個人資料
正文

盛產魔鬼與天使的地方

(2008-06-11 10:12:55) 下一個





盛產魔鬼與天使的地方
----讀北明:致四川綿陽市安縣桑棗中學校長葉誌平的信有感


與貪官相比,葉誌平堪稱天使,中國是魔鬼成群的地方,偏偏總有天使呈現,例如雷鋒, 焦裕錄等等。

魔鬼希望天使愈多愈好,這樣魔鬼才能愈魔愈烈,如摧枯拉朽,將中國的貪火愈燒愈旺。所以不少天使是魔鬼造出來的,供大家瞻仰學習。為了讓大家深信天使是真的天使,魔鬼說,連美國人都不得不學習我們的天使了,他們邊學邊說:“ 中國人真可怕啊!”

天使的事跡往往令常人自慚形穢,咋舌張嘴,這樣才能使常人恨不得將自己全部送給魔鬼,恨不得自己是隻隻吃草的牛,所產的奶全部獻給黨,祖國和人民。

所以隻有魔鬼多的地方,才需要天使。 等到一個地方魔鬼全沒有了,也就不需要天使了。因為沒有魔鬼,天使沒有事幹了,對誰也沒有用處了。

我們不喜歡魔鬼,我們也不需要天使,我們要的是知道怎樣維護自己正當權益的人民,讓魔鬼無法鑽空子,我們還要的是知道自己的胳膊應伸多長,也就是知道自己方寸的人民,所謂己所不欲,勿施於人。



附:北明:致四川綿陽市安縣桑棗中學校長葉誌平的信  

  葉誌平先生:

  我是寓居美國的漢語作家,從香港《蘋果日報》上看到了您連年如一日,持續修固您任校長的安縣桑棗中學教學樓的故事:拆危樓、移廁所、澆築樓板縫隙、加固整棟大樓承重柱子、換欄杆、固定大理石……。每次隻能申請到五萬元,您連續三年折騰了八次,終於用了多於兩倍於的造樓資金,加固了桑棗中學的教學樓。自四年前開始,您排除異議幹擾,下令每學期一度,全校緊急疏散演習,為所有出口暢通,您指定各樓層、各班固定疏散路線,組合疏散隊列,根據距出口遠近規定不同的撤離速度……

  大地震發生後,您的中學2300師生,其中包括您重修的教學樓內的700多名師生,無一傷亡。據保守統計,本次大地震14個受災縣市、65所中小學的 6898間校舍的瓦礫中,約有1萬左右師生遇難。您主持工作的桑棗中學是這次天災加人禍中的一個奇跡。這個奇跡是您在觸目可及的腐敗和豆腐渣工程海洋中,憑借校長的責任和普通人的良心,默默地,堅韌地創造的。雖不能抗拒物欲橫流、腐敗遍地的建築業歪風,您仍不隨波逐流,恪守校長職責,甚至肩負起建築作業的責任。沒有人知道大地哪一天震怒,您用自己任職的全部時間和精力,抗拒著無人知道何時來臨的災難。

  您主持工作的桑棗中學連續13年全縣成績第一,家長望子成龍心切,孩子源源不斷湧入。但是八十年代中期蓋好的校舍建築不堪一擊,教學樓無人敢驗收,師生無人願意進駐。您第一個住進去,看見 "新樓的樓梯欄杆竟然是搖搖晃晃的,課室的牆本來應該雪白的,卻隻有底灰",……。您後來任職校長,開始與這人造危樓拚命。國家公務有錢公款吃喝,無錢辦教育,每次隻能申請到區區五萬。不知何方規矩!您就連續申請,用這點有限資金,不斷整修。您用自己的眼睛、自己的身體、自己的安全、感受您的師生安全,驗收您的學校建築。您親自丈量那22根承重的柱子,從37厘米直徑,加粗到50厘米以上,重新灌注了水泥。看見本該充實的樓板縫隙中間,居然是水泥袋子,您大怒。即刻找正規建築公司重新在板縫灌注混凝土。……教學樓隨時使用,您"與施工單位協調,利用寒暑假和周末,螞蟻啃骨頭般,一點點將這棟有16個教室的樓修好。" 據新華網報道:"學校所在的安縣緊臨著地震最為慘烈的北川,學校外的房子百分之百受損,90多位教師的房子都垮塌了,其中70多位老師,家裏砸得什麽都沒有了"。可是您主持修整多年的實驗教學樓沒有坍塌,大地震時,那樓的教室裏,正坐著700多名學生和他們的老師!

  災難到來時,全校兩千多名師生撤離秩序井然,按照曆年每學期一度的撤離演習,分別從不同的教學樓和不同的教室通過分配好的樓梯出口,流向操場。直至全部安全抵達,以班級為組站定,隻用了1分36秒!這是您2005年開始堅持不懈,要求全校師生演習的結果!

災難降臨,您在大地的瘋狂震動中,從外地往趕回自己的學校。看到的是平日演習撤離結束時的景象:全部師生都在操場,老師站在最外圍,守護著學生。您聽見報告:全體師生無一傷亡。您提著的心轟然落地,終於再也撐不住了:"渾身發軟",熱淚盈眶。

您和老師們收入不高,教師平均月收入1126.78元。您與以暴富心態和物質揮霍虐待生命的社會風氣之間的距離,何止這個數!是天壤之別。

  亡羊補牢,當務之急;懲罰過錯,非常必要;鼓勵先進,則意義深遠。謝謝您數年如一日鍥而不舍修整教學樓,謝謝您帶領桑棗中學防患於未然,謝謝您在將近七千校舍瓦礫廢墟上,屍陳遍地滿目瘡痍中,為安縣保留了一個師生齊全的中學;為四川樹立了一個校長的典範;為中國未來繼承了一種關懷蒼生的仁義傳統。

請接受我的敬意

  北明2008年5月26日淩晨於美國

[ 打印 ]
閱讀 ()評論 (0)
評論
目前還沒有任何評論
登錄後才可評論.