暈：新編高中教材“毛澤東思想”回歸

新編高中教材“毛澤東思想”回歸！透露重大信號：

紅友大院  3 days ago

 

  

 

教育部新聞發布會曾提到，普通高中階段，思想政治、語文、曆史統編教材去年秋季開學在北京、上海等6個省市率先使用，其他省區根據實際情況陸續推進，2022年前全麵使用新教材。

 

一、毛澤東思想  重歸教材

 

我們欣喜的看到新編高中語文教材中，“毛澤東思想”重磅回歸，開篇第一課，是毛主席的《沁園春.長沙》，除了這篇大氣磅礴的詞外，毛主席的文章還有《改造我們的學習》、《反對黨八股（節選）》等五篇。

 

另外魯迅，楊根思、邱少雲、黃繼光等我們熟悉的英雄名字和他們的故事閃亮教材。

 

 

 

思政教材恢複了上世紀的部分傳統，通過春風化雨式的引導和教育，讓學生接受革命文化的教育。這一塊內容，由於一些原因，之前被削弱了，產生了很不好的影響。

 

現在，對學生的革命文化熏陶又回來了，學生通過學習，懂得了毛主席等革命領袖的事跡，懂得了李大釗等革命先烈的光輝事跡，對學生進行紅船精神、長征精神、延安精神教育。

 

這樣的內容，對於堅定學生理想信念、培養愛國主義情懷，有著非常重要的作用和意義。

 

這套高中曆史教材的一個重大特點，就是注重發揮英雄人物的育人作用。僅必修課《中外曆史剛要》上冊中，就有70多位曆史英雄人物和30多個英雄群體。

 

教材擯棄了近年來比較“流行”的曆史虛無主義，什麽嶽飛不是民族英雄啊，戚繼光是海盜啊。教材態度鮮明，嶽飛精忠報國、戚繼光抗擊倭寇，就是民族英雄。

 

大漢的衛青霍去病，甲午海戰中的鄧世昌，抗日戰爭中的趙一曼、左權，抗美援朝中的黃繼光、邱少雲等，各個曆史時期的英雄人物，引領學生樹立起正確的曆史英雄觀。

 

另外我們發現新版八年級曆史教科書中對“文革”的表述正式改變！“錯誤”二字正式刪除！讓所有愛戴毛主席的同誌們老淚縱橫！

 

 

 

舊版教科書：毛澤東錯誤地認為……錯誤二字，曆曆在目！

 

 

新版教科書：20世紀60年代中期，毛澤東認為黨和國家……

 

此時，“錯誤”二字的去除，是對偉人清白的一個正式正名！

 

縱觀這3科統編教材，其編寫意圖是一脈相承的，無論是語文、思政還是曆史，都有著清晰的愛國主義教育主線，愛國主義通過各個階段的英雄人物為載體，對學生進行教育。

 

愛國主義教育，在片麵追求升學率的應試教育下，最近幾年被衝淡了不少，而且教材中也被刪除了這方麵的不少內容。現在，這些內容進入教材，讓人感動和放心。

 

 

可以預見，接受到毛澤東思想和紅色教育的青少年“三觀”將發生重大轉變，社會主義思潮將重新興起。

 

二、尺寸教材  悠悠國事

 

從根本上講，建設什麽樣的教材體係，核心教材傳授什麽內容、倡導什麽價值，體現國家意誌，是國家事權。

第一，體現國家意誌是核心要求。教材建設是育人育才的重要依托，決定國家的下一代人學什麽、信什麽，事關中國特色社會主義事業興旺發達、後繼有人。

加強教材建設首先就要體現國家意誌，堅持正確方向，弘揚主流價值，幫助廣大青少年學生從小打好中國底色、植入紅色基因，成為擁有中國心、飽含中國情的一代人。

第二，堅持黨的領導是根本保證。加強黨對教育工作的全麵領導，是辦好教育的根本保證。

教材是國家意誌在教育領域的直接體現，是落實黨的教育方針的重要抓手，是解決培養什麽人、怎樣培養人、為誰培養人這一根本問題的重要載體。

第三，服務國家發展戰略是重要使命。實現中華民族偉大複興的中國夢，需要一代代人為之不懈努力，歸根結底靠人才。

 

這次統編教材的調整，讓毛澤東思想回歸社會主義的康莊大道，就是黨中央在文化教育戰線上反思調整的需要。

 

毛澤東的《沁園春·長沙》、《反對黨八股》、《改造我們的學習》等五篇文章，以及《長征勝利萬歲》、《大戰中的插曲》、《百合花》等紅色作品，就是讓年輕人們牢記，我們這個江山是怎麽來的，我們的奮鬥目標是什麽。

 

記住毛主席，尊重毛主席，就是不忘初心，就是吃水不忘挖井人。

 

 

 

三、偉大複興  勢不可擋

 

值此百年變局之際，在這個偉大的曆史機遇期，要實現民族複興這個偉大的目標，我們這個民族，現在走到了曆史的關口。

這就需要我們積蓄更大的力量，把這一步走出去，把這一關給衝過去，完成這個曆史階段的任務，實現我們的宏偉目標。

 

我們要創造與積蓄更大的力量，這個力量可以分為兩種，一種是物質的力量，另一種是精神的力量。

 

什麽是物質力量呢？比如我們的國土，我們的人口，我們的資源，我們的財富，我們的軍事力量，我們的工業能力，我們的生產力體係，都屬於是物質力量。我們國家現在的綜合物質力量，已經不容小覷。

 

 

那什麽是精神力量呢？我們遠大的誌向，我們的夢想，我們對美好生活的追求和向往，我們的文化，我們的智慧，我們對自然的適應與改造能力，我們的創造力，我們戰勝困難不屈不撓意誌，為了實現一個偉大目標堅韌不拔的奮鬥，我們自強不息的精神，我們堅強的鬥爭意誌，我們的道德體係，這些都屬於是精神力量。

 

我們國家這次新編教材，利用教材重新學習毛主席的文章，利用課外讀物通讀毛澤東選集，培養新一代毛澤東思想武裝起來的年輕人，就是繼承和積蓄精神力量。

 

 

 

充分學習和領會毛澤東思想，中國人才會精神抖擻，變得更加聰明、有智慧，才能麵對和解決遇到的各種困難，才能變得更加高尚，中國的未來才有希望和保障 。

美國人說過這麽一句話：不怕中國軍隊現代化，就怕中國軍隊毛澤東化。這句話的意思是毛澤東思想比現代化裝備更重要，更有殺傷力。我們現在很多人，言必稱西方，開口閉口現代化、高科技，而忘記了文化和思想才是一個國家和民族最重要的。

 

新版教材毛澤東思想回歸，就是在年輕人的頭腦中打下毛澤東思想的印記，用毛澤東思想武裝共產主義接班人。

 

美國經常炒作中國威脅論，為了防止中國的崛起，經常給中國使絆子，挑釁中國的底線。中美的未來會不會有一戰？不能排除這個可能。那麽，克敵製勝的法寶是什麽？絕不是一兩件新式武器，而是戰無不勝的毛澤東思想。學習和運用好毛澤東思想，美國人想當中國前進的攔路虎，就像是螳臂當車。

 

這次的教材修改，代表著我們國家的民族偉大複興又邁出了關鍵的一步，在毛澤東思想的教育引領下，中華民族偉大複興，勢不可擋！

毛澤東等老一輩革命家，給我們留下了社會主義的基礎，這是一筆重大的財富。從毛澤東思想寶庫裏尋找科學的答案，是中國做出的選擇。不但如此，相信此次災難過後，外國也會重新思索，掀起學習毛澤東思想的熱潮。

毛澤東思想必將再放光芒，照亮世界！

 

 

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