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我教女兒學“打架”

(2007-08-05 14:59:33) 下一個
“打架”不一定就是壞事,有些“打架”也是孩子們自衛的一種表現,也顯示著他們的自信與成長,所以看待“打架”時,我們要帶著公平的眼光。

我教女兒學“打架”                              
  女兒璐璐生性懦弱,在幼兒園常受小朋友欺負。誰拉她辮子啦,誰捏她臉啦,誰搶她玩具啦……每天從幼兒園回來,都有告不完的狀。平時在家裏和幾個表兄弟姐妹一起玩,她也是受欺負的一個;出去玩,一旦有不認識的小朋友對她粗聲說話,或是對她做威脅動作,她都會嚇得大哭大叫。看著女兒膽小怕事的樣子,擔心如此長期下去會影響她的身心健康。
  1

  製訂“打架”計劃

  於是,我鄭重地向老公宣布,我要教璐璐打架,學會抗爭,保護自己的正當權益。老公冷冷一笑:“別瞎折騰!別人想盡辦法教孩子守規矩,你倒好,教女兒‘打架’……”

  女兒是我的心頭肉,我可不願意她受人欺負。於是,我開始“一意孤行”地實施自己的計劃。

  來到女兒的小房間,和她麵對麵席地而坐,語重心長地告訴她:

  第一,不欺負人,也不要受人欺負。平時要和小朋友們友好交往,在任何情況下不要先出手打人。但是,如果小朋友和表哥表姐們先動手打你,那他們就是壞孩子。對壞孩子不用客氣,你得堅決還擊,絕不認輸。

  第二,先搞清楚再出擊。在幼兒園裏,當有小朋友捏捏你的臉、拍拍你的手時,你要先搞清楚,他們是跟你鬧著玩,還是真要欺負你。如果他們是樂嗬嗬、輕輕地做這些動作,就是跟你鬧著玩,不要自己嚇自己,可以繼續跟他們玩。如果他們是凶巴巴、重重地做這些動作,還罵人,就是故意的,那你就要反擊。

  第三,打人方法要得當。如果是表哥表姐或其他大孩子欺負你,你還擊的時候要注意:你的小手還沒什麽力氣,打他們一拳他們也不會覺得痛,反倒有可能弄傷你自己。所以你還擊的時候可以用力揪他們手上和腿上的肉,這樣才能弄痛他們,讓他們知道你的厲害。

  2

  “打架”初戰告捷

  我滔滔不絕地說了半天,誰知女兒聽了,天真地望著我說:“老師說打人不是好孩子,我要做好孩子。”

  我哭笑不得:“傻孩子,先打人的才不是好孩子。”

  女兒點點頭,我想第一步向她灌輸“自強”思想應該算成功了。一個星期後,璐璐從幼兒園回來,滿臉委屈地對我說:“媽媽,我才打了他們一下,他們卻打我好幾下,我好疼。”說完就哇哇大哭起來。

  原來,幼兒園的小朋友東東搶璐璐的玩具。璐璐不給,東東見璐璐居然反抗,就重重地拍她的手,一定要搶。於是,璐璐聽從我的“教誨”,也重重地還擊了東東一下,沒想到以東東為首的另外三個孩子,一起對璐璐進行了“圍攻”。

  我趕緊安慰璐璐:“傻孩子,你做得很好,知道要反擊了。不過勇敢的小朋友是不哭鼻子的。你看,警察叔叔被壞人打得頭破血流,還照樣追壞人,多勇敢啊。璐璐也要學習警察叔叔,從小不怕壞人,不怕疼,好不好?”

  “嗯,”女兒哽咽著抹了抹眼淚,眉宇間似乎多了些英氣。

  以後的日子,女兒回家告狀的次數越來越少。同時,我也親眼目睹了她在表兄弟姐妹麵前的“成長”:張著小嘴作威脅狀,握緊小拳頭作備戰狀。那“凶狠”的樣子雖然隻是擺擺架子,倒是幫她徹底擺脫了膽小怯懦的形象,有幾次還成功嚇退了比她大三四歲的表姐。我在心裏暗笑,看來教女“打架”計劃已經初戰告捷。

  不再怯懦

  3

  星期日我將女兒寄放在父母家。晚上去接女兒時,父親告訴我:“小東西今天打架了。”原來白天璐璐在公園同一個小男孩搶滑梯玩,小男孩推了她兩下,女兒覺得自己吃了虧,便跑過去推小男孩,結果兩個孩子就較上勁了。父親說,那個小男孩還算文明,就揪了幾下璐璐的辮子,倒是璐璐對著小男孩的胸口就是一下,打完就跑。

  覺得女兒挺勇敢的,知道不畏強勢了。看著小家夥得意的小臉,我便故作嚴肅地說:“知道不受人欺負是好事,但還是要爭取和別的小朋友和平相處,知道嗎?”“他們不打我,我也不打他們。”

  如今,女兒再也不是以前那個哭哭啼啼、唯唯諾諾的小女孩了,大家對她的評價都是“挺大膽”、“挺機靈”。在幼兒園,老師也給了女兒更多的鍛煉機會如參與表演和比賽,女兒的表現也很不錯。當初老公擔心我教女兒“打架”會讓女兒走極端,現在看來,他的擔心是多餘的。因為我和女兒一直堅持“不惹事,不怕事”的原則,所以女兒從未闖過禍,她依舊是個乖乖女。 


  
   文章來源:《健康時報》 2007-07-30 期

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