口述者五點補充：1.跟我相熟的同樓同學都說普通話。零星“黑”的“灰”的沒在一起玩。2.想起三個不住武康大樓的同學：同學A

口述者五點補充：1.跟我相熟的同樓同學都說普通話。零星“黑”的“灰”的沒在一起玩。
2.想起三個不住武康大樓的同學：同學A，原住康平路市委/華東局大院，跟我談得來，隻說普通話。同學B，她父親是對街一家店的私方經理，常來我家告知進新貨或有積貨需要出清，他跟我父母說上海話。如果我現在見到他女兒，會說上海話，但當時沒什麽機會。同學C，學校要學生種蓖麻，高樓沒地方種，老師安排去同學C家院子種，跟同院鄰居一起說話時用上海話。
3.一開始我被小朋友嘲笑，“說一口標準的普通話”。隻好入境隨俗，學周圍“通行”的普通話。
4.老師來家訪，好像跟家長說上海話。不過我不在場，是聽哥哥模仿的，語調語氣都像是直接複述。要把*味兒*翻譯出來是不容易的，不記得我哥哥有這種特殊才能。
5.我小學時，兄姐已上中學。是考的，同學不一定同樓，常來我家的都說上海話。就五到六歲的差別，用語就不一樣。
討論引發挖掘記憶，很有意思。