如何培養子女的品格 ZT

如何培養子女的品格

李良達

壹、品格是什麽？

一、《美國大學詞典》品格是∶使人與人之間有別之聚合的特質。

1. 品格是人與人之間互動的一種特質，所以假設全世界、整個宇宙中，隻有一個人存在，那就沒有品格的問題。必須有兩個及兩個以上的人存在，其彼此互動時，才會顯出品格的差異。

2. 也因此品格會大大影響我們的人際關係。

二、《美國英文詞典》品格是∶在一個人的生命中建立穩定的和特殊的品質，使他無論在什麽環境下都有同樣的反應。

1. 一個人偶爾的表現、偶然的作為，並不構成他的品格。品格必須是他很穩定的表現，不論什麽環境下都有的表現，才是他的品格。

2. 品格往往也必須是有其特殊性。大家都這麽做就不一定是品格。

三、www.wordreference.com-English Dictionary∶Character is the inherent complex of attributes that determine a person’s moral and ethical actions and reactions.(品格是一個人內在的綜合的屬性，這屬性會決定他的倫理和道德的行為與反應模式。)

四、多數的字典對品格的定義如下∶「個人生命中持久不變的特殊氣質，無論在什麽情境下，這種氣質都會決定它的反應模式」。
因此，品格有一個很重要的屬性，那就是人前人後的一致性，如果人前做一套，人後又是一套，這就不是品格，品格是有人看見、無人知曉時都一樣，這才是品格。


貳、品格的內涵與功用

一、 品格包括那些內涵

1. 品格就是『當沒有任何人監視時你的真我(真正的你，表裏如一的你)』。
2. 品格就是「集合所有的特徵和特性以形成一個人在道德上或倫理上的質素」
3. 這些品格的質素包括∶『誠實(honest)』、『廉潔(integrity)』『勇氣
(courage)』、『正直(righteousness)』、『可靠(reliability)』等等。
4. 一項對美國的著名的運動教練的意見調查顯示，他們認為一個優秀的運動員(一個
成功的人)應該具備的品格如下∶可靠、有決心、忠誠、專心、可信賴的、堅定不
移、自我犧牲、自我控製、遵守紀律、有信心、有貢獻、合作精神。

二、 品格的功用

i. 人生真正最長存、真正能永存的就是品格。
• 名望如煙霧，風頭不過是意外，財富有翅膀，隻有一樣能長存，那就是品人，
格。”-- Horace Greeley《New York Tribune紐約論壇報》創辦人，美國著名報
在1850年代反映過美國北方反對奴隸製的強烈想法而聞名。
• 有的人喜歡名過於利，想要有名望，喜歡出風頭；有人則唯利是圖，隻重財富，
但是，真正長存(讓人永遠懷念)的隻有品格。

ii. 品格才是真正的你，才有價值。
「你應該關心你的品格比你的名譽更多。 您的品格是真正的你。 而你的名譽隻
是人們如何看你。」-約翰活頓John R. Wooden，美國籃球史上很有名的教練，
曾任教UCLA，帶領該校校隊連續十屆奪得NCAA美國大學籃球總冠軍，洛杉磯湖人
隊的明星球員天鉤賈霸Jabbar就是他調教出來的，他特別強調團隊合作，他認為
基本技明星球員天鉤賈霸Jabbar就是他調教出來的，他特別強調團隊合作，他認
為基本技術、 體能和團隊合作是籃球運動致勝必須具備的三個條件，其中以團
隊的合作是最難掌握的一環，因為這要靠品格。

iii. 品格讓你有影響力、有領導力。
『一個人要想成為領袖，就必須要有跟從者；要有跟從者，領袖就必須贏得跟
從者的信任。領袖的最高人格是擁有無可置疑的誠實正直品格。無論你是身處
黨派、橄欖球界、軍隊還是職場，如果人們發現領袖缺乏坦率、誠實、正直的
品格，這位領袖隻會麵對失敗結局。他的言行必須一致，一名領袖最需要的，
是誠實正直的品格與遠大的目標。』--艾森豪威爾(曾擔任過美國總統和西點
軍校校長)


iv. 品格不但決定個人的發展，也決定國家的命運。
『一個國家的繁榮，不取決於它的國庫之殷實，不取決於它的城堡之堅固，也不
取決於它的公共設施之華麗；而在於它的公民的文明素養，即在於人們所受的
教育、人們的遠見卓識和品格的高下。這才是真正的關鍵所在，真正的力量所
在。』- 馬丁·路德

參、品格可以後天培養出來嗎？

• 美國西點軍校在培育領導力的過程中，特別強調領導者的“品格”( leader of
character) 教育。
• 西點軍校認為，人的個性特征（personality）受到天生的影響，但人的品格
（character）是可以經過後天培養和訓練得到提升。
• 對於西點來講，一個有品格的領袖要追求真理、評判是非，在行動中還要表現
勇氣和承諾。品格不僅涉及倫理道德的最高準則，同時包含堅定、決斷、自我
約束和判斷力。 而這些都可以經由訓練、從後天培養出來。
• 所以前任西點軍校校長戴夫·帕爾默曾宣告說∶『隨便給我一個人，隻要不是精
神分裂症，我就可以把他培養成為世界上最偉大的領導者』，他之所以如此有
自信，是他深信西點軍校可以培育出一個個品格卓越的優秀領導人才。
• 換句話說，如果一個優秀的軍官或企業經理人，是可以由後天的訓練培養出來，
那麽，品格事實上是可以經由後天培養出來
• 曆史上有太多人都是因為被別人的高超品格而感動(感化)，最後也獻身於同樣擁
有高超品格才能(才願意)投入的偉大的事業中。(絕大部份都是社會慈善事業)
• 有許多人品格本來不怎麽樣，但是因為遇到一位好的(品格高超的)老師或主管，
結果他的一生因而被改變，他也因而成為一位好的(品格高超的)公民。
• 品格絕對是可以後天來培養的。

肆、如何培養子女的品格

一、 父母親自己的行事為人一定要表裏如一
甲、 人最大的問題就是虛偽。虛偽的人不會有好的品格。
乙、 虛偽的人可以騙盡天下蒼生，但絕對騙不了自己的家人，所以他的家人一定很
難有品格。
丙、 虛偽的人以為自己賺到了，卻不知道他輸最多，因為他連兒女的一生都輸掉
了。
丁、 所以父母親不論付多高的代價，都要堅持表裏如一，為的是兒女一生的幸福與
成就。
二、 父母親要言行一致，而且前後一致
甲、 父母親不但要表裏如一，而且要言行如一，更要前後如一，永遠都是一致的。
乙、 品格就是不論在什麽情況下都有一樣的反應。所以要培養品格，孩子需要看到
一種典範，一種表裏如一，言行如一，前後如一的典範。
三、 父母親一定要成為信守承諾的人
甲、 信守承諾有時候要付出很高的代價。
乙、 信守承諾有時候會像個傻瓜一樣，多數人會笑你傻，會說你幹嘛那麽迂腐，你
稍微打個折，不要那麽的百分之百信守承諾，也沒什麽大不了，沒人會在意
的。但是，你會毀掉你的孩子的一生。所以千萬不要妥協，你應該要堅持你的
承諾。
四、 要注意每一個情境，每一個細節
甲、品格的培養都是在情境因素裏，更多的是在一些細節裏。
乙、所以父母親要注意每一個情境因素，也要常常藉這些情境因素做機會教育。
丙、此外，要特別注意每個細節，因為失之毫厘、差之千裏，有很多品格的培養都是
在一些細節裏。
五、 要求自己要遠多於對子女的要求
甲、父母親的自我要求遠比要求子女重要。
乙、父母親要經常自我要求，而不是去要求子女。
丙、隻是你不但自我要求，更要以此來教育子女，讓他明白你為何要如此自我要求。
從而讓子女明白品格的價值，品格比什麽都重要，子女就願意一生追求品格。
六、 對人的信任要遠多於對人的懷疑
甲、 父母親若想要培養子女的品格，你對人的信任要遠多於對人的懷疑。包括你對
子女的信任也要多於對他的懷疑。
乙、 這樣的態度可能給你帶來損失，但寧可一時有損失也要堅持下去。

伍、結語∶如何活出有品格的人生

• 這樣的人生、這樣的生活，這樣的家庭，何其的幸福，何其的值得我們去追尋。
• 沒有壓力，沒有對立，也幾乎很少有爭吵，隻有完全的尊重、欣賞與接納。
• 但是，這樣的生活方式的根基，是在於品格，要有品格才能過這樣的生活，要有
品格才能有這樣的家庭。
• 而這一切要由父母做起，尤其是父親。
• 父親決定尊重家裏的每一個人時，對這個家庭會產生最大的正麵的影響力。反
之，父親若是決定在家庭裏建立無上的權威時(等於不尊重家裏的每個人)，則會
對這個家庭產生最大的負麵的影響力。
• 所以要活出有品格的人生，父親的決定性最大，其次才是母親。而父母親的同心
同行尤其重要。
• 『人類最重要的美德就是勇氣，因為它使其他的美德在遇到困難時不會退縮。』--
溫斯頓·邱吉爾
• 品格使人有勇氣(敢於堅持)，使人可以領導別人，使人可以與人團隊合作，使人可
以被人懷念(贏得別人真正而且長遠的愛戴)。
• 品格使你的其他優點可以發揮。
• 其實懷才不遇的人許多時候是品格有瑕疵
• 所以良好的品格才是度量我們生命素質的最佳標準，你也才不會總在那裏怨天尤
人。
• 所以有品格的人生，更意味著真正成功的人生。(不一定是飛黃騰達、功成名就，
卻是不虛此生，不枉此生)
• 所以有品格的人生才是最有價值的人生，使人生有意義。 • 品格是世界上最強大
的動力之一。可以改變個人、家庭或國家的命運。

• 高尚的品格，是人性的最高形式的體現，它能最大限度地展現出人的價值。
• 而21世紀，正是人類社會往上提升走向有品格、有人性的社會，或往下沉淪，走
向完全沒有品格的無人性社會的關鍵時刻。
• 有沒有品格，正在決定人類的未來。