個人資料
正文

推俺家男小中社交3-------popularity和bully

(2010-03-29 13:31:53) 下一個
先解釋幾句關於popularity的概念。學校的report card是沒有關於社交能力、communication skill、自信、個人魅力等和社交相關的軟能力的評估的,俺的偉大發現就是這些軟能力的綜合成績等於孩子在學校的popularity。popularity也反映影響著孩子軟能力發展的社交環境的好壞。popularity不需要老師評,明白點早熟點的孩子4年級就能給自己評了(上下可能差10個左右的百分點),糊塗的6年級也可以有大致概念了。軟能力強的popular孩子不一定是沒問題的好孩子,比如俺娃初中有一小美女,父母離婚,所以比較mess up,小小年紀割腕啦、抽煙啦啥都幹,但她就是非常popular,為啥?個人魅力值高啊,外加社交能力、communication skill、和人打交道的自信等也不差。而有些一點不漂亮的女孩也非常popular,了解之後就能發現她的社交領導能力、談吐等等都非常不俗。。。。。

言歸正傳,昨天問兒子,當popular孩子好不好?他說當然好了。為什麽?因為有power,特別是有power over nerd,受尊敬,朋友多,有人當跟屁蟲。。。。。

上回說到俺娃今年popularity下降,主要原因是班上popular圈中有兩個他認為的“jerk”在裏麵,所以他不願意在那個圈子待著了,盡管其他的人都是他的朋友。
這兩個“jerk”其實我都認識,和兒子一起球隊玩過球的,不是什麽壞孩子,不過是aggressive一些罷了。其中一個叫C的孩子確實非常aggressive,不僅表現在球場上,K的時候就聽我兒子好朋友的母親抱怨C經常欺負她兒子(他們是鄰居),她丈夫很frustrate,教兒子要打回去。

俺兒子和C大概是發生過一次大點的衝突,雖然沒吃虧,但讓兒子比較annoying的是C經常侮辱、make fun of其他的孩子,對俺家男小中也是這樣(他自認今年雖然從最popular一檔掉下來了,但也還算是popular的孩子,所以孩子們中被bully的不僅是nerd和dork,而是popular的孩子bully不夠popular的孩子),兒子大概為了避免被C嘲弄所以盡可能躲著他,有C在的場合也少說話。 

上回說到俺教兒子第一對C的bully行為不要生氣,要做到這點首先不要怕C,不要把C看作jerk或敵人,而是把他看作一個不成熟有缺陷的孩子,這樣C bully你的時候你就不那麽容易生氣了。2,要be strong,能take a hit。3,在不生氣的前提下對C的言語攻擊用幽默的方式給予立刻回擊。3,你若能把C變成朋友,說明你是很有本事的。

昨天不知怎麽和兒子聊起來,小子給我一句你那些advice都backfire了,以後再也不聽你的了。。。。。。俺問那條advice backfire了,回答說用幽默的方式回擊C的那條。細問之下原來C又攻擊他的時候他確實用幽默的方式回擊了,C說不出話來,笑了,但這時候另一個孩子加入進來,讓他雖然贏了第一個回合,但跟著輸了第2第3個回合。。。。。。俺問,那C現在還找你麻煩麽?回答說不了,和C現在基本算朋友了。俺說,你看,怎麽能說我的advice backfire了呢? win or lose is not important,the whole purpose of fighting back is to send a message---you are not an easy target.兒子終於笑了,承認俺說的對,接著說大部分孩子都經常被C欺負,很多人都不喜歡他。俺說那是因為你們都不回擊他,所以他從來沒有承擔過欺負人的consequence。。。。。。。兒子昨天還說去年同班的一個男小中M(去年還比較popular)現在經常被人欺負,連女生都bully他了,他從來不反駁。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。


俺的猜想是孩子從4年級以後開始自我意識覺醒,對同學間的互相嘲笑和言語攻擊不但明白有感覺,而且開始在乎(俺家的就是4年級開始在乎很多事的),多數孩子對攻擊嘲笑的對應方式不是回擊,而是找安全的地方躲起來,比如俺兒子就避免有C在的group(雖然他個性不算弱),據他說吃中飯的時候每次看見M都是和他們班裏的outcast以及nerd做一桌,雖然從前M的地位沒那麽低。小學4、5年級以及初中6年級的經曆,讓孩子們明白和什麽人在一起safe,什麽人easy,什麽人intimidating。7年級以後,人以popularity分,形成圈子,朋友基本就定下來了,自我的社交定位也差不多固定了,大概高中畢業之前都不容易突破,隻能等上大學再重新define自己了。所以,我覺得4-6年級,是決定孩子自我定位以及以後社交圈的關鍵時期。孩子所在的圈子popularity越高,就越敢說話,對軟能力的發展阻礙越小。在4-6年級這個階段,大概聰明孩子屬於覺醒早的,所以是最早躲起來的孩子,給其它孩子一種性格弱好欺負的感覺;那些不夠聰明敏感的孩子,或繼續攻擊其他孩子,或自己不在乎被嘲笑攻擊,反而社交上相對能有更多時間正常發展,這也許就是為什麽初中後很多聰明孩子成了“nerd"的原因吧。
[ 打印 ]
閱讀 ()評論 (1)
評論
目前還沒有任何評論
登錄後才可評論.