安然
隨遇而安 順其自然
文章來源: 四川新聞網 於 2008-05-24 00:04:25
手抱遺像、哀樂震天……昨天下午，四川省綿竹市富新鎮富新二小內，上百名遇難學生的家長聚在這裏，為死去的孩子們哀悼、祈福。
2008年5月12日14時28分，學校三層教學樓在地震中倒塌，300餘名學生被埋廢墟，127名學生不幸遇難。
距地震過去整10天了。這10天，綿竹市救援工作接近尾聲，綿竹市區逐步恢複供水供電，綿竹農民開始生產自救。但在這127名學生家長的世界裏，除了孩子，還是孩子！
悼亡現場
孩子照片也被掩埋 遺像隻能來自校牌
“沉痛悼念地震災害中遇難的孩子們！”位於學校倒塌的教學樓前的簡易靈堂裏，擺放著幾十個孩子的遺像，香、蠟燃燒著，已經麵目全非的書包和課本鋪滿一地。
徐紫玲的父親抱著孩子的照片,目視天空,希望孩子走好
家長咬破手指,用血在白紗布上寫下孩子的名字
遇難孩子的家長懷抱遺像,列隊默哀
5月21日，綿竹市富新第二小學正門至坍塌校舍間的道路上，擠滿了前來祭奠遇難學生的家長們。家長們胸前的相框內是127張曾經鮮活的臉龐。
沒有了主人的書包散落一地，防疫人員在噴灑消毒藥品
一名6年級學生的畢業留念本上寫滿了同學的電話，最後一句是：再見，我的小學生活！
有些孩子的遺像看起來比較模糊，家長們說，地震來得太突然，孩子的照片都被壓在了房屋下，隻能將校牌上的小照片強行擴大。
傷心父母咬破手指 鮮血寫下最後祝福
14時28分，哀樂聲震天，家長們並排排成兩隊站在靈堂前。戴著黑紗的老師從校門口進入，緩步走到靈堂前，為孩子們三鞠躬。
蚊蟲似的“嚶嚶”哭泣聲轉眼變成了失聲痛哭，成對的夫妻抱著孩子的照片，摟在一起，跪倒在地。
有的家長咬破手指，在白紗布上寫下孩子的名字，“一路走好！”
廢墟尋子
地震過後焦急的母親見孩子就拉
5月12日下午14時30分，就在地震剛晃動完後的2分鍾時間裏，富新二小六一班學生畢月星的媽媽跑到學校找孩子。
廢墟中，她和其他家長一樣，見孩子就拉，在救援隊到來前的三四個小時裏，他們用雙手刨出了十幾個孩子。直到傍晚6時，月星的屍體被其他家長刨出，她最終暈倒在地，這一天，對他們來說，是黑色的。
整理遺物
不吃不睡一閉上眼就是孩子
孩子們的屍體被相繼挖出，並被家長帶回，他們第二天在自家附近選擇了軟埋。“沒有心情吃東西，完全睡不著，一閉上眼就是孩子。”
震後第三天，月星媽媽仍然呆坐在臨時救災棚裏。她會想起孩子學做家務，煮的米飯總是不夠吃，會想起晚飯後孩子在樓下花園繞圈滑旱冰，會懊悔沒有多讓孩子拉著她的手撒撒嬌……
那幾天，她時不時地回到已經成為危房的家中，整理孩子從小到大的三本相冊，收拾孩子的衣服、玩具、旱冰鞋，把這些遺物歸置到一個箱子裏，保存起來。
送別孩子
簡易靈堂 寄托父母哀思
5月19日，全國哀悼日的第一天。傷心的父母托人到德陽市把孩子們的照片擴大成遺像，搬來學校殘留的課桌，在倒塌的教學樓前設起簡易靈堂，把遺像擺在裏麵，燒起香、點起蠟，為孩子們送行。
這三天，月星媽媽每天都去學校為孩子燒香、點蠟，然後把照片帶回家。“走的時候就孤孤零零、冷冷清清的，我要她回家，和我們永遠在一起。”21日下午，他們跪在靈堂前，為孩子祈福……法製晚報
對話實錄
“給她穿上她最喜歡的白T恤”
FW：孩子是怎麽處理的？
月星媽媽：當天我們就把孩子遺體帶回了家，第二天下午，在家附近找了塊地軟埋了。那天雨下得很大，我給她穿上了她最喜歡的白T恤。
“希望她像月亮和星星一樣閃亮”
FW：孩子的遺像和別人的有點不同，是彩色的。
月星媽媽：這張照片是前年我她爸爸補拍婚紗照的時候帶她一起去拍的，她特別喜歡。
她喜歡畫畫，喜歡畫風景，喜歡彩色，我希望她的世界是彩色的，是金色的童年。
我們給她起名叫月星，希望她像月亮和星星一樣閃亮（眼淚流出）。剛給她報了綿竹市實驗中學，是鎮上最好的學校，希望她將來有出息，不要像我們一樣當農民。
總看見她叫著“爸爸媽媽救我”
FW：這幾天是不是會經常想起孩子在時的場景？
月星媽媽：（點頭）眼睛一閉就是她，看著她從教學樓裏跑出來，叫著“爸爸媽媽救我”。總是想起她每天在樓下小花園裏滑旱冰的樣子，隻要我在的時候都會陪她去滑。
FW：對孩子生前印象最深的是什麽事？
月星媽媽：她幾乎不怎麽跟我撒嬌，從小我就要求她獨立，我性格也比較內向，不愛多說話，一跟她說多了話她就想跟我撒嬌。
我知道其實她很想跟我撒嬌，我也喜歡她跟我撒嬌，但我怕她形成依賴。馬上就要上初中了，要獨立了，所以對她要求很嚴格，太嚴格了（略帶後悔的語氣，低頭痛哭）。
(Lunamia ZT)
