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人都喜歡聽讚美的話,這是人的天性。
人都有征服他人的欲望,這是人的野心。
領導者都喜歡言聽計從的屬下,都喜歡屬下的歌功頌德。這是人的本性,這是人作為高級動物的心理需求。
善於在領導麵前說漂亮話的人會青雲直上,當然這種漂亮話要恰到好處,不要讓人覺得是阿諛奉承。過於吹捧領導,說明不夠品,想做一官半職,難!但處境絕對比老實人要好得多。
王齡不善於說好話,無中生有,言過其實,違心的話更是難以出口。
寒假前,學校的教導主任在秘密聯名上告校長,列舉了她多年來失德失能腐敗的種種事實。
寒假前的一個晚上,王齡與室友周紅在房間裏看書,一個三十多歲教數學的李老師來敲門,叫王齡出來。王齡跟他來到隔壁蔡老師的家,李老師把聯名上告信遞給她,“你先看看,如果你同意信上所說的,也簽上你的名字。”
李老師信任王齡,當然也是從平時的言談中知道她對校長的不滿。王齡讀得很認真,但是她沒有簽名就回房間了。
過了一會兒,李老師又叫王齡出去,這次主任也來了,“王齡老師,我們需要你的支持。副校長也暗中支持我們。”
王齡信任副校長,也知道正、副校長關係不和,但她真的不方便簽名。她誠懇地對主任說:“我完全讚同舉報信上所說的事實,也希望我們學校能換一個好的領導,但是我不敢簽名,因為我怕我叔叔的批評。我讀大學的時候,因為為一個同學鳴不平而聯名上書,後來被我叔發現而批評了。我雖然不簽名,但我以人格保證,絕對保守秘密。”
王齡回到房間,臉紅耳熱,頗不寧靜。周紅看出了異樣,“有什麽喜事?是不是有人給你做媒了?瞧你激動興奮的樣子。”
王齡不敢告訴周紅,盡管她倆之前曾經說明過彼此不設防,互相信任。
舉報信很快讓校長知道了,放寒假的前一天,校長把王齡叫到辦公室,鼓勵王齡說:“我聽一些老師、學生和家長的反映,你的教學理念教學方法很新穎,教學成果也不錯,這次期末考你班的成績在年級排第一名。你有沒有上進的想法呀?當個級組長或科組長什麽的?”
王齡積極上進,渴望被領導賞識,可是她不喜歡眼前這個心胸狹隘的大媽,她誠懇客氣地回答:“我太年輕,沒有資曆,思想也比較偏激。”
校長拍拍王齡的肩膀,誘導她說:“現在就興幹部年輕化。你有什麽想法,其他同事有什麽新情況,都可以隨時來向我匯報。”
王齡完全明白校長談話的意思,出賣同事吧,給你升職的機會。但王齡一再強調同事們的工作積極性都很高。
春節回來後,校長又先後兩次找王齡談話,不再委婉,直接問她舉報信的問題。校長還向王齡清楚地描述了王齡被人叫出去,回來時的行為和神態,以此刺探王齡的實話。可是王齡又讓校長失望了,她甚至天真地對校長說:“就把老師們上告的材料當作警示吧,有則改之 無則加勉。”
校長失望極了,“哎呀,我還沒想到呐。”
從此,王齡成了校長食之無味,棄之可惜雞肋般的人,因為她的背景又不敢趕走她。
事後,王齡很是納悶:校長怎麽如此了解我那晚的神情呢?肯定叫我簽名的主任做了叛徒,以此撈得向上爬的資本。
王齡把自己的猜想告訴了找她簽名的李老師,提醒他們不要被某人利用了。
可是王齡猜錯了,出賣她的人竟然是室友周紅,為此,周紅很快正式調入,並做了級組長。而負責舉報的主任被調離了。
處理舉報信期間,因為王齡的叔叔是副市長,區信訪辦和教育局曾經專門把王齡叫去局長辦公室問話,王齡堅持實話實說。但王齡是一個無足輕重的小人物,她不會狐假虎威借力打力,她的話起不到任何的作用。
王齡與周紅無話不說,周紅很清楚王齡與她叔叔的關係,她敬畏她叔叔,她叔警告她要夾著尾巴做人。周紅肯定也把這些情況告訴校長了,所以校長不擔心王齡會鬧事。校長與區教育局官官相護,他們才是利益共同體。
這件事後,周紅成功正式調入並升了職,王齡還是老老實實地做一個班主任。
王齡被閨蜜出賣,很傷心,一個朋友安慰她說:“能被人利用最起碼說明你還有價值。”
漫漫人生路,每當回首往事,王齡為自己沒有出賣靈魂,出賣同事,而甚感心安踏實。
上一篇:這樣的領導不得人心
識人也需要時間和過程,而且人也會變化的,有些人善於隱藏自己真實的情感,所以王齡交友不慎。沒關係,能被人利用,成就別人的好事,說明還有利用的價值。
二,如果王齡是普通教師,沒有叔叔的關係後台,王齡的做法會不同嗎?:)
我認真思考了這兩個問題,如果假設成立,無論是張蘭、周紅,還是普通教師王齡,為了改變命運都有可能出賣同事。我在想,像王齡這麽傻,堅持底線的人,多嗎?
“王齡沒有簽名,實際上是保護了她自己,不管當時王齡是意識到了,還是沒有意識到。”
她就是不想連累叔叔,也不想被他批評。
哈哈,這個感覺,絕對是錯誤的。:)
我的問題是:如果沒有叔叔的原因,王齡是否會在主任的揭發信上簽名?因為主任所揭發的是事實。
王齡沒有簽名,實際上是保護了她自己,不管當時王齡是意識到了,還是沒有意識到。
按照王齡的性格,即使她沒有後台,也不會出賣同事。因為出賣幾十個同事,她會抬不起頭,得罪校長,隻是一個人,但活得硬氣。
從你的兩個問題中,感覺為了升職出賣同事也是情有可原的。
很想問生活兩個問題:
一,如果那天,是張蘭在王齡身邊,張蘭會怎麽做?最好用實例來回答。:)
二,如果王齡是普通教師,沒有叔叔的關係後台,王齡的做法會不同嗎?:)
是的,相比之下,她貪的也隻能算是雞毛蒜皮了。老師們是恨這個沒水平的領導。
真的,所以要跟人保持一定的距離。
信防局的人來了, 事情也沒有變化。 更加悲哀。 應該是沒有“實錘”吧?