絕妙老三老四(師)係列

來源:老三爆料集錦
 
人物:
老師-------老三 6886-------玄玄


1.種樹

初三學生具有升學重壓，未免脾氣暴躁，易與他人發生摩擦。一日，老三老師語重心長地教導他們。

老師：我們應該很好地控製自己的情緒，人應該像一座活火山，既可以噴發，又可以在上麵種樹。我們應該努力讓自己的火山上長出茂盛的樹----這叫成熟。

然而第二天，老三老師因一件小事在班上大發雷霆。待老師發完脾氣後，學生6886笑眯眯地走到他跟前，並帶著上海口音的嗲腔對老三老師說道。

6886：老三老四（老師），你山上的那棵樹一定被燒瑟特（死）了！

2.學習方法

開學伊始,<古代漢語>第一堂課,老三老師給中文係學子們大講學習方法.

老師：要學好這門專業課需要掌握五法。

老三老師頓了一下,轉身在黑板上寫下:

A,燕子壘窩;

B,老牛吃草;

C,母豬吃食;

D,醫生看病;

E,小姐穿衣.

眾生嘩然,麵麵相覷,不解其意. 老三老師不緊不慢地開講起來。

老師: 所謂燕子壘窩,是指知識的積累如燕子銜泥巴做巢,要一點點地堆積;

關於老牛吃草,就是采取反芻的方式,學到的知識也要常回顧複習;

說到母豬吃食,是來者 不拒,知識的提高要博采以達到觸類旁通;

談起醫生看病要寫病曆,聽課也要仿效之,做好筆記……

6886（急問）: 那小姐穿衣又怎麽解釋呢?
老師: 知識要使用時,該露的,就露出來嘛!

3.測試方法

期末考試時，老三老師在發考試題之前對他的20位高年級學生說了一段話。

老師：我很高興這學期教你們，我知道你們學習都很努力，而且你們中有很多人暑假後將進入醫學院。因此，我提議，任何一位願意退出今天考試的同學都將得到一個B。

學生們欣喜萬分，很多學生站起來，走到老三老師麵前，感謝他並簽上了自己的名字。
又一位學生走出了教室，老三老師看了看剩下的為數不多的學生又問道。

老師：還有誰？這是最後的機會了。

又有一個學生站起來，簽上名字走了。
這時老三老師關上門，審視著剩餘的學生，並麵帶微笑地開說起來。

老師：我對你們的自信感到非常高興，你們都將得到A

在生活工作中，人們有時會因為缺乏自信而失去更好的機會。


4.借題發揮

上節生物課，黑板上的大標題 〖青蛙和瘌蛤蟆有什麽區別？〗沒有擦掉.

下節哲學課,老三老師懶得擦,就題而說:

今天我們討論【青蛙是保守派―坐井觀天】，而【瘌蛤蟆是革新派―想吃天鵝肉】的問題.


5.老三老師的課堂

老師：上我的課，你們可以很輕鬆。要吃早餐的可以，但要吃得營養，基本上除了牛排，我不想看到有人吃別的食物；要睡覺也可以，但是一定要蓋棉被！

學生：......

老師：我唯一比較在意的是，手機一定要關機，因為我不允許有人打擾那些正在睡覺的同學。

學生：......

期中考試，大家都忙著各自作答，終於鈴聲響起。老三老師開始收卷，其中一個學生在交卷時神情慌張地在考卷下塞了1000元，外加一張紙條。

紙條上寫著：“10塊錢1分！”學生很得意地對老三老師比手勢“OK”。老三老師也對學生比了一個同樣的手勢“OK”。

到了下一次上課時，老三老師終於發考卷了，這學生心想：這次考試一定是100分的啦！沒想到---

老三老師給他的是―59分的考卷，外加410元！
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玄玄笑眯眯地走到老三跟前.
玄玄:老三老四(師),儂倒蠻築德赤噢（沒想到你還真做的出）.哈哈哈哈哈～～～～～～～
謝幕！！