ZT林林總總的私立學校

ZT林林總總的私立學校

私立學校各有不同，大致可分作九類。

第一類是幼兒園或者托兒所（Nursery Schools and Kindergartens）。這些學校隻提供學前教育，小的從六個月開始收，大到六歲，孩子就必須轉去正規小學。我兒子就讀過的Mini Skool就是屬於這類。

第二類是Single Philosophy學校，也就是說學校是實行某種單一教學法。這包括實行Rudolf Steiner建立的Waldorf學校，以及實行Maria Montessori建立的Montessori學校 (中文譯作蒙台梭利教育，在中國大陸也有分校)。

蒙台梭利學校較為流行，蒙台梭利教育法是意大利第一位女醫生Maria Montessori在對兒童學習的過程長期的觀察和研究的基礎上於1907年發明建立的。她發現隻要把學習的環境準備好，孩子可以自學以及互相學習。

在蒙台梭利學校孩子不是因年齡分班，不同年齡的孩子同班學習，大孩子幫助小孩子。具體申請可在網上查詢 www.montessori.edu/FAQ.html ，你也可以找時間參加其中一間學校的介紹招待會。通常在每年的二月、六月間許多學校會準備招待會讓家長參觀考察。仔細讀過這種教育方法，你可能會認為這種自由發揮式的教育方法並非每個孩子都會得益。

我認識一個家長將兩個孩子都送入蒙式學校就讀，大的孩子很喜歡，小的孩子十分反感拒絕上學。後來他把小兒子轉到普通學校反而好了。另外，蒙式學校的建立是鬆散式的特許經營，隻需一個蒙式教育法認可的教師，再搭上其他助教就可以掛牌開班。蒙式教育法本身也有許多分支有不同側重，所以每間蒙式學校的信譽，師資，規模，質量是不同的，家長在做決定前要多了解。

第三類是專長學校 ( Specialty ) 。這些就等於我們中國的體專，音專，美專，藝校，芭蕾舞學校，除了進行普及文化教育，還教授一門專長。

第四類是宗教學校。安省目前有35間伊斯蘭教私校，43間猶太教私校，10間羅馬天主教私校，62間基督教私校，80間門諾派私校，大多數位於於大多市及其周邊城鎮。帶宗教性質的私立學校，有的會要求家長必須是教徒。除了學習之外，學生的言行品格都按照其宗教信仰來培養。

我不讚成家長為了孩子就讀某個學校而強迫自己去信某一個教。信仰應該是嚴肅，虔誠而且真心誠意的。我兒子目前就讀的基督教學校並不要求父母是基督教徒。我們這些受儒家思想和無神論熏陶的中國移民，行為道德標準和許多其他宗教所奉行的還是有很多差別。父母不信教而把孩子送去宗教學校不是不可以，隻是做父母的無法從教義的角度對孩子進行與學校一致的教育，父母本身未必能夠成為孩子效仿的榜樣。

第五類是貴族學校，在前幾類學出現之前，私立學校就是貴族學校。這些學校通常有很長的曆史和傳統，分開男校，女校，學生是住宿的，因而非常昂貴。你可以參考這本書：A Question of Privilege: Canada's Independent Schools，上麵詳細介紹了加拿大的貴族學校。

第六類是軍校。軍校在美國更為普遍，他們一般都是住宿而且隻收男生。其教學內容融合了理論知識和軍訓，以軍隊的要求來管理。

第七類是補習學校 ( Catch-up Schools ) 。這些學校是針對那些在普通公立或者私立學校係統中學習有困難的學生。他們的目的是找出學習困難的根源，校正學習方法，以便讓他們將來可以就讀普通學校。

第八類是特殊教育學校，是為殘障兒童而設立的。

第九類主要指以非官方語言為主的學校。早前流行的法語私立學校由於公立學校推行French immersion計劃而逐漸減少。但是仍然有意大利語，德語，希臘語等私立學校，給那些重他們本國傳統文化的移民子女就讀。

你可以在安省教育廳的網站上查找已經注冊的私立學校信息。http://www.edu.gov.on.ca/eng/general/elemsec/privsch/

一般私校多數強調自己學業超前，重視品德教育，老師學生比例低，100%畢業生入讀名牌大學等等。好的私校畢業生在選大學時較有優勢，各大學對各私立中學的學生質量都心中有數。好的學校在一屆學生快畢業時，很多大學就已經前來招攬；這些學校除了有固定的招待會讓選校的家長去了解，你也可以隨時打電話要求個別約見。通常學校會給你看教綱教材，教室設備，學生示範作業，過往成績和升大比例。如果有可能的話，約在開課時間去而不是下班或者周末去。這樣你可以觀察到學生的男女，族裔比例，學生的言行舉止。如果能夠和現有學生的家長談談是最好的。