培養孩子的閱讀習慣

    大多數文化人（指受過高等教育的人們），都千方百計地想要把自已的孩子培養成才，當然大家的重點還是在孩子的學習上，象學音樂繪畫或是學舞蹈體育什麽的，都隻是額外加給孩子們的“負擔”，而這些看似“負擔”的訓練，都是增加孩子們以後生活的情趣，這些情趣會給個人和別人帶來快樂。

      談起對孩子的閱讀培養，我們是比較重視的，起步也比較早。想當初，孩子在幼兒階段時，我們倆口子就輪流給孩子讀書講故事，特別是在孩子睡覺前，我們都會給孩子念故事（即兒童讀物）。可是後來漸漸地發現，我家小兒是個例外，他天生不喜歡讀書，即不喜歡閱讀，他總是靜不下心來，或者說是坐不住，他成天心裏總裝著一個“玩”字，腦袋裏也總想著一個“玩”字，為此我非常地頭疼。

      現在的孩子們不象我們以前，那時候（指我們小的時候）沒什麽可玩的，瘋跑瘋跳以後會拿本書來看看，三看兩不看的就會對書著迷，從而養成了喜歡閱讀的習慣，可是當今這高科技時代有太多的東西吸引著孩子們的視野，比如：Computer, Nintendo(DS), Wii, Playstation等等。而這些東西往往耗費和占去了孩子們的大部分時間，讓孩子們越玩越有勁，越玩心越散亂，哪裏還有心思想著拿本書來閱讀？我老公為了滿足孩子們的玩心，買了很多可玩的東西給孩子們，但他也給孩子們買了不少兒童讀物，希望孩子們在玩後能看看書。

      願望歸願望，現實卻是孩子們好象沒有理解老爸的“苦心”，成天照玩不誤，而買來的書照例是碰也不碰一下，它們差不多都成擺設了。有時他們老爸發現孩子們實在是玩風了，就隻好采取強迫手段，跟孩子們一起大聲地念書，目的是培養孩子們的閱讀興趣，可是沒有見到顯著成效。尤其是小兒照例是玩的熱情高漲，對學習根本沒興趣，我不得不每天苦口婆心地開導和教育他，給他擺事實講道理，給他例舉許多典型的成功例子，希望他能把玩心收回好好地學習。

     然而我家小兒是左耳朵進，右耳朵出，總把我的肺腑之言當成耳邊風，讓我氣不打一處來。平時我對小兒就比較照顧，從而培養出了小兒有很強的依賴思想，也有很嚴重的懶惰懶散的毛病。這點在他的學習上麵也反映出來了，因為他不喜歡閱讀，就害怕文字長的文章，而每次看見文章長了，他就會叫苦連天。在學校上語文課時，他會隻讀文章的開頭，然後急於回答問題，可想他回答後麵的問題就隻能靠杜撰了，為此老師還找我們談過話。

小兒的興趣在於玩，除此之外，他還特別喜歡幻想，喜歡手工活，還喜歡各種小動物。說起來小兒的玩心是我們給培養出來的，這個功勞該歸功於他的老爸。因為他老爸曾經非常讚成他玩，由於自己小的時候沒有東西玩，一心隻想念書了，所以他希望自己的孩子能玩好，玩得開心。可是他老爸不知道閱讀習慣是要靠培養的，而不是靠遺傳因子就能得來的，所以當他老爸猛然覺醒後，立竿見影地緊抓孩兒閱讀能力，力圖培養起孩兒的閱讀興趣及習慣，不知是否為時過晚？！