ZT那就隻談技術問題：)

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每個家長都希望自己的孩子將來有美好的前途，怎麽樣才算呢？自立，適應社會，受人尊重的職業，幸福的家庭，事業發展。這樣表述，比名利錢權應該更全麵合理吧？如何達到呢？名校是一道主流途徑，說白了，就是機會較多。所以國內就是分數（也在開始向美國靠攏，不過受製於社會體製，波折多多），美國的標準更合理一些，更體現了多元的價值觀念，優秀的人才有好多種嘛。雖然我不是教育專業人士，卻常思考教育的問題。教育的問題在那裏，一是過於強調知識，二是道德教育要求過細（有bottom line十戒之類就夠了），生活中需要的一些素質，教育在這方麵無所作為，甚至有負麵效果。最明顯的，把人“教育”好了，人的本性，甚至“野性”的東西就少了，多了許多條條框框，放不開手腳，膽子也小了，沒有冒險精神，這就不成事了嘛！其二，生活中，除了知識技能，人際和諧，快樂也很重要，開玩笑，幽默，小聰明，有點狡猾，會耍，正規的教育學得到嗎？我的教育技術要求是這樣的：成績要上等，如果從上上到下下分九等，那上下以上就可以了；數學要超強（這是學習能力的標誌，相關性最強的科目），能寫一手漂亮的文章；膽子要大，有點“野”（小時不野，大了能折騰什麽？）；經常協助老師幫助同學，多參加活動，從小實踐為社會做事的理想；有一兩項特長（體育勝於才藝），人不能無癖嘛；小孩子要有潛力，保持孩子的可塑性很重要，不要過度教育，把孩子限製住了。對與錯，歡迎大家討論。