家有小女初長成（4）----柳葉青青之愛好

（一）我想5級肯定一次過不了

 

    柳葉青青很喜歡體育運動，這有點象我。但是我的水平隻能哄孩子。和我大學同學相比，我幾乎是同學中最差的，這好象也是我逃避當體育老師的最好的借口吧。

    順便講我大學一個笑話，同學多喜歡踢球和籃球，很多同學一個學期要穿爛幾雙訓練鞋，而我一雙鞋竟然穿了幾個學期。聽起來有點誇張吧。這是我這個典型的體育混子的典型了例子。

    在這裏每個孩子都要學習遊泳。至於具體的要求，我真的還沒搞清楚。但是有幾個基本的事實。上大學前要修一門體育課，孩子們幾乎都是修遊泳和滑冰，因為這兩項體育運動在這裏最普及。如果你的孩子不會遊泳，不會滑冰的話，那簡直是鶴立雞群了，沒法和同學交流了。這裏的孩子經常一起結伴去遊泳和滑冰。每個社區都有遊泳館，滑冰館也比較常見。而且遊泳和滑冰的水準也很高。我鄰居的兩個女孩，每天都去遊泳館，每天遊60個標準池的來回，聽得我都咋舌，真是夠厲害的。

    我曾經看過無數次這裏的學校開設的遊泳課，學校用校車把孩子拉過來，分成幾個小班，一般不到10個人一個小班，教練全是遊泳館的專業教練，就這樣一級一級的教孩子學遊泳。我經常納悶，這裏這麽好的條件，為什麽出不了很高的專業運動員。看來加拿大提倡的是全民運動，而中國是在搞競技運動。

 

    所以2年前一來這裏，我就帶孩子去遊泳。

 

    我知道自己的遊泳水平，大學開設的遊泳課時間短，姿勢肯定不夠專業水準。既然這裏的整體水平很高，我就避免教孩子遊泳。在這裏，我也經常看到一些家長在教孩子遊泳。我在一邊都感覺好笑，家長那樣的水平千萬不要誤導孩子。放著這裏那麽高的水平的遊泳教練不用，家長在這裏瞎操心，這是不懂一些基本的運動常識。

 

   有時候，我們家長也在有意識地教孩子一些東西，我的原則是，當我們真正懂的時候才可以教孩子，水平不到的時候千萬不要這樣做，小孩子一旦成了習慣，很難糾正。

 

    基於此，剛來的時候我帶孩子去遊泳，很少指導她，隻是教孩子一些基本的常識。比如在水裏，一定不能打鬧和嬉笑。孩子天性喜水，總喜歡在水裏笑，這很危險，一口水足以要了孩子的命。我學過運動理論，深知這個原理。所以從開始教育孩子不要在水裏笑。

   此外，如何注意安全，比如嗆水和急救等，一些基本的東西先教孩子。無論學什麽體育運動項目，我都先教孩子如何避免這個項目的危險性。對於我們家長，這個尤其要注意。孩子無論在哪裏，無論做什麽事情，安全第一，這也是我們家長要教給孩子的。

 

   之所以不著急教孩子學遊泳，一是我不專業，二是想先培養孩子的興趣。興趣是最好的老師。孩子不論學什麽，隻要有了興趣，一切都OK。學遊泳也是這樣。在所有的體育項目中，我最提倡孩子學習遊泳，尤其是對於女孩子。一些體育項目我不讚成孩子學，是因為對身體不好。

    比如我的孩子喜歡體操，從小就能玩單雙杠，來這裏後幾乎所有的PLAYGROUD都有這樣的設施，柳葉青青上下翻飛令小朋友驚歎。這裏還到處是草坪，一見草坪，柳葉青青就喜歡打側手翻，又快又直，非常優美。她也一直嚷著要去學GYMNASTICS。可是我不喜歡孩子練體操。一是辛苦，二是對體形影響很大。所以我就刻意培養她打側手翻，因為大學體操我們學的側手翻那漂亮的很，教孩子那是小菜。所以孩子現在的側手翻做的漂亮，可是單雙杠我有意在弱化她的興趣，至於想學GYMASTICS，我也隻能一拖再拖，最後讓她學了芭蕾舞。結果孩子很喜歡。芭蕾舞是女孩子的夢想，變成白天鵝也是女孩子的夢想，這個夢能不能實現，先讓她去做。至少我認為對一個女孩子的體形訓練非常重要。

 

   家長在孩子成長過程中，對他們的興趣愛好的引導很關鍵。

 

    還是回到遊泳上。孩子跟著我遊泳大約半年多，一直想讓我教她遊蛙泳等姿勢，但依然被我拒絕。這期間也學會了潛水，憋氣這些基本的常識。於是我帶她跳水，這主要是培養她的膽量和勇氣。因為我相信學會了潛水和憋氣，孩子就可以跳水了，孩子當然也能遊泳一段距離。這對孩子是挑戰，也是很大的興趣和吸引。結果孩子很喜歡，經常是我在前麵做，她跟著在後麵模仿跳水。

   小小年紀能跳水，當然吸引了眾多目光，孩子有了興趣，跳水的勁頭更大。到後來竟然能從最高的3米跳台往下跳，那麽小的孩子，站在最高的跳台上，隻要孩子一上去，馬上吸引了全場的目光。當孩子飛身而下的時候，掌聲也是響成一片。

   跳水給孩子帶來了勇氣，更主要的是信心。我在逐漸培養孩子的遊泳興趣。

 

   很快，孩子上GRADE ONE，也參加了遊泳班，費用很低，幾乎是免費的。孩子在LEVEL ONE 是最好的，因為基礎好，很快就一次通過。LEVEL TWO 也是一次性過，而且培訓結束後，教練的鑒定是直接去學LEVEL FIVE。這是我沒想到，從2級一下跳到5級讓我吃驚，也有點擔心。因為前2級都是一次性過，孩子很自信，訓練起來也很認真。

   要知道這裏的遊泳很規範，很多孩子每一級要過好幾次，有的要過三四次才能通過一級。想想看，這很正常，孩子隻在遊泳課上學那點，下課後如果沒有時間訓練的話，孩子小，很難一次性過的。當我的孩子開始學7級的時候，她當初一起學習一級的小夥伴，有的依然在學2級。有個孩子的家長是我們在溫東訓練的時候認識的，以後每次回到溫東遊泳，都讓我幫助孩子，也在一直誇獎柳葉青青聰明。而我一直告訴那個孩子的家長說，不要著急，先給孩子打好基礎，基礎最重要。

 

   就因為柳葉青青有了以前的基礎，她才能輕鬆過級。但是當一下子從2級跳到5級，孩子的心理發生了變化。這是我們以前的對話：

 

   柳葉青青：我為什麽沒有學LEVEL 3和LEVEL 4？

   爸   爸：你本來就很棒，可以直接學LEVEL 5。

   柳葉青青：那我是不是給你省錢了？

   爸   爸：為什麽這麽問？主要是你節省了你自己的時間呀。

   柳葉青青：可是我擔心，我想5級我肯定一次過不了？

   爸   爸：過不了也沒什麽呀，但是你要努力。

   柳葉青青：OK ，I TRY MY BEST。

 

    孩子和我對話，我知道孩子的心理有了起伏。每次都一次性過，她很高興，也有點自豪的感覺，她擔心LEVEL 5很難，自己一次過不了，是在給自己提前找個台階下。我也有點擔心孩子一次過不了，可能會影響孩子的心理。

    不巧的是，孩子的LEVEL 5，正好是我工作最累的階段，媽媽工作，爸爸也工作，柳葉青青的遊泳交給了朋友來回接送。以前學習遊泳的時候，每次都是我陪孩子去，老師教孩子，我也在一邊學習，課後我都輔導孩子，讓孩子多練習老師的動作，所以進步也快。可是5級難的時候我卻工作忙，沒時間陪孩子學習，更不要說晚上再陪孩子去訓練了。沒想到孩子LEVEL 5也一次過了。

 

   孩子很高興，我也很吃驚。

 

    等到LEVEL 6的時候，我們搬進了自己的新房子，孩子的遊泳班是我接送的。我每次都仔細看了孩子的訓練，LEVEL 6確實很難，柳葉青青是班上最小的孩子，每次老師停下來講解的時候，柳葉青青墊著腳尖還不能露出小嘴呼吸。於是老師一邊講解，還要時常照顧柳葉青青不要嗆著。LEVEL 6的要求是孩子要用自由泳和仰泳遊幾個標準池的來回。運動量大，而且姿勢要求高，柳葉青青在班上也是最好的。

   但是孩子很微妙，每次回來的路上總是在蘑饑，說自己擔心LEVEL 6過不了。我也摸著她的心理，就是既然知道自己過不了，那就老師講解的時候不要玩，訓練的時候專心點。

    因為上遊泳課的時候，孩子都喜歡互相打鬧，老師在給一個孩子做專門輔導的時候，其他孩子都在玩，不喜歡看老師的輔導。我就教育柳葉青青，不論學遊泳，還是其他，老師輔導其他同學的時候，柳葉青青一定要去觀察，看看老師是如何教的，那個小朋友又是犯的什麽錯誤，自己要如何避免？

 

    這些看起來很難的，但是這是基本的學習理論，也是孩子取得進步的捷徑。

 

    取長補短的道理要從小灌輸給孩子。

 

     發LEVEL 6證書的那天，孩子跳躍著過來說，她過了，全班就3個人過了，她興奮的用英語告訴我，老師說自己是最好的學員之一。

   其實孩子一次過是我預料之中的事情。因為孩子白天訓練，晚上我帶柳葉青青去遊泳管玩的時候，她的教練經常會遇到，教練也看到孩子在努力訓練，也看到柳葉青青從3米跳台跳下來的風采。和老師交流過，認為孩子很刻苦，學遊泳學的很快。

   可惜，孩子的LEVEL 7由於回去中斷了訓練。由於從2006年開始，新的評斷級別改了，孩子現在要學的LEVEL 7 要改成成人的LEVEL 6。孩子來溫哥華度暑假，要從成年人的LEVEL 6學起。

     成人的LEVEL 6能不過一次過，我不是很CARE，重要的是讓柳葉青青回來過一個快樂的假期。因為這裏有她很多小夥伴，也有她快樂的童年。這裏沒有作業，沒有競爭，也算是一個放鬆吧。

    

     我這麽花時間培養孩子遊泳，主要是培養她的一種性格，培養她的自信，培養她努力做好每件事情。

   

   更重要的是，柳葉青青喜歡遊泳。

 

       喜歡，就是最好的老師。