時政漫談

Franklinyanger 是一位教師。喜愛文學,古典詩詞,國學經典,事時政論.
博文

         必須還原曆史真相  
  近年來,在“世界周刊”,時常看到回憶抗日戰爭的文章,其中一些文章談到國民黨和蔣委員長如何領導中國軍隊,英勇抗日,不惜付出重大犧牲。許多從大陸出來的同胞讀後,心靈為之一震,眼界大開。因為,在毛澤東時代受教育和生活較長時間的人,深受共產黨的片麵宣傳及洗腦(包括政治,曆史教科書,大量的電影[閱讀全文]
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(2012-01-10 09:27:49)
    還暴君的真麵目
   讀世界周刊1451期“毛澤東...心理曆史學觀”,我有如下想法:
  但凡曆史上的暴君,都把廣大人民群眾的生命視為草芥。為了其個人利益或恩怨,殘害萬千無辜性命,眼不眨一眨,毫不手軟。毛澤東就是這樣的暴君。毛在1955年,關於第三次世界大戰,有這樣的談話:“世界大戰並不可怕。第一次世界大戰打出一個社會主義[閱讀全文]
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        學習民國曆史弄清真相  在抗日戰爭期間,共產黨巧妙地保全實力,壯大自己。日本帝國主義的長期侵略和二次世界大戰的外部環境,使已經貧窮落後的中國經濟遭到毀滅性的破壞。人民大眾生活在水深火熱之中。共產黨則乘機把國人遭受災難的根源,硬推到國民黨身上,把大眾的仇恨引向國民黨。共產黨則以中國人民的大救星自居。貧苦百姓很容易接受[閱讀全文]
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        二十一世紀最新最科學的政治文化曆史觀        在抗日戰爭期間,共產黨巧妙地保全實力,壯大自己。日本帝國主義的長期侵略和二次世界大戰的外部環境,使已經貧窮落後的中國經濟遭到毀滅性的破壞。人民大眾生活在水深火熱之中。共產黨則乘機把國人遭受災難的根源,硬推到國民黨身上,把大眾的仇恨引向國民黨。共產黨則以中國人民的大[閱讀全文]
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(2011-11-09 04:51:11)
毛澤東的“矛盾論”,“實踐論”和“一分為二”是三把殺人刀毛澤東曆來說一套做一套,陽一套陰一套。表麵說得好聽,實際暗藏殺機。他理論依據就是他的“矛盾論”。現在舉出一個全世界都知道(當時舉世矚目)的例子:1966年九月十五日,毛在天安門接見百萬紅衛兵,林彪拿著講稿念著:“毛主席教道我們說,要文鬥,不要武鬥。”差不多就在同一時刻,毛在天安門城樓[閱讀全文]
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(2011-10-31 18:42:23)
我們這些人當時為什麽讚成共產黨反對國民黨呢?因為那時候國民黨是專製的,共產黨是宣傳民主的。一定要有懷疑才能得到真理。當然懷疑不是胡亂懷疑,要經過很多的思考。教育最終的目的就是要獨立思考。一個國家不怕罵才有希望。一個國家怎麽樣才更容易取得進步?一是統治者要有開明水平,二是群眾對於民主的認識和要求。科學不需要信仰,科學與信仰的區別在於[閱讀全文]
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(2011-10-31 18:26:18)
我們這些人當時為什麽讚成共產黨反對國民黨呢?因為那時候國民黨是專製的,共產黨是宣傳民主的。一定要有懷疑才能得到真理。一定要有懷疑才能得到真理。當然懷疑不是胡亂懷疑,要經過很多的思考。教育最終的目的就是要獨立思考。一個國家不怕罵才有希望。一個國家怎麽樣才更容易取得進步?一是統治者要有開明水平,二是群眾對於民主的認識和要求。科學不需要[閱讀全文]
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 讀“世界周刊”1436期 “苛政酷吏”使甘肅窮縣餓死十幾萬人一文,極之憤怒的情懷,使人久久不能平複。餓死那麽多人,還要人唱紅歌去歌功頌德,感恩戴德,豈不滑天下之大稽!天理何在!功理何在!有關的研究顯示,在毛澤東時代,受害最深重,人數最多的群體,是貧下中農。當然,地富反壞,在農村中是最淒慘的一群。但從人口比例來說,畢竟是少數。號稱[閱讀全文]
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