情商高於智商

越來越發現小兒的情商高於智商. 因為無論在任何情況下,小兒都會營造一種活潑的氣氛. 隻要有他在,他周圍的氣氛就會因此而活躍.

也許小兒是老麽的緣故,大家都寵著他愛著他,因而他得到的愛(來自家裏各方麵)最多. 另一方麵,我們無形中也助長了他的懶惰性和懶散性. 他的懶惰性表現形式為,能盡3分的力氣,他隻出1分,比如說: 在學校裏,當小兒看見有大約兩頁紙(A4)的文章,他就認為文章太長了,因此自作主張地念文章的1/3,然後就開始回答問題. 通常前幾個問題都很簡單,後麵的問題才會越來越複雜一些,這時小兒由於懶惰沒有讀下文,按理說他是回答不了下麵的問題,但他會根據文章開頭的內容,加上自己的想象力,硬著頭皮繼續回答下麵的問題,可想而知後麵的回答就由他胡說八道了,結果讓老師看了哭笑不得,讓我看了恨得牙根直癢癢.

一說到玩,小兒就精神抖擻,可一說到學習,他就渾身沒了力氣. 小兒滿腦子裝的都是玩,隻要有玩,他可以不吃飯不喝水不睡覺. 可氣可恨的是,孩子他爸還總說:讓他玩,讓他玩.我小的時候就是沒有玩夠,現在就讓他盡情地玩. 什麽是“有其父,必有其子“? 這時我才領教了! 小兒跟他爸一樣,任何東西(玩具,筆,書等等)拿到哪裏就放在那裏,衣服脫在哪裏就在那裏“生了根“. 當需要時就會滿“世界“地亂找,還加上大聲的吆嗬“我的東西呢? 誰看見我的東西放哪裏了“ ? 看看小兒的懶散勁,真讓我頭疼,可孩子他爸說:這才象個男孩子,以後找個人替他打理不就行了嗎!

小兒每次拿回家的評語裏都寫有: xx能很好地和同學們相處,他的朋友“遍天下“. 老師多次跟我們(開家長會時)說過,小兒的朋友不僅在同班裏有,而且還在同年級和不同年級裏都有,他的人緣很好. 我們家小兒基本上不挑選玩伴,隻要有人跟他玩,年齡大小無所謂. 小兒玩起來是有聲有色,嘴裏常常念念有詞而且表情豐富,經常還能玩出些花樣來. 比如:他把Lego玩具汽車(他老爸幫忙裝配好的,自己正好也能過過玩的癮)都裝上小石頭,在家門前開來開去; 他還把剛搭配好的Lego船放進浴池裏,說新船要下水試航了;最讓我哭笑不得的是,他說遊戲機(NintendoDS)太髒了,用水把它給洗了洗,結果遊戲機報廢了.

我們家小兒另外一大愛好就是[說話],每天他的小嘴都在不停地說. 從一睜開眼睛,就能聽到他的聲音,特別是在飯桌上,什麽樣的話題他都能接得上,要麽順著話題往下說,要麽對此評論一番,要麽他自己新開話題. 他還特能講笑話,小有一點幽默感,他的笑話經常能讓我們全家人笑得要噴飯. 舉例(小兒講的): 有兩兄弟,一個名叫傻瓜,另一個名叫笨蛋. 有一天,媽媽讓兄弟倆去麵包店買麵包,到了麵包店門口,其中一個說:你進去買吧,我在門口等你.於是另一個走進去對賣麵包的人說: 我想買四個麵包. 賣麵包的人問:你是要小麵包? 還是要大麵包? 小孩子又重複說了一遍,這時賣麵包的人無奈地搖搖頭說:你真是個笨蛋. 小孩子趕緊聲明說:你搞錯了,笨蛋在門外呢!