張小麗的幸福生活
我不是小女人，我是大女人，所以是大女人張小麗的幸福生活。
正文
一直為北美的教育感到憂心，去年呢，因為孩子被趕出學校和校方大吵了一架，然後就一直很關注這裏的老師的想法，就一有機會便去打聽老師們到底怎麽想的。
到目前為止，我交流了這麽多的家長，別的學校老師，還有COMMUNITY CENTRE裏的老師，我得出的結論是，好象北美學校的老師很怕麻煩。孩子淘氣是吧，他知道孩子沒錯，但他不想自己過得太累，就會想辦法把這孩子弄走，孩子上哪都行，隻要不在我眼前晃蕩就好了。
好，這一點我現在是理解了，好帶的孩子誰都愛帶對不？誰也不願帶一個皮的主兒。行，我明白，我也能體諒，畢竟除了我誰也不是孩子的媽，不能強人所難。
現在我不明白的是基礎教育。我是一看到家長就撲的人，抓著別人就問“你家孩子平時看什麽書？”“你家孩子平時上什麽網站？”“你家孩子家庭作業有哪些？”“你孩子喜歡什麽？”。。。通常我還是可以得到有問必答的態度。
總結一下，我問的孩子一般都是小學生，五年級以下的孩子，他們通常是沒有家庭作業的，父母們要到一所什麽“KOMA”（好象是這麽拚，據說是韓國人或日本人專門為北美孩子設置的各年級作業）去拿家庭作業。據我了解，似乎三年級以下沒作業，四五年級才“看到回來時候寫些東西”。小學前的要求是“會二十六個字母，會寫自己的名字，會十以內的加減”。五年級的孩子不會做應用題，隻會做四則運算；孩子在學校就是玩，但不知道玩什麽，回家上網打遊戲，孩子有自由的權利，可以決定自己想做什麽不想做什麽，為家裏做事可以討價還價，，，
我就納了悶了，現在講一下問題：
1，老師教孩子怎麽理解“自由”？隨心所欲嗎？是沒有任何限製的絕對自由嗎？
2，孩子可以用勞動換取報酬，那是不是可以以沒有報酬來要脅不勞動？你為家庭做事要給你錢，那父母為你做事你給不給父母錢呢？父母能不能反過來要脅孩子呢？
3，孩子不想學習就不學習，什麽時候想學什麽時候學，那是不是說，等他長成大人的時候，就可以不想工作就可以不用工作？不想養活自己的孩子就可以不養活孩子？如果他永遠不想學習是不是就永遠不用學習？這也屬於孩子的自由權利？
4，前兩天看報道說，在美國，基本上每五十個孩子中就有一個孩子不上學，在家HOMESCHOOL，這個比例是很高的，在中國，可能是每五十個孩子有一個上不起學，可這裏呢？是每五十個孩子有一個不相信學校教育。
5，如果北美公校的學風這樣不好，基礎教育這樣讓人吃驚，那北美的高等教育是怎麽上來的呢？
6，如果北美的孩子們都不善於學習，老師懶得教，學生懶得學，那以後誰有能力來建設北美？誰來搞經濟？僅僅靠“有興趣”的孩子們？
有哪位了解北美基礎教育的家長來替我答一下疑嗎？謝謝先！
I dont know where to start with you. but one thing for sure
is to trust your observation