總結228的深刻教訓，如果GCD去接收，什麽都不會發生了。

所以，228到底是要獨立呢，還是反壓迫呢？
民進黨攻擊國民黨的時候，228是反壓迫，要台獨的時候，228就是爭取獨立。
問題是：1，如果你反壓迫，那麽現在說228就和台獨沒有任何關係。
2，如果你爭取獨立，並訴諸暴力，那麽當初鎮壓就沒有任何不合情合理合法的。

所以，我說，整個台灣人的思想已經極度混亂。以杜正勝為例，說成語使人腦袋僵化。說成語，不僅要了解字麵意思，還要了解其來曆，引申含義等，這些都是需要額外學習和思考的。比如“罄竹難書”，如果你想說這個成語的時候，除了要知道什麽是罄竹之外，還要知道是褒是貶。能正確說使用“罄竹難書”的人，絕對比說“壞事做太多了”的人，要學習更多知識，進行更多思考。全地球人都認同，防止腦袋僵化的方法就是多用腦子，多思考，甚至醫生都建議用思考預防老年癡呆症，而作為“教育部長”，居然低劣到如此地步，人民居然容忍如此低劣的人物操縱子孫後代的成長。
日本即使有很多變態哲學，但是至少知道什麽因導致什麽果，因此會通過否認不利的因，來否定不利的果。很難理解的是台灣人，從“總統”到百姓，自抽嘴巴而不知。那感覺就是，一個賊，高舉著偷來的錢包對著警察說：“我沒有偷錢，因為我偷的這個錢包沒有錢”。

和這些人辯論讓人有一種成就感，覺得自己其實是很聰明的。人有時候是需要一些自我鼓勵的。