推薦信不是看數量，而是看每封信都能提供什麽獨特的視角和信息，如果信都是上課老師寫的，那就等於隻有一封信。如果其中一個老師

還兼任某個運動隊的教練或者某個大club的監督老師，能夠提供孩子另一個強項的信息，那就好了。如果有康嫂代表校長視角寫的信，那能提供從全校角度比較的信息，那肯定比一個上課老師的信有價值的多。關鍵是利用好每一封推薦信來突出孩子的多種特點和強項，不要隨便浪費了這個重要的機會。