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人都喜歡聽讚美的話，這是人的天性。
人都有征服他人的欲望，這是人的野心。
領導者都喜歡言聽計從的屬下，都喜歡屬下的歌功頌德。這是人的本性，這是人作為高級動物的心理需求。
善於在領導麵前說漂亮話的人會青雲直上，當然這種漂亮話要恰到好處，不要讓人覺得是阿諛奉承。過於吹捧領導，說明不夠品，想做一官半職，難！但處境絕對比老實人要好得多。
王齡不善於說好話，無中生有，言過其實，違心的話更是難以出口。
寒假前，學校的教導主任在秘密聯名上告校長，列舉了她多年來失德失能腐敗的種種事實。
寒假前的一個晚上，王齡與室友周紅在房間裏看書，一個三十多歲教數學的李老師來敲門，叫王齡出來。王齡跟他來到隔壁蔡老師的家，李老師把聯名上告信遞給她，“你先看看，如果你同意信上所說的，也簽上你的名字。”
李老師信任王齡，當然也是從平時的言談中知道她對校長的不滿。王齡讀得很認真，但是她沒有簽名就回房間了。
過了一會兒，李老師又叫王齡出去，這次主任也來了，“王齡老師，我們需要你的支持。副校長也暗中支持我們。”
王齡信任副校長，也知道正、副校長關係不和，但她真的不方便簽名。她誠懇地對主任說：“我完全讚同舉報信上所說的事實，也希望我們學校能換一個好的領導，但是我不敢簽名，因為我怕我叔叔的批評。我讀大學的時候，因為為一個同學鳴不平而聯名上書，後來被我叔發現而批評了。我雖然不簽名，但我以人格保證，絕對保守秘密。”
王齡回到房間，臉紅耳熱，頗不寧靜。周紅看出了異樣，“有什麽喜事？是不是有人給你做媒了？瞧你激動興奮的樣子。”
王齡不敢告訴周紅，盡管她倆之前曾經說明過彼此不設防，互相信任。
舉報信很快讓校長知道了，放寒假的前一天，校長把王齡叫到辦公室，鼓勵王齡說：“我聽一些老師、學生和家長的反映，你的教學理念教學方法很新穎，教學成果也不錯，這次期末考你班的成績在年級排第一名。你有沒有上進的想法呀？當個級組長或科組長什麽的？”
王齡積極上進，渴望被領導賞識，可是她不喜歡眼前這個心胸狹隘的大媽，她誠懇客氣地回答：“我太年輕，沒有資曆，思想也比較偏激。”
校長拍拍王齡的肩膀，誘導她說：“現在就興幹部年輕化。你有什麽想法，其他同事有什麽新情況，都可以隨時來向我匯報。”
王齡完全明白校長談話的意思，出賣同事吧，給你升職的機會。但王齡一再強調同事們的工作積極性都很高。
春節回來後，校長又先後兩次找王齡談話，不再委婉，直接問她舉報信的問題。校長還向王齡清楚地描述了王齡被人叫出去，回來時的行為和神態，以此刺探王齡的實話。可是王齡又讓校長失望了，她甚至天真地對校長說：“就把老師們上告的材料當作警示吧，有則改之 無則加勉。”
校長失望極了，“哎呀，我還沒想到呐。”
從此，王齡成了校長食之無味，棄之可惜雞肋般的人，因為她的背景又不敢趕走她。
事後，王齡很是納悶：校長怎麽如此了解我那晚的神情呢？肯定叫我簽名的主任做了叛徒，以此撈得向上爬的資本。
王齡把自己的猜想告訴了找她簽名的李老師，提醒他們不要被某人利用了。
可是王齡猜錯了，出賣她的人竟然是室友周紅，為此，周紅很快正式調入，並做了級組長。而負責舉報的主任被調離了。
處理舉報信期間，因為王齡的叔叔是副市長，區信訪辦和教育局曾經專門把王齡叫去局長辦公室問話，王齡堅持實話實說。但王齡是一個無足輕重的小人物，她不會狐假虎威借力打力，她的話起不到任何的作用。
王齡與周紅無話不說，周紅很清楚王齡與她叔叔的關係，她敬畏她叔叔，她叔警告她要夾著尾巴做人。周紅肯定也把這些情況告訴校長了，所以校長不擔心王齡會鬧事。校長與區教育局官官相護，他們才是利益共同體。
這件事後，周紅成功正式調入並升了職，王齡還是老老實實地做一個班主任。
王齡被閨蜜出賣，很傷心，一個朋友安慰她說：“能被人利用最起碼說明你還有價值。”
漫漫人生路，每當回首往事，王齡為自己沒有出賣靈魂，出賣同事，而甚感心安踏實。
上一篇：這樣的領導不得人心
識人也需要時間和過程，而且人也會變化的，有些人善於隱藏自己真實的情感，所以王齡交友不慎。沒關係，能被人利用，成就別人的好事，說明還有利用的價值。
二，如果王齡是普通教師，沒有叔叔的關係後台，王齡的做法會不同嗎？：）
我認真思考了這兩個問題，如果假設成立，無論是張蘭、周紅，還是普通教師王齡，為了改變命運都有可能出賣同事。我在想，像王齡這麽傻，堅持底線的人，多嗎？
“王齡沒有簽名，實際上是保護了她自己，不管當時王齡是意識到了，還是沒有意識到。”
她就是不想連累叔叔，也不想被他批評。
哈哈，這個感覺，絕對是錯誤的。：）
我的問題是：如果沒有叔叔的原因，王齡是否會在主任的揭發信上簽名？因為主任所揭發的是事實。
王齡沒有簽名，實際上是保護了她自己，不管當時王齡是意識到了，還是沒有意識到。
按照王齡的性格，即使她沒有後台，也不會出賣同事。因為出賣幾十個同事，她會抬不起頭，得罪校長，隻是一個人，但活得硬氣。
從你的兩個問題中，感覺為了升職出賣同事也是情有可原的。
很想問生活兩個問題：
一，如果那天，是張蘭在王齡身邊，張蘭會怎麽做？最好用實例來回答。：）
二，如果王齡是普通教師，沒有叔叔的關係後台，王齡的做法會不同嗎？：）
是的，相比之下，她貪的也隻能算是雞毛蒜皮了。老師們是恨這個沒水平的領導。
真的，所以要跟人保持一定的距離。
信防局的人來了， 事情也沒有變化。 更加悲哀。 應該是沒有“實錘”吧？