誰是中國未來的漢奸?
鄭強教授
【編者注:(我不知道誰是編者,一並抄上來)本文內容均源自網上。鄭教授的語言,振聾發聵。且不說認同與否,但中國確實需要像鄭強教授、崔永元、趙普(揭露毒膠囊)等這些有良知的人,來激發我們對教育、責任、人生的反思……以前看鄭強教授的演講,希望他能當教育部長。今終於當上大學校長了!希望下一步直飛,當教育部的部長,治愈中國教育的硬傷。崔永元劍指中國引進美國轉基因食品,已經在國內研究發現了轉基因種子的不明病原體,他赴美拍片介紹美國轉基因的片子正在後期製作,會讓大眾明了美國是如何對待轉基因的,中國的媒體和農業部是如何忽悠大眾的。有人說崔永元會有人身威脅,被迫離開央視,到傳媒大學當老師。我們念觀音回向給崔永元,願他平安、吉祥、如意!其實崔永元應該當央視的台長。】
正文:
1、日本人侵犯我們,因為我們出了很多漢奸。將來日本人侵犯我們,還會不會有漢奸?誰將是未來中國的漢奸?在座的諸位很大一部分都將是。因為你們嘲笑愛國者,崇拜權勢和金錢,鄙夷理想和誌氣。
2、我認為:語言、計算機就是工具。中國的外語教授講英語還不如美國賣菜的農民!怎麽看待這個問題?日本博士、德國教授說不出英語的多得是!我們怎麽能說一個人不會說英語就是文盲呢?語言就是一個工具!你沒有那個環境,他怎麽能講這個語言呢?……
3、如果我是教育部長,我要改革二件事:
第一,取消六級考試。你一個研究生連中文一級都不及格,你英文考六級幹什麽呢?看看研究生寫的論文,自己的民族文化都沒有學好,天天考英語──打勾:托福打勾、GRE打勾,英文考出很高的分,可哪個寫的英文論文在我麵前過得了關呢?過不了關!這樣培養出來的人能幹什麽?自己搞的專業一點都沒學好!……說不會計算機就是文盲,這又是一個誤區!我現在是教授,我顧不上搞計算機!
4、你看我,從高中開始學英語,大學學,碩士學,博士學,花了我多少精力!你說中國人怎麽做得出高科技的研究成果?我這幾天就教訓我手下的幾位女學生,問她們在幹什麽,看不到人影,一天到晚考這樣、考那樣的,到美國去幹什麽?在國內要幹的事多著呢!你整天考英語,美國人連報個名都要收你們的錢,日本人也是如此,中國學生到日本去要交手續費,到日本留學是為日本人打工,好不容易掙點錢交了學費,讀完博士在日本的公司就職當勞動力,掙了一筆錢後要回國了就買了家電,把錢全給了日本人。你們都沒有注意這件事,這裏麵都是經濟問題。這就是素質教育到底是什麽。
5、教育應該讓中國懂得自尊。但是現在我們看到外國人就低頭,女生看到外國垃圾一般的男人都想討好。同誌們,在外國人麵前我們多麽地沒有尊嚴。在留學的日本東京大學的人當中,我是唯一回來的,但日本人反而敬重我,因為我活得有靈魂,活得有骨氣。(生在中國、長在中國,卻說中國不好,拚命讀書就是為了留學後定居國外,這哪裏有一點骨氣和國格?美國簽證費很貴,且常常拒簽,白吃中國人的簽證費,還看不起中國人,為什麽?就是因為這些想往美國跑的賤人太多!中國人都知道,狗不嫌家貧,如果讀好書是為了跑到國外去享受,這不是連狗都不如嗎?中國的教育怎麽了?從小學到大學到底教了些什麽?——自私、享樂、背叛、不知羞恥、有奶便是娘……?道德、良心、愛國、正氣、仗義……這些中國傳統美德誰來教?)
6、日本人寧願喜歡黑人,也不喜歡我們,因為現在的中國人沒有了精神。
7、大家都在嘲笑俄羅斯,但我知道俄羅斯將來一定會發達,因為那裏的人2天沒吃飯了餓著肚子還排隊,而我們有2個人也要擠的不可開交。
8、誰現在就是漢奸?北大清華的學生,因為他們用學習的知識幫外國人開拓市場,打敗我們中國的企業。
9、我們漠視曆史的價值,總以為樓宇越新越好,但你到法國市中心看看,幾乎沒有什麽新建築,他們以曆史積澱為自豪,而我們以不斷地拆樓建樓來折騰自己。
10、未來20年,中國人崇拜的將是知識而不是官員。這一點我們應該向日本學習,這個民族對知識的尊重,無以複加。但現在在中國有點錢的人,有點小權的人——哪怕是個科長,也可以照樣把大學教授弄得沒有尊嚴。這種貌似聰明的聰明,洋洋自得的市儈,是多麽膚淺啊。
11、一個男人,可以給自己的父母和妻子下跪,可以對自己的老師鞠躬,絕對不應當對權貴與金錢低頭。但如今,大多數人正好反了。
12、我們國家的現實和發展就是這樣:凡是依賴不成的,我們自己都能搞得像模像樣,比如二彈一星、凡是能夠引進的,就都搞不成……現在很多合資企業就這樣,賣點東西,而沒有去考慮這些深層次的東西。殊不知,這就是社會的惡性循環!
13、教育的本職不是謀生,而是喚起興趣,鼓舞精神。靠教育來謀生和發達也是可以的,卻被我們過度重視了。
14、將來中國即使發達了,但你看看那些開著豪華車的富翁們從車窗外向外吐痰、扔垃圾。你就知道,如果沒有教育,中國再富裕也不會強大。
15、中小學的教育就是聽話,老師管幹部,幹部管同學,孩子們都學會了成年化的處世方式。這是害人啊!這樣強迫性地做了一些好事後,沒有把做好事與做人準則結合起來去培養,而隻學會了拍馬屁、討老師喜歡、說成人話。上次電視上就曾經播出,一個小孩得了個獎,主詩人問他最願意說什麽,他說:“我最願意跟江爺爺說:我向你報告!”“江爺爺”是誰?還不是老師教的!孩子們在中小學活得很累,到了大學就沒人管了,所以就要玩、就要談戀愛。? 16、我們係裏有一個女同學,一天到晚沒有笑臉,就是為了得到高分數,得到高額獎學金,我很痛心!我和她說,你這是在用青春換榮譽、爭光環,你今後的心靈是要受創傷的!我希望她不要看重明年從第一名掉到第二名,後年從第二名掉到第三名。我這個老師當得怪吧?我不是要求她往上走,而是往下走,但我這是在救她!
17、中國的教育有太多誤區。考進浙大的學生,大多是高分考生。分數越高,學生受到的傷害越大,三分之二已經“精神殘缺”。
18、大學生要不平庸,就要愛自己的專業。
19、用誰工具不重要,重要的是用這個工具為誰服務。
20、特權也好,歪風邪氣也好,歸根結底是我們人的意識。人的意識出於何處?教育!
21、中國人為什麽這些年都往外跑,最重要的是要讓國民自己愛自己國家……。我們的領導人跑到國外去訪問,看到有幾個人在歡迎他們,就感到挺有麵子;而外國來了個什麽人物,都是警車開道,這究竟是怎麽回事?這讓我們中國人感到是自豪還是悲哀?所有這些,對教育工作來講,都是深層次的問題。所以我經常講,我作為一位自然科學工作者,我教育我的學生,首先是學會做人。沒有這些,你學了高分子、外語都是花架子……
22、現在,教育界有一種反思,清華大學自建校以來從來沒有像今天這樣完全實現了她當初的辦學宗旨:“成為美利堅合眾國的預備學校”。如果我是中國的納稅人,我怎麽能想得通,我國國民花那麽多錢投入到這個學校,可它培養的人卻都跑到美國去了,為外國人服務了……
《版權鄭強所有,翻印阿牛不究》
我們隻要自己喜歡自己就行。
我就最喜歡我自己。
啥叫連黑人都不如? 種族歧視啊,校長!
我舉雙手同意joylife9,為眾牛粉帶來快樂的就是成功!牛哥早日康複!
我舉雙手同意mm走西口,做人失敗,一切免談!
STAY WARM ......
中國培養出像牛爺這樣的,牙疼還堅持寫博,為眾牛粉帶來快樂的就是成功!
牛爺,祝您的牙乖乖聽話,好好工作,不要折騰您!讓您多吃牛肉,多產博。
早日康複!