往事隨風一

昨天一邊開車一邊聽廣播，麻州也派了500軍人去DC。總統交接，如臨大敵，心中的那點悲哀隨著車速在翻騰。剛到芝加哥機場，隨人流通過海關，踏進美國的那種興奮的情感，仿佛就在昨天………。

        可二十多年時間早就溜走了，歲月如梭，往事卻永遠在心裏。



一：老大四年級時，拿到學校的期中報告，成績和老師評語都很好，但學校圖書管理員的一句評語，讓我看了之後，很不舒服。時間久了，我也找不到原文了，但大致意思是：每次老大的班去圖書館時，老大都站在最後，和別的同學保持距離，所以她覺得老大對同學不友善，冷漠（冷漠這個字，我當時還特別查了字典）。我家老大性格內向，但決不是冷漠之人；心地善良，也不可能無緣無故對同學不友善。我問了老大，是不是不喜歡這個圖書管理員，老大回答說不是，他隻是不想跟別人靠很近，他也不知道要說什麽，所以很少說話。晚上，老公看了後，也覺得這句話用到一個十歲的孩子上，過了，且不妥。我們決定要維護老大。第二天，我告訴老大（也寫了便條給老師）我會去接他，不坐校車。接到老大後，我特別去到圖書館外偷偷觀察，發現她是五十歲左右的白人，穿著打扮傳統保守，人看上去很老實樸素。晚上和老公商量怎麽做時，排除了她是故意的，或者是有種族歧視傾向的人，我比較相信我的直覺，我的直覺告訴我，她不是刁鑽刻薄的人，她是傳統保守的人，可能有偏見，但不是故意的。當晚我們寫了郵件給校長，複製了她的原話，說明了為什麽我們不舒服，也指出了她的偏見和誤解，希望能有一個會議，增進了解。我們要求那句話必須改掉。

       第二天一早，就收到了校長的回複，校長強調那句話不妥，也強調圖書管理員有誤解，校長也強調老大是她最喜歡的學生之一，尊重他人，有教養等，同意開會。

       幾天後的一個早晨，我們去開會，在去的路上，我們就統一思想：要對管理員客氣溫和，她不是故意的，隻是有偏見，我們的目的就是消除誤解。

     有校長、有老大的老師、有學校康色樂、有圖書管理員。剛開始，她神色有點緊張，但我們很客氣，老師、校長都認真介紹了老大，我們也講了一些老大的個性和品性，一個小時後，大家都很高興，她最後也是真誠的說要改掉那句評語。我們告訴老大：這不是小事，這樣的評價對你是不公平的，我們要找到方法改變這種不公平，要學會保護自己。

      記下這件事，是為美國的反種族歧視的法律驕傲。

昨晚追劇，太累了，下次在寫二。