小潛移默化的教育讓我們踏實和求實,是為人的根本;而高等教育除了給我們提供正規地、係統地接受專業基礎知識外,分析﹑判斷﹑決定和獨立思考能力在求知中進一步提高。這些知識和能力是進入職業和社會的敲門磚,也是解開生活中層層困惑的鑰匙,是生存﹑生活和發展的基本技能。

俗話說性格決定命運,其實具體的是分析和決定能力決定命運。分析和決定能力是基於一個人的知識深度和廣度﹑社會閱曆和生活經曆等理性和感性的思考後總體體現,是成年人性格的重要部分。一個人順利與否取決於分析﹑決定、行動的對否。生活和工作中每一次小小的分析和決定就規定了人的對應行為,一步一步地人的一生也就在那些無數的重要和不重要的分析和決定中留下風景和軌跡。能夠按著自己的夢想選擇、規劃和實現自己想要的生活和工作就成功了,成功與否純粹是自己感覺而已。如今我們仍一致認為,想要改變生活就不斷學習吧,正規的和不正規的,係統地和非係統的,雖說不是“書中自有黃金屋”,但至少可以讓人自主﹑自強和自信,給了自己夢想成真的機會。  

為了感恩父母和前輩親人們鼓勵和支持後代學習,有了“一定好”家庭基金。該基金主要用來關愛﹑支持和鼓勵後代們好學、好奇和自強,敢想、敢夢和敢行,畫出他們自己的精彩,夢想成真。“一定好”家庭基金的成立正如小孫子願意和哥哥妹妹分享他爺爺臨走兩三小時前為他努力考好了豎起大拇指的讚許以及100元的鼓勵和獎勵,是後輩們分享父親的關愛,是父親對後代的鼓勵﹑支持和期待的延續,也是我們大家庭的未來、希望和凝聚力的延續,“一定好”
─── 一定讓後代成長好、讓自己過好、讓長輩生活好是我們對父親的承諾,對離開了我們的親人們承諾。
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